教师应具备的几种意识Word下载.docx

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我们应该是一个充满和谐与团结一致的团队，关注他人的工作和需要、开诚布公的沟通、相互欣赏与主动分享是提升我们团队凝聚力与战斗力的必经之路。

成长意识：

主动、持续、致用

行业、润东高速发展，需要人才，个人职业发展要求主动、持续学习成长，并将学习知识转换为实际工作。

我们应该具备主动学习的意识，处于知识爆炸的时代，我们必须持续不断的学习，当然，学习不是最终目的，我们应当学以致用，把学习转化成为工作效率。

责任意识：

角色、担责、尽职

润东为人才发展提供平台，要求人才明确自己角色，担负起责任，并在尽职中历练，快速成长。

我们应该认清自己的角色，无论在企业、家庭还是社会，我们扮演了不同角色，我们要有担责的勇气，尽心尽职完成我们每一个角色应当承担的责任与义务。

执行意识：

专业、敬业、职业

我们的目标实现，要求我们必须有较强的执行意识，专业、敬业、职业是对我们执行、工作、个人素质提升的要求。

我们应该不断提升专业能力，作为执行力提升的基础；

同时，我们要加强敬业精神，成就企业的同时成就自己；

我们更要追求职业，职业化是执行力提升的最高标准。

危机意识：

严谨、守纪、进取

汽车服务行业是资金密集、环环紧扣、风险、危险较大的行业，要求工作中严谨、合规，而不桎梏不前。

我们应该时刻保持紧迫感，我们所从事的行业是一个高风险的行业。

交通安全、水火灾害是日常风险的来源，严格执行生产操作流程与制度是基本原则；

资金、市场、服务是运营风险的来源，谨慎思考、多方论证是持续经营的保障；

我们的行业是一个快速发展、创新不断的行业，我们如同逆水行舟，不进则退。

万物生长靠阳光，企业兴盛靠团队。

企业的发展依赖的是个体成员的共同贡献。

在任何一个高绩效的团队中，每一个队员身上都应能充分体现这个企业员工队伍的职业素养：

既具有敬业的态度，又兼备精业的能力。

敬业与精业，即德才兼备，二者相辅相成。

敬业是精业的基础和关键，精业是敬业的归宿和升华。

要敬业，要专业，更要精业，是当今企业对人才的普遍要求。

一般情况，企业中的员工可以分为四类：

一是既敬业又精业，他们是企业的核心人才、栋梁砥柱。

二是只敬业不精业，他们能够吃苦耐劳、具有奉献精神，遇到紧急情况召之能来，但来了却不一定能战，战了却不一定能胜。

三是只精业不敬业，虽然业务水平高，但缺乏敢于负责、勇挑重担和任劳任怨的精神，遇到各种挑战，通常回避退缩、推诿上交，不能与他人团结合作，不能与企业同舟共济。

四是既不敬业又不精业，碌碌无为，“当一天和尚撞一天钟”，每天浑浑噩噩混日子。

这些员工虽然是少数，但他们低效率的工作影响着企业重点工作的顺利推进，与国家电网品牌形象也是格格不入。

因此，建设高绩效团队，既要打牢员工敬业的基础，又要提升员工精业的能力。

一、在认同核心价值观上下功夫，培育员工的敬业态度

我国古代思想家朱熹说：

敬业者，专心致志以事其业也。

认真负责、尽职尽责的敬业精神，是职业素养的首要内涵，是职业道德和优秀品格的集中体现。

同时，敬业精神也是国家电网公司“诚信、责任、创新、奉献”的核心价值观的直接诠注和具体体现。

培育员工的敬业精神，必须认真贯彻落实国网公司2009年党组一号文件精神，加快建设以‘四统一’（统一的价值观、统一的发展目标、统一的品牌战略、统一的管理标准）为基础的优秀企业文化。

拥有敬业精神的员工，他的内心必定充满着对核心价值观的高度认同。

近年来，公司系统各单位均广泛宣贯了国网公司企业文化核心理念，但效果不一。

笔者认为：

加快优秀企业文化建设，应在想方设法使员工高度认同企业核心价值观上下功夫，以培育员工的敬业态度。

只有员工人人、时时、处处都从思想深处到行动自觉都能体现出高度的认同感，我们才能叫真正建立起国网共同的核心价值观，才能将公司深化“两个转变”，实现人财物集约化管理和建设统一坚强智能电网的要求落到实处。

