青岛版数学三年级下册判断专项练习题Word文档格式.doc
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2=102;
也是就说被除数中间有0,商中间可能有0可能没0
⑤700÷
5的商的末尾有两个0。
()(错:
计算700÷
5=140,商的末尾只有1个0)
⑥要使算式16□÷
2的商的末尾有0,□里可以填0、1、2()
填0或者1可以,但当填2时162÷
2=81,商的末尾没有0)
2、判断位数的问题
①三位数除以一位数,商可能是三位数,也可能是两位数。
()正确
②三位数除以一位数,商一定是两位数。
()错误
③三位数除以一位数,上至少是两位数。
④两位数乘两位数,积可能是三位数,也可能是四位数。
⑤两位数乘两位数,积至多是四位数。
()正确
(当两个最大的两位数相乘即99×
99=9801,最多才是四位数,其他的两位数乘两位数不会超过它,所以至多是四位数)
3、除法解决实际问题:
用50元钱买3元一袋的薯条,可以买17袋。
()
除法解决实际问题50÷
3=16(袋)……2(元),只能买16袋)
4、轴对称图形的问题
①梯形都不是轴对称图形。
(错误,此句话的意思是所有的梯形都不是轴对称图形,但等腰梯形是轴对称图形;
对于梯形不都是轴对称图形的说法是正确的。
)
注意区分都不是和不都是两个词语的意思是有差别的。
②对折后能完全重合的图形是轴对称图形。
()(轴对称图形的概念)
③轴对称图形都只有一条对称轴。
举反例,如圆就有无数条对称轴,正方形和菱形有4条对称轴,等边三角形有3条对称轴,长方形和椭圆有2条对称轴,等腰三角形、等腰梯形、半圆和扇形有1条)
④圆有无数条对称轴。
5、乘法和加法的关系问题
①两个数相乘的积一定大于这两个数相加的和。
反例0×
0=0+0=0,2×
2=2+2=4,1×
1<1+1,1×
2<1+2)
②32个24的和是多少?
列式为32+24()
此判断考查了乘法的意义:
几个相同数的和可以写作这个数与这个数的个数的积;
32个24的和可以表示为32×
24)
6、判断两个算式结果的大小问题
①36×
2×
4的积与36×
8的积相等()
②38×
70与380×
7的计算结果相同()
③54×
80与540×
8的计算结果相同()
④45×
39的积一定比45×
40的积小()
7、0和1的特殊性
任何数和0相乘都得0,任何数和1相乘都得它本身()
8、判断因数中0的个数与积中0的个数关系的问题
①因数的末尾有几个0,积的末尾也就有几个0。
此判断的意思是,因数一共有2个0,积就有2个平0,因数一共有3个0,积就有3个0,反例:
20×
50=1000,因数一共有2个0,但积有3个0,再如800×
50=40000,因数一共有3个0,但积有4个0;
如果判断加上至少改为因数末尾有几个0,积的末尾就至少有几个0,就是正确的)
②因数的末尾没有0,积的末尾一定没有0.()
反例25×
4=100和125×
8=1000,虽然因数末尾没有0但相乘所得积的末尾却有0)
③两个因数的末尾各有一个0,积的末尾就一定有两个0.()
(错误:
反例40×
50=2000)
9、面积单位转换问题
边长是1分米的正方形,面积是1平方分米,合10平方厘米。
错在第三句话,1平方分米应该合100平方厘米)
10、面积单位与实物的比较
①小明的一个指甲盖的面积约是1平方厘米。
正确:
通常一个指甲盖的面积约是1平方厘米;
一个手巴掌的面积约是1平方米,一块小黑板或者一张大方桌的面积是1平方米
②一张名片的面积约是45平方分米()
名片的大小相当于巴掌大小,可以是1平方分米,或者小一些45平方厘米)
11、长度单位、面积单位的区别和联系
长度单位的进率是10,面积单位的进率是100.()
反例1米=100厘米,1千米=1000米;
1公顷=10000平方米,1平方米=10000平方厘米,1平方千米=1000000平方米)
注意:
在长度单位中只有厘米、分米、米三个而且是相邻的两个之间的进率才是10,对米和厘米中间隔着分米,所以米和厘米的进率是100,对于米和千米的进率则是1000;
