最新五年级下册同步分数加减法的奥数题(含答案)Word文件下载.doc

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知识点二两个分数单位相加减,如果它们的分母是互质数,那么所得的结果的分母是算式中两个分母的乘积,分子是算式中两个分母的和或差,运用这个规律,我们可以使计算简便。

例2计算下面各题说说你发现了什么?

11111111

—+—=—+—=—-—=—-—=

23472347

练一练在括号里填上合适的数。

1111111

—————=——————=—

()()12()()30

1

知识点三一个分数是相邻两个自然数的积作分母,形如:

———,可以

(n+1)

11111

把这个分数拆成—-——,即:

———=—-——。

利用这个规律可以使

nn+1n×

(n+1)nn+1

我们计算简便。

111111

例3计算——+——+——+——+——+——

22×

33×

44×

55×

66×

7

111111

练一练计算—-—-—-—-—-—

42030425672

知识点四一道算式里,第一个加数是1/2,依次每个加数的分母都是前一个分母的2倍,分子都是1,这道算式的结果就是1减去最后一个分数,即计算结果的分母是最后一个分数的分母,分子比分母少1.

例4不用通分,你能很快地算出下面算式的结果吗?

1111111111

—+—+—+——+—+—+—+—+—

24816248163264

11111111

练一练1-—=——-—=()—-—=()—-—=()

22233445

1111

从上题中你发现了什么?

用你的发现计算—+—+—+—

261220

1.在、、、四个分数中,第二大的是.

2.有一个分数,分子加1可以约简为,分子减1可约简为,这个分数是

3.已知.把A、B、C、D、E这五个数从小到大排列,第二个数是.

4.所有分母小于30并且分母是质数的真分数相加,和是.

5.三个质数的倒数和为,则a=.

6.计算,把结果写成若干个分母是质数的既约分数之和:

=.

7.将、、、和分别填入下面各()中,使不等式成立.

()<

().

8.纯循环小数0.abc写成最简分数时,分子与分母之和是58,请你写出这个循环小数.

9..(要求三个加数的分母是连续的偶数).

10.下式中的五个分数都是最简真分数,要使不等式成立,这些分母的和最小是..

11.我们把分子为1,分母为大于1的自然数的分数称为单位分数.试把表示成分母不同的两个单位分数的和.(列出所有可能的表示情况).

12.试比较2´

…´

2与5´

5的大小.

301个2129个5

13.已知两个不同的单位分数之和是,求这两个单位分数之差的最小值.

14.

(1)要把9块完全相同的巧克力平均分给4个孩子(每块巧克力最多只能切成两部分),怎么分?

(2)如果把上面

(1)中的“4个孩子”改为“7个孩子”,好不好分?

如果好分,怎么分?

如果不好分,为什么?

———————————————答案——————————————————————

1.

提示,将分子“通分”为72,再比较分母的大小.

2.

事实上,所求分数为和的平均数,即(+)¸

2=.

3.C

因为,又,所以D>

E>

B>

C>

A,故从小到大第二个数是C.

4.

分母是n的所有真分数共有n-1个,这n-1个分数的分子依次为1~n-1,和为,所以分母n的所有真分数之和等于.本题的解为

+

=+1+2+3+5+6+8+9+11+14=.

5.131

因为231=3´

11,易知这3个质数分别为3,7和11,又+=,故a=131.

6..

原式=,令,则19´

a+7´

b=83,易见a=4,b=1,符合要求.

7..

提示:

各分数的倒数依次为,,,,.

8.0.567

0.abc化为分数时是,当化为最简分数时,因为分母大于分子,所以分母大于58¸

2=29,即分母是大于29的两位数,由999=3´

37,推知999大于29的两位数约数只有37,所以分母是37,分子是58-37=21.因为,所以这个循环小数是0.567.

9.4,6,8.

令(a为偶数).由,得,故a=2或4,a=2时,,不合题意,因此,.

10.40

.

11.令,则.所以.

由a、b为整数,知为整数,即a-6为36的约数,所以,2,3,4,6,9,12,18,36.所以a=7,8,9,10,12,15,18,24,42,相应地b=42,24,18,15,12,10,9,8,7.注意到,所有可能情况为.

12.因为301=43´

7,129=43´

3,,所以>

13.令,且a<

b,由=+知a<

24<

b.依题意,a尽可能大.

注意到==22,23不合要求,所以差的最小值为.

14.

(1)把9块中的三块各分为两部分:

,.

每个孩子得块:

甲:

1+1+;

乙:

1+;

丙:

1++;

丁:

1+1+.

(2)好分,每人分块:

戊:

己:

庚:

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