多媒体教学系统设计方案文档格式.docx

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2、工程简介

XXX学校多媒体教学系统是根据甲方的实际情况，充分利用现代化多媒体技术手段综合设备性能价格比组建，使学校的教学体系更上一个新台阶。

　　本工程项目采用“EPC／交钥匙”工程总承包方式，即我们以工程总承包方式提供完整的全新设备，包括设计．制造．运输，安装施工、调试、验收及质量保证期内的维修等。

3、设计项目

⏹XXX多媒体教学系统。

⏹线缆铺设配套

4、设计依据

1）设备生产厂家的专业设备资料；

2）长期从事工程设计、施工、维修所结累的专业经验；

3）有关设计标准规范：

●《智能建筑设计标准》（GB／T50314—2000）

●《建筑智能化系统工程设计标准》（DB32/191-1998）

●《中华人民共和国公共安全行业标准》GA274-2000

●《民用建筑电气设计规范》JGJ／T16-92

●《低压配电设计规范》GＢ50054-95

●《电器装置安装工程施工及验收规范》GBJ231-82

●《安全防范工程程序与要求》GA/T75-1994

●《商用建筑线缆标准》（EIA／TIA—569）

●《工业电视系统工程设计规范（GB3115—87）》

●《电气装置安装工程施工及验收规范（GBJ23—90，92）》

5、设计思想

多媒体教学系统产品来自世界各地，种类及品牌琳琅满目，当中良莠不齐，在所难免。

由于专业性强，非专业技术人员很难深入了解其性能，这就要求设计人员必须站在用户立场，从以下几个方面进行综合考虑。

①厂牌形象:

一般知名度高又来自发达国家的品牌都具有一定的专业水平，而多媒体教学系统工程属于固定资产投资，选用具有良好形象厂商的产品，更能保障设备的技术先进、质量优良和安全可靠性。

②专业化程度:

具有相当专业水平的厂商，其系统设备也齐全，并具有可靠的稳定性。

而东拼西揍的设备组合，其系统品质自然会大打折扣。

③专业素质及维修能力:

不管产品品质有多好，总归有出故障的一天，具有专业素质的售后服务能力，对用户很重要。

④设备的整体性:

尽可能在一个系统中选用同一厂牌的设备，使产品性能得以充分体现，以提高系统的稳定性和使用寿命。

⑤方便用户操作:

根据使用环境，选配容易操作的系统，使系统功能得以充分利用。

而方便的系统操作更能满足用户需要。

⑥系统的扩展能力:

当今科技日新月异，尤其是电子产品，更新换代率更高。

较强的系统扩展能力，可以让用户在需要时，只需增加少量部件即可使系统得以扩展，以提高使用价值。

⑦产品的延续性:

充分考虑产品的发展趋势，不会因科技进步，使产品很快被淘汰。

⑧实用的系统设备:

根据使用场合选配实用的设备“量体裁衣”，尽量避免选用超过所需功能的设备，既不实用，也浪费投资。

⑨设备技术指标的真实性:

只有真实的技术指标才有参考价值，而一些厂商为了促销产品，弄虚作假，会使用户受骗上当。

⑩价格因素:

在满足需要的前提下，寻求一个合理的投资是很有必要的，但“一分钱一分货”，过于压低价格，将会损害用户自己的利益。

6、设计原则

本项目方案设计遵循技术先进、功能齐全、性能稳定、节约成本的原则。

并综合考虑施工、维护及操作因素，并将为今后的发展、扩建、改造等因素留有扩充的余地。

本系统设计内容是系统的、完整的、全面的；

设计方案具有科学性、合理性、可操作性。

其具有以下原则：

1）先进性和实用性原则

整个系统的先进性，取决于设计人员是否具有创新意识，是否熟练掌握了这—行业的最新技术，以及是否能预见到今后几年多媒体技术提出的新要求．本次工程的建设，不仅要求设计严密、布局合理，能与新技术、新产品接轨，而且所选择的设备应在实施若干年后，亦能保持其功能完善而且不落后．同时应符合实际需要，不能华而不实，否则势必造成投资过大和浪费。

总之，就是要做到先进，实用，合理。

2）、可靠性和稳定性原则

系统的可靠性和稳定性取决于选型设备的质量水平，专业名牌设备能保证设备的系统化及稳定性。

这就要求设计人员必须站在甲方的立场，尽可能在一个系统中选用同一厂牌的设备，使产品性能得以充分体现，以提高系统的可靠性和稳定性，系统的可靠性越高，抗损性就越强，从而得以延长设备使用寿命．

3）系统的可扩展性原则

整个系统应具有较强的扩展功能。

随着技术的不断进步，企业在需求上也将会发生变化，因此，本次多媒体系统的设计与实施应考虑到控制与使用的方便和功能上可扩展的实际需要，也就是说可灵活增减或更新各个子系统来满足不同时期的需要，能够在较长时间内保持系统的完善性和领先地位。

4）安全性和保密性原则

在系统设计中，既要考虑信息资源的充分共享，又要注意信息的保护和隔离，因此系统应分别针对不同的应用和不同的通讯环境，采取不同的措施，包括系统安全机制、数据存取的权限控制等．