对于面积单位只有平方厘米、平方分米和平方米三个而且是相邻两个之间的进率是100,以及平方千米和公顷的进率也是100,但对于平方米和平方厘米的进率则是10000,以及公顷和平方米的进率也是10000即1万,对于平方米和平方千米的进率则是1000000即100万
12、长方形和正方形的周长面积问题
①一个长方形的宽是3厘米,长是宽的2倍,长方形的面积是6平方厘米。
(宽是3厘米,长:
宽×
2=3×
2=6(厘米),长方形面积=长×
宽=3×
6=18(平方厘米))
②一个正方形的周长是32厘米,那么它的面积就是64厘米。
周长32厘米的正方形,边长=周长÷
4=32÷
4=8(厘米),面积=边长×
边长=8×
8=64(平方厘米),而此处说是64厘米,面积应该用面积单位,所以错,应是64平方厘米。
)
③用同一根铁丝,围成一个长方形和正方形,它们的周长相等。
④两个长方形的周长相等,它们的面积也一定相等。
如以前学过的画图题中,画出两个周长是12厘米的长方形,可以画出一个长是5厘米,宽是1厘米和一个长是4厘米,宽是2厘米的两个长方形,但二者的面积不同,前者是5平方厘米,后者是8平方厘米;
由此看来周长相等的两个长方形的面积不一定相等)
⑤两个正方形的周长相等,它们的面积一定相等。
正方形的周长相等则周长除以4得边长,边长也相等,面积等于边长乘边长,所以面积也相等。
13、求经过的时间问题
①妈妈上午8:
30上班,中午12:
00下班,她上午共工作了3小时30分钟。
()
(12:
00-8:
30=3小时30分钟,里面的3小时30分钟不能写成3:
30,3:
30表示的是一个时刻,3小时30分钟表示的一段时间。
②一次考试从8:
45开始,到9:
35结束,经过50分钟。
(正确:
9:
35-8:
45,分钟数相减,减不开从小时数里借一位即一小时即60分钟,再用分钟数相减的50分钟,小时数被借走一位变成8,小时数相减得0,所以经过50分钟。
14、两种计时法:
24时计时法和普通计时法的区别、联系及其转换
22时15分就是10时15分。
22时15分是晚上10时15分米。
15、平年、闰年的问题
①一年有365天。
只有平年才是365天,闰年有366天。
②2012年是闰年。
()(正确:
2012÷
4=503)
③大月有31天,小月有30天,闰年的2月有29天()正确
④2013年是闰年。
()(错:
2013无法整除4,即除以4有余数。
⑤2月31日我参加了数学竞赛。
(2月最多有29天,最多有2月29日不会出现2月31日)
16、整数和小数的问题
①整数一定比小数大。
反例1是整数,1.5是小数,但1小于1.5)
②小数都比1小。
和上题类似)
17、小数大小的问题
①0.8和0.9之间只有一个小数。
在0.8和0.9之间存在无数个小数)
②比0.3小的小数只有0.2和0.1.()(错:
再如0.1111111,0.111112等等也比0.3小,比0.3小的小数也有无数个)
在0.4和0.6之间只有1个一位小数。
因为0.4和0.6之间有无数小数,但却只有0.5这一个一位小数。
18、考查统计中关于平均数的问题
①刘静所在组的平均身高是132厘米,张倩所在小组的平均身高是135厘米,刘静一定比张倩矮。
平均身高只能反映整个组的身高水平,不能说明单个人的身高,刘静身高可能要高于132厘米如139厘米,张倩身高可能低于135厘米如132厘米,此时刘静就比张倩高,所以说刘静一定比张倩矮的说法是错误的,可以说刘静很可能比张倩矮。
②a,b,c是三个连续整数,这三个数的平均数一定为b。
()
(正确,此时可举例说明如1、2、33、4、57、8、9等它们都是三个连续的整数,且每一组的平均数都是中间的,所谓连续整数即前后之间相差1)
③一条小河的平均水深是110厘米,小明身高140厘米,他下河不会有危险。
平均水深,是在测量小河多个地点的水深后求平均数得出的,如在小河的A地点水深是80厘米,在B地点水深是120厘米,在C地点水深是150厘米,在D地点水深是90厘米,这样四个地点的平均水深就是:
(80+120+150+90)÷
4=110,但当小明游到C点时就会有危险被淹没,发生溺水事件。