1、愿景融合，是认同核心价值观的关键所在。

愿景是价值观的形象化和具体化。

只有将个人愿景与组织愿景有机结合，员工才能认同企业、追随目标、积极努力地去行动、心甘情愿地去付出。

企业管理者必须面对现实，力求把员工的个人追求与企业的发展目标融为一体，以企业的发展带动员工的发展，以员工进步推动企业进步。

2、氛围营造，是认同核心价值观的重要基础。

互相理解、彼此信任、配合默契的工作氛围是形成企业共同价值观的基础，是一种强力的粘合剂。

这种和谐的氛围，可以使员工在紧张忙碌的工作中保持愉悦的心境，在潜移默化中接受和认同核心价值观，形成确定的行为模式，养成良好的行为习惯。

这种氛围越浓，对员工的粘合效应也就越强，员工的归属感、忠诚度也会越高。

因此，我们要通过各种宣传载体、丰富多样的活动、老员工的言传身教等，随时随地地营造和谐的氛围。

3、故事教育，是认同核心价值观的主要途径。

哈佛大学教授HowardGardner认为：

“讲故事是最简单的最有凝聚力的工具。

”我们既要向员工系统地宣传灌输核心价值观的内容，以主题活动、拓展训练等员工喜闻乐见的生动形式着力培养他们的认同感，还要有意识地收集本企业员工践行核心价值理观的典型案例，并进行挖掘提炼，将核心理念故事化或故事理念化，广泛开展案例或故事教育活动，通过这些来自本企业的朴素、真实、身边的故事来鼓舞、教育员工，可有效提升员工的认同感。

公司“抗冰抢险先进事迹”、“特高压技术创新攻关”的生动故事，胜过一百句的说教。

正是这个道理。

4、组织制度，是认同核心价值观的有力保障。

要建立健全有利于培养员工认同感的制度与组织形式。

要加快推进“四化”建设，建立健全更加科学规范、激励与约束兼备的管理制度和高效运行、沟通顺畅的组织机制，为企业文化建设顺利推进、营造和谐氛围及员工实现职业生涯目标提供保障，激发员工的工作积极性和主动性，从而提升员工对核心价值观的认同。

二、在提升能力素质上下功夫，培育员工的精业能力

敬业体现的是一种高度负责的工作态度，凡是自己的工作，都想方设法、尽职尽责地按时完成，以苦干、实干、努力干、加倍干的实际行动做好每项工作。

精业体现的则是一种精益求精的工作能力，对本职工作求精、求细、求实，完成每一项任务都力求做精、做专、做强、尽善尽美。

我们培育员工的精业能力，必须在提升员工的能力素质上下功夫。

1、危机意识，是提升能力素质的关键因素。

日本著名企业家松下幸之助在总结其企业成功的经验时，特别强调：

长久不懈的危机意识是使企业立于不败之地的基础。

在我们的企业中，危机处理经常被当成是决策层、管理层和个别部门的事情，而忽略了对员工危机意识的强化与培养，造成不少管理者和员工满足现状，工作没有生气和创新，甚至延误“转危为安”的时机。

我们要通过形势任务教育、建立考核激励机制、开展劳动竞赛等形式，有意识地培养员工的危机意识，让他们意识到企业存在的危机，意识到自身在企业内面临的危机，从而增强他们提升自身能力素质的主观能动性，自觉养成热爱学习、勤于学习的好习惯。

当前，要深入学习贯彻公司年中工作会议精神，引导员工深刻认识到“电力市场巩固和发展是公司生存和发展的基础”，要带领员工“未雨绸缪，在稳定负荷、拓展市场和规避经营风险上多下功夫，全力以赴增供扩销，不断提高市场占有率”。

2、知识更新，是提升能力素质的基础要求。

毛泽东同志在20世纪30年代曾经讲过一段意味深长的话“我们队伍里有一种恐慌，不是经济恐慌，也不是政治恐慌，而是本领恐慌，过去学的本领只有一点点，今天用一些，明天用一些，渐渐告罄了……”。

