河北省武邑中学学年八年级上学期期中考试语文试题及答案Word格式文档下载.docx

1、D、他聪慧好学，多才多艺，阳光帅气，在我们年级鹤立鸡群，是校草的热门人选3.下列划线的成语使用不正确的一项是（ ）A当好友王宁找他聊起创业计划时，两人一拍即合，他毫不犹豫地签订了合同意向书。B大疆公司称，退出无人机中国市场的传言是断章取义。C在市运动会开幕式中，我校表演的戏曲广播体操粉墨登场，受到全场观众的热烈欢迎。D雅虎曾是傲视群雄的互联网巨头，如今却日薄西山，就此陨落。4.填入下面文字中空缺处的句子最恰当的一项是（ ）（2 分）春意甚浓了，但在北方还是五风十雨，春寒料峭， ，又来了一场沁人心脾的冷雨。 A刚吹过一阵暖人心意的春风 B一阵乌云刚刚布满天空 C刚飞过一群欢叫的大雁 D一堆堆令人

2、生寒的积雪还依稀可见5.名著阅读。（1） 一条狭窄的小路在陡峭的山崖上呈“之”字形盘旋而上，队伍的一侧就是万丈悬崖。卫生队的一名担架员掉下去了，官兵们把火把聚拢来寻他上面这段文字出自 ，作者是 ，这座山是中央军事转移以来遇到的第一座真正的高山 。（3分）（2）两种方案在副指挥长的脑海里飞快转着。但他很快发现，第三级火箭的增压是正常的，这说明液氢贮存箱没有问题；而且，往外喷发的白烟在逐渐减弱。显然，这是一种正常的现象。于是，凭着一种科学的推断，凭着几十年的发射经验，凭着一种超人的智慧和胆略，他的目光与几位老总的目光经短暂的对视后，他一拍大腿，果断地发出了命令：“点火！”上面这段文字描写 卫星发射

3、纪实，在火箭升空前发生了意外液氧可能发生渗漏，关键时刻副指挥长冷静处理，从中表现他_ _；同步卫星的故乡是 6.按要求填空。（5分）（1）_,猎马带禽归。（王绩野望）（2）日暮乡关何处是？_。（崔颢黄鹤楼）（3）最爱湖东行不足，_。（白居易钱塘湖春行）（4）鸢飞戾天者，_；经纶世务者，_。（吴均与朱元思书）（5）王维在使至塞上中以“征蓬”“归雁”自比，表达飘零之感的诗句是：_，_。（6）在三峡中，总领全文的句子是： 。7.综合性学习。学习了“人无信不立”后，学校开展“诚信进校园”活动，请你积极参与。1 【宣传发动】请你为此次活动拟写一个宣传标语。（不得使用“人无信不立”，运用一种修辞手法）（2

4、分） _ 【活动设计】请你为本次活动设计几种活动形式。活动形式一：举办以“诚信”主题的漫画展览。活动形式二：_活动形式三：2 【新闻点击】活动中，有人看到下面一则新闻，请你为这则新闻拟一个标题。由中共中央宣传部主持的“诚信建设万里行”主题宣传活动启动仪式6月29日下午在国家公共信用信息中心举行。中宣部、中央文明办、中央网信办、最高人民法院等部门负责同志以及19家中央新闻单位负责同志和骨干编辑记者共100余人参加了启动仪式。启动仪式上，发展改革委、人民银行、人民日报、新华社负责同志以及中央广播电视总台记者分别发言。启动仪式后，各媒体进行了集中采访活动。标题：_。二、阅读欣赏（共50分）古诗文阅读

5、（8-12小题，共16分）【甲】自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。【乙】山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。8、解释下列加点词的

6、意思。（4分）（1）至于夏水襄陵（ ） （2）良多趣味 （ ）（3）四时俱备（ ） （4）未复有能与其奇者 （9、翻译下列句子。（1）虽乘奔御风，不以疾也。 （2）高峰入云，清流见底。 10、用“/”划分朗读节奏（各划一处）。（1）自 非 亭 午 夜 分 （2）实 是 欲 界 之 仙 都11、对甲乙两文分析有误的一项是（ ）（2分）A、甲文章结构严谨，布局巧妙，语言凝练生动，行文富于变化，多采用四字句，又兼用散句，收放有致，节奏鲜明，具有极强的感染力。B、乙文中“山川之美，古来共谈”文章感慨起笔，囊括了山水，纵览了古今。C、甲文描绘三峡的奇异景象，动静结合。写山，以动为主，文势舒缓；写水，跌宕

7、多变，夏水激荡奔放，春冬之水静中有动，秋水枯瘦凄清。D、乙文中“两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备”描绘出众彩纷呈，绚丽动人的景象。12、甲文结尾处引用渔歌有什么作用？（三）（8分）我应该感谢母亲，她教给我与困难作斗争的经验。我在家庭中已经饱尝艰苦，这使我在三十年的军事生活和革命生活中再没感到过困难，没被困难吓倒。母亲又给我一个强健的身体，一个勤劳的习惯，使我从来没感到过劳累。我应该感谢母亲，她教给我生产的知识和革命的意志，鼓励我以后走上革命的道路。在这条路上，我一天比一天更加认识：只有这种知识，这种意志，才是世界上最宝贵的财产。母亲现在离我而去了。我将永不能再见她一面了，这个哀痛是无法补

