河北省武邑中学学年八年级上学期期中考试语文试题及答案Word格式文档下载.docx
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D、他聪慧好学,多才多艺,阳光帅气,在我们年级鹤立鸡群,是校草的热门人选
3.下列划线的成语使用不正确的一项是()
A当好友王宁找他聊起创业计划时,两人一拍即合,他毫不犹豫地签订了合同意向书。
B大疆公司称,退出无人机中国市场的传言是断章取义。
C在市运动会开幕式中,我校表演的戏曲广播体操粉墨登场,受到全场观众的热烈欢迎。
D雅虎曾是傲视群雄的互联网巨头,如今却日薄西山,就此陨落。
4.填入下面文字中空缺处的句子最恰当的一项是()(2分)
春意甚浓了,但在北方还是五风十雨,春寒料峭,,又来了一场沁人心脾的冷雨。
A.刚吹过一阵暖人心意的春风B.一阵乌云刚刚布满天空
C.刚飞过一群欢叫的大雁D.一堆堆令人生寒的积雪还依稀可见
5.名著阅读。
(1)一条狭窄的小路在陡峭的山崖上呈“之”字形盘旋而上,队伍的一侧就是万丈悬崖。
卫生队的一名担架员掉下去了,官兵们把火把聚拢来寻他……
上面这段文字出自,作者是,这座山是中央军事转移以来遇到的第一座真正的高山。
(3分)
(2)两种方案在副指挥长的脑海里飞快转着。
但他很快发现,第三级火箭的增压是正常的,这说明液氢贮存箱没有问题;
而且,往外喷发的白烟在逐渐减弱。
显然,这是一种正常的现象。
于是,凭着一种科学的推断,凭着几十年的发射经验,凭着一种超人的智慧和胆略,他的目光与几位老总的目光经短暂的对视后,他一拍大腿,果断地发出了命令:
“点火!
”
上面这段文字描写卫星发射纪实,在火箭升空前发生了意外——液氧可能发生渗漏,关键时刻副指挥长冷静处理,从中表现他________;
同步卫星的故乡是
6.按要求填空。
(5分)
(1)___________________________,猎马带禽归。
(王绩《野望》)
(2)日暮乡关何处是?
____________________________。
(崔颢《黄鹤楼》)
(3)最爱湖东行不足,_________________________。
(白居易《钱塘湖春行》)
(4)鸢飞戾天者,________________;
经纶世务者,_______________________。
(吴均《与朱元思书》)
(5)王维在《使至塞上》中以“征蓬”“归雁”自比,表达飘零之感的诗句是:
__________,____________。
(6)在《三峡》中,总领全文的句子是:
。
7.综合性学习。
学习了“人无信不立”后,学校开展“诚信进校园”活动,请你积极参与。
1【宣传发动】请你为此次活动拟写一个宣传标语。
(不得使用“人无信不立”,运用一种修辞手法)(2分)____________________________________
⑵【活动设计】请你为本次活动设计几种活动形式。
活动形式一:
举办以“诚信”主题的漫画展览。
活动形式二:
______________________________________________
活动形式三:
2【新闻点击】活动中,有人看到下面一则新闻,请你为这则新闻拟一个标题。
由中共中央宣传部主持的“诚信建设万里行”主题宣传活动启动仪式6月29日下午在国家公共信用信息中心举行。
中宣部、中央文明办、中央网信办、最高人民法院等部门负责同志以及19家中央新闻单位负责同志和骨干编辑记者共100余人参加了启动仪式。
启动仪式上,发展改革委、人民银行、人民日报、新华社负责同志以及中央广播电视总台记者分别发言。
启动仪式后,各媒体进行了集中采访活动。
标题:
_____________________________________________。
二、阅读欣赏(共50分)
古诗文阅读(8-12小题,共16分)
【甲】自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。
重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分,不见曦月。
至于夏水襄陵,沿溯阻绝。
或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。
春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影。
绝巘多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间,清荣峻茂,良多趣味。
每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。
故渔者歌曰:
“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。
【乙】山川之美,古来共谈。
高峰入云,清流见底。
两岸石壁,五色交辉。
青林翠竹,四时俱备。
晓雾将歇,猿鸟乱鸣;
夕日欲颓,沉鳞竞跃。
实是欲界之仙都。
自康乐以来,未复有能与其奇者。
8、解释下列加点词的意思。
(4分)
(1)至于夏水襄陵 (
)
(2)良多趣味
(
)
(3)四时俱备( )
(4)未复有能与其奇者
(
9、翻译下列句子。
(1)虽乘奔御风,不以疾也。
(2)高峰入云,清流见底。
10、用“/”划分朗读节奏(各划一处)。
(1)自非亭午夜分
(2)实是欲界之仙都
11、对甲乙两文分析有误的一项是()(2分)
A、甲文章结构严谨,布局巧妙,语言凝练生动,行文富于变化,多采用四字句,又兼用散句,收放有致,节奏鲜明,具有极强的感染力。
B、乙文中“山川之美,古来共谈”文章感慨起笔,囊括了山水,纵览了古今。
C、甲文描绘三峡的奇异景象,动静结合。
写山,以动为主,文势舒缓;
写水,跌宕多变,夏水激荡奔放,春冬之水静中有动,秋水枯瘦凄清。
D、乙文中“两岸石壁,五色交辉。
青林翠竹,四时俱备”描绘出众彩纷呈,绚丽动人的景象。
12、甲文结尾处引用渔歌有什么作用?