5）可操控性

对媒体系统运行工作是技术与人的管理的统一，先进的技术系统必须通过人的掌握才能真正发挥作用。

在本设计中，系统将通过先进的多媒体信息技术和计算机技术，将各种资源和手段通过统一的操作界面提供给管理人员使用与控制。

使得该系统的授权用户能通过统一的操作界面掌握各子系统的资源，同时，通过子系统之间的智能联动控制提升系统整体的性能及功能，以提高自动化程度和处理效率。

6）设计施工标准化原则

本次安防工程各环节的工作均要求严格按照相关规范标准原则开展；

7、设计目标

以客观要求为基础，采用具有目前国际先进水平的技术和设备，建立一个安全可靠、经济实用，使用方便的现代化多媒体教学系统，以达到节省人力和科学化管理。

二、多媒体教学系统

本系统由教师根据执教内容集中控制，能实现对各种设备常用功能的控制和音视频之间的切换操作，使教学的内容生动化、形象化和具体化，克服以往呆板的灌输形式，采用声像并茂的教学方式使学生更易于领会和接受。

充分发挥现代教学设备对提高教学质量的作用，缓解上课教师的劳动强度。

2、系统构成

本多媒体教学系统由以下三大系统构成：

2.1、多媒体显示系统

多媒体显示系统由高亮度、高解析度的液晶投影机和电动屏幕构成完成对各种图文资讯的大屏幕显示。

2.2、多媒体教室A/V系统

A/V系统由计算机、DVD、VCR（录像机）、实物展台、功放、音箱等A/V设备构成；

完成对各种图文信息（包括各种软体的使用、DVD/CD碟片、录像带、各种实物、声音）的播放功能；

实现多媒体电教室的现场扩音、播音，配合大屏幕投影系统，提供优良的视听效果（注：

所列设备可以根据客户定制）。

2.3、多媒体中央控制系统

采用目前国内档次较高、技术成熟、功能齐全，用途广的中央控制统，该系统经济适用，能够实现多媒体电教室各种电子设备的集中控制。

3、系统主要设备与功能

多媒体投影系统中包括的主要设备有：

投影机、钢制教学讲台、视频展示台、投影幕、教学音箱、教学扩音系统、无线咪、中央控制器。

下面对各设备一一介绍

3.1、投影机（EB-D290）

投影机可以根据客户的需求来选择，一般来说：

48人教室采用3000ANSI投影机、120寸电动银幕；

96与120人教室采用3500ANSI投影机、150寸电动银幕；

196人教室采用4000ANSI投影机、200寸电动银幕。

本次方案中，我们推荐使用EPSON教育专用EB-D290投影机。

EPSONEB-D290参数：

光学参数

产品类型

教育投影机

显示技术

3LCD

标称光亮度

3000流明

标称对比度

400:

1

标准显示分辨率（dpi）

1024×

768

投影参数

投影光源

超高压汞灯

投影方式

正投

支持的色彩数目

1677万

镜头可否变焦

是（手动变焦）

投影画面尺寸

30-300英寸

屏幕宽高比例

4:

3

梯形矫正

梯形矫正垂直：

±

30度

投影灯泡功率

200W

投影灯泡寿命

5000

输入端子

D-sub15pin×

2,RCA×

1（白/红）

复合视频:

RCA（黄）×

S-视频:

MiniDIN×

分量视频:

2

视频-RGB:

2

输出端子

电气规格

整机功率

272,待机功耗4.8

电源性能

100-240VAC±

10%,50-60Hz

其它参数

产品尺寸

263×

400×

111mm

产品重量

3.7kg

实物图

3.2、方正压感式电子白板

方正压感式（PS）电子白板使用先进的电阻压感技术，只要用手指轻轻一触，您的手指就是鼠标，轻松地操作任意电脑程序，就可实现鼠标单击、双击的效果，实现对计算机的操作和控制，您就可以用手指在投影画面上进行任意书写，轻松操作电脑，彻底让您摆脱各种会议和培训来回奔波的尴尬局面

方正压感式（PS）电子白板面膜采用最新纳米技术的硬脂高耐磨涂料制造的亚光增亮专用投影书写膜，抗划痕、防划伤（哪怕刻意使用尖锐的物体硬性划破面膜，只要用胶布对划破处进行修复即可继续使用）。

背板材料选用铝蜂窝板制造而成，铝蜂窝板源于航空航天材料用于民用产品技术的高端产品，保证了产品的防潮、防火、不变形，确保了产品长大10年以上的使用寿命。

电子白板参数

1、白板尺寸：

62寸、82寸、102寸、114寸；

2、长宽比例：

62寸、82英寸为4：

3；

102，114英寸为16：

9；

3、分辨率≥9600×

9600，600dpi；

4、定位和书写精度：

0.05mm；

5、信号跟踪速度：

≥5m/s；

6、书写或点击处理速率≥480点/S；

7、触摸和书写压力：

完美的点压触感和书写手感；

8、轻松书写和操作，压力只要大于10g就有感应；

9、感应和书写高度：

0cm，高过0cm（即无接触）无任何误