时至今日，这段话仍然具有很强的针对性和现实指导意义。

每一个员工上岗最基本的素质是具备本岗位的基本技能，能够胜任本岗位工作。

但在科技日新月异、技术迅猛发展的今天，特别是国家电网公司加快建设统一智能电网的今天，会做一项工作、能够完成一项任务，这只是工作的底线。

我们应该把精业作为工作的最高准则，树立一种“活到老，学到老”的终身学习意识，积极适应新的要求，不断更新观念与知识，不断拓宽视野思路，切实做好知识储备，使自己的强项更强，使自己的专业更专，使自己想干好工作的同时，更有能力干好工作，促进企业各项工作逐步精益求精。

3、鼓励创新，是提升能力素质的重要途径。

创新是活力之源，创新是进取之本。

提倡工作的创造性，应是我们这个企业和企业员工的自觉意识和行动。

在新的发展形势下，要始终坚持开放理念，树立强烈的创新意识，要建立相关的创新激励机制，鼓励员工“不断创新工作思路、工作方法，敢于走过去没有走过的路，推动工作不断向前迈进”。

管理创新的土壤在基层，技术创新的土壤在一线。

因为基层单位和一线员工能够最及时、最真切地发现工作中的管理问题和技术上需要改进的地方。

企业应多指导、多帮助，鼓励和推动基层单位和一线员工大胆创新，积极为他们提供创新的环境和条件。

同时，要宽容创新失败，保护员工的创新热情。

员工在创新的过程中，一定会主动钻研业务技术和管理知识，主动了解相关领域的最新信息，主动学习相关业务的最新知识。

这样，创新收到的不仅是管理创新和技术发明成果，员工的能力素质也在主动学习、攻克难题的过程中得到了明显提升。

近两年来，宁东供电局积极进行管理创新，在宁夏公司率先开展标准化良好行为企业的试点工作，积极支持技术创新，先后有4项由一线员工开发的技术革新成果荣获国家专利。

以上这些成果的取得，正是该局提倡创造性工作，支持鼓励创新的一个有益尝试。

4、团队学习，是提升技术素质的有效形式。

团队学习是一种最有效的在职培训，可以有效发挥每个员工的比较优势，并通过知识共享，达到团队的互帮互助和共同进步。

在团队学习中，我们要坚持领导带头、骨干示范，更要全员跟进。

因此，我们要改变仅由技术专家与骨干讲课的知识灌输型的单一培训模式，让每个人走上讲台，分享个人知识经验，有效激发每个员工参与团队学习的积极性，从而鞭策个人加强自身学习。

同时，要从解决工作问题的角度考虑，注重学习质量，倡导团队“带着问题学”、“边干边学”，提升团队学习的针对性、及时性和实效性。

剑不如人，剑气不能不如人。

面对新的形势与任务，我们要大力弘扬“努力超越，追求卓越”的企业精神，牢固树立“诚信、责任、创新、奉献”的核心价值观。

我们不仅要爱岗敬业、尽职履责，更要以滚石上山的精神，攻坚克难，真抓实干，使自己更专业、更职业、更精业，才能从尽职尽责跨越到精益求精，才能争创“旗舰”和“一流”，才能从优秀走向卓越，才能成就企业的辉煌。

因此，实现企业又好又快发展，让我们从打造精业化团队入手。

借鉴“大雁意识”，打造优秀团队

北国的秋天常常会看到这样一幅奇丽、壮观的画面：

一群大雁结队往南飞，它们一会儿排成“人”字，一会排成“一”字，那阵容可与空军战斗机演习毗美。

人们不禁要问：

为什么大雁南飞会有如此阵容呢？

于是，学者们从社会学的角度对大雁展开了研究，研究结果发现，大雁群体具有很强的团队意识：

一、每只大雁都很愿意接受团队的飞行队形，它们会达成一致意见，并且都以实际行动协助队形的建立。

据说，如果有一只大雁感觉自己落在队形外面，就会努力地回到队伍中来，不会让自己掉队。

二、每只大雁都会在飞行队列中本能地拍动着翅膀，实际上可为跟随其后的同伴创造有利的上升气流，如果每只大雁都拍动翅膀，就可使整个队形的飞行效