(三)(8分)
我应该感谢母亲,她教给我与困难作斗争的经验。
我在家庭中已经饱尝艰苦,这使我在三十年的军事生活和革命生活中再没感到过困难,没被困难吓倒。
母亲又给我一个强健的身体,一个勤劳的习惯,使我从来没感到过劳累。
我应该感谢母亲,她教给我生产的知识和革命的意志,鼓励我以后走上革命的道路。
在这条路上,我一天比一天更加认识:
只有这种知识,这种意志,才是世界上最宝贵的财产。
母亲现在离我而去了。
我将永不能再见她一面了,这个哀痛是无法补救的。
母亲是个平凡的人,她只是中国千百万劳动人民中的一员,但是,正是这千百万人创造了和创造着中国的历史。
我用什么方法来报答母亲的深恩呢?
我将继续尽忠于我们的民族和人民,尽忠于我们的民族和人民的希望——中国共产党,使和母亲同样生活着的人能够过快乐的生活。
这是我能做到的,一定能做到的。
13.简要概括母亲对“我”的教育和影响。
14.“母亲是个平凡的人,她只是中国千百万劳动人民中的一员,但是,正是这千百万人创造了和创造着中国的历史。
”这句话表达了作者怎样的思想感情?
对文章的主题有什么作用?
15.上题中“创造了”和“创造着”能不能互换?
为什么?
(四)(14分)
掌声
⑴在教室门外,我听到,像往日一样,上课铃一响,教室里一下子静了下来。
⑵走进教室,就感到安静里好像潜伏着一种与平日不同的气氛。
但我还是平静地走上讲台,还没开口讲课,就发现全班五十多个同学都直勾勾地盯着我身后的黑板。
⑶为了把学生的注意力吸引到我的讲课中,我立即以平静的语调导入新课:
⑷“同学们,今天,我们上——”
⑸我一边说一边转身准备往黑板上板书。
⑹班上的女学生王娜娜边站边喊道:
“报告老师,你看黑板上——”
⑺我一下子惊呆了,原来黑板有一行清楚的粉笔字:
“高老师是个——”后边有一个不太清晰的“坏”字。
⑻这是我教学十年来从未出现过的情况,过去每次上语文课时,黑板总是擦得干干净净。
这几个字,显然是我有什么得罪学生的地方,他们是在公开向我挑战。
⑼我仔细一看,这字体像是我昨天批评过的李晓写的。
⑽我心里的火一下子蹿得老高,感到头皮都“啪啪”炸响。
但是瞬间我就控制住了自己,并决定改变教学内容。
(11)我面带笑容说道:
“同学们,今天,我们上说话课,题目有些同学已经知道,并替我写在黑板上,谢谢这位同学。
(12)尽管我的话里透着真诚,很多同学还是一脸的不安。
(13)我用粉笔把不太清晰的“坏”字重描了一下,并添上了“老师吗?
”。
(14)许多同学这才发出了善意的笑声,课堂气氛已转入正常。
(15)我立即一口气说了下去:
“我,就是你们的高老师,是个坏老师吗?
今天,我愿意把一个真实的我向同学们介绍一下。
(16)接着我详细地介绍我的生活和工作的情况,也坦诚地承认了自己的一些弱点和缺点。
(17)由于是说自己,我说得非常流畅,一句多余的话也没有,口才比平常显得更好。
我说完了,教室里一片沉静。
我感到,同学们被我的真诚感动了。
果然,一阵热烈的掌声响了起来,全班同学都在热烈地鼓掌。
连李晓眼中也有点晶莹,他的手也拍得非常起劲。
(18)——主课是从来不兴鼓掌的,这在我的教学生涯中是第一次。
(19)我心中为自己即兴设计的教学方案陶醉了。
(20)我潇洒地将“高老师”三个字底下画上了一道横线,擦掉了“高老师”三个字,将题目改成“ 是个 吗?
”要求道:
“请各位同学考虑一下,完善题目,并以这个题目说一段话。
(21)李晓第一个举起了手,我让他站了起来。
(22)他说:
“我的题目是——李晓是那个写‘高老师是坏’这几个字的学生吗?
(23)我心中一惊,学生的眼光是多么犀利啊!
尽管我自认为表现得很潇洒,但还是被学生一眼看穿了。
(24)李晓讲得也非常流畅,否定了黑板上的字是他写的。
尽管我心中不相信他的话,但对他的说话艺术还是赞许的。
学生们又鼓起掌来,这掌声似乎比给我的更热烈。
(25)掌声一落,女学生王娜娜举起了手,她说:
“我说话的题目是‘王娜娜是个坏学生吗’。
”王娜娜承认那行字是她写的,主要是想看一下老师是否有雅量,到底有多大的雅量。
她说她不是个坏学生,高老师也不是个坏老师。
今天,她感到老师的形象更加高大了。
(26)我非常惊喜,为她的大胆活泼而高兴,更为她的说话水平而高兴。
全班同学的掌声又一次热烈地响了起来。
(27)此事过去又快十年了。
如今,李晓已成为一个著名作家;
王娜娜在法国留学,已获得博士学位,正在读博士后。
这个班的学生见到我或者来信时,说最佩服的是我处理这节课的方式,这节课是他们印象中最深刻的一堂语文课。
(28)其实,近十年来,这三次掌声也仍然时时回响在我的耳边。
16.请用简要的语言概括这篇小说的主要内容。
答:
17.体会文中画线句“我一下子惊呆了”