数学学科非书面检测质量分析表Word文档格式.doc

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一

（1）任课教师：

周刚

质

量

分

析

概况

全班人数

优（%）

良（%）

合格（%）

待合格（%）

41

68％

25％

7％

应答简析

1·

学生对于计算掌握得比较好，比较熟练2·

学生对找规律填数也掌握的较好，能够懂得题目的要求。

3·

学生能正确的分类。

学生具备一定的观察能力。

4·

因为学生具备较强的计算能力，所以能够正确的判断数的大小。

5·

认识钟表做得较好，说明学生能够把数学和生活实际结合起来

学生学科发展分析

训练学生的作业速度，力争加快学生的速度，让学生的作业做得又快又正确。

2·

找准学生的薄弱环节，有的放矢的开展工作，让工作收到实效。

帮助学生体高理解能力，我相信随着学生认字的增多，他们的理解能力会上一个新台阶。

1