8、救的。母亲是个平凡的人，她只是中国千百万劳动人民中的一员，但是，正是这千百万人创造了和创造着中国的历史。我用什么方法来报答母亲的深恩呢？我将继续尽忠于我们的民族和人民，尽忠于我们的民族和人民的希望中国共产党，使和母亲同样生活着的人能够过快乐的生活。这是我能做到的，一定能做到的。13.简要概括母亲对“我”的教育和影响。14.“母亲是个平凡的人，她只是中国千百万劳动人民中的一员，但是，正是这千百万人创造了和创造着中国的历史。”这句话表达了作者怎样的思想感情？对文章的主题有什么作用？15.上题中“创造了”和“创造着”能不能互换？为什么？ （四）（14分） 掌声在教室门外，我听到，像往日一样，上课铃一

9、响，教室里一下子静了下来。走进教室，就感到安静里好像潜伏着一种与平日不同的气氛。但我还是平静地走上讲台，还没开口讲课，就发现全班五十多个同学都直勾勾地盯着我身后的黑板。为了把学生的注意力吸引到我的讲课中，我立即以平静的语调导入新课：“同学们，今天，我们上”我一边说一边转身准备往黑板上板书。班上的女学生王娜娜边站边喊道：“报告老师，你看黑板上”我一下子惊呆了，原来黑板有一行清楚的粉笔字：“高老师是个”后边有一个不太清晰的“坏”字。这是我教学十年来从未出现过的情况，过去每次上语文课时，黑板总是擦得干干净净。这几个字，显然是我有什么得罪学生的地方，他们是在公开向我挑战。我仔细一看，这字体像是我昨天批

10、评过的李晓写的。我心里的火一下子蹿得老高，感到头皮都“啪啪”炸响。但是瞬间我就控制住了自己，并决定改变教学内容。（11）我面带笑容说道：“同学们，今天，我们上说话课，题目有些同学已经知道，并替我写在黑板上，谢谢这位同学。（12）尽管我的话里透着真诚，很多同学还是一脸的不安。（13）我用粉笔把不太清晰的“坏”字重描了一下，并添上了“老师吗?”。（14）许多同学这才发出了善意的笑声，课堂气氛已转入正常。（15）我立即一口气说了下去：“我，就是你们的高老师，是个坏老师吗?今天，我愿意把一个真实的我向同学们介绍一下。（16）接着我详细地介绍我的生活和工作的情况，也坦诚地承认了自己的一些弱点和缺点。（1

11、7）由于是说自己，我说得非常流畅，一句多余的话也没有，口才比平常显得更好。我说完了，教室里一片沉静。我感到，同学们被我的真诚感动了。果然，一阵热烈的掌声响了起来，全班同学都在热烈地鼓掌。连李晓眼中也有点晶莹，他的手也拍得非常起劲。（18）主课是从来不兴鼓掌的，这在我的教学生涯中是第一次。（19）我心中为自己即兴设计的教学方案陶醉了。（20）我潇洒地将“高老师”三个字底下画上了一道横线，擦掉了“高老师”三个字，将题目改成“ 是个 吗?”要求道：“请各位同学考虑一下，完善题目，并以这个题目说一段话。（21）李晓第一个举起了手，我让他站了起来。（22）他说：“我的题目是李晓是那个写高老师是坏这几个字

12、的学生吗?（23）我心中一惊，学生的眼光是多么犀利啊!尽管我自认为表现得很潇洒，但还是被学生一眼看穿了。（24）李晓讲得也非常流畅，否定了黑板上的字是他写的。尽管我心中不相信他的话，但对他的说话艺术还是赞许的。学生们又鼓起掌来，这掌声似乎比给我的更热烈。（25）掌声一落，女学生王娜娜举起了手，她说：“我说话的题目是王娜娜是个坏学生吗。”王娜娜承认那行字是她写的，主要是想看一下老师是否有雅量，到底有多大的雅量。她说她不是个坏学生，高老师也不是个坏老师。今天，她感到老师的形象更加高大了。（26）我非常惊喜，为她的大胆活泼而高兴，更为她的说话水平而高兴。全班同学的掌声又一次热烈地响了起来。（27）此事过去又快十年了。如今，李晓已成为一个著名作家;王娜娜在法国留学，已获得博士学位，正在读博士后。这个班的学生见到我或者来信时，说最佩服的是我处理这节课的方式，这节课是他们印象中最深刻的一堂语文课。（28）其实，近十年来，这三次掌声也仍然时时回响在我的耳边。16.请用简要的语言概括这篇小说的主要内容。答：17.体会文中画线句“我一下子惊呆了”