健康教育教案高一上修正版Word文档格式.docx

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第1课艾滋病的流行与危害

一、概述

艾滋病于1981年由美国首先报道。

但短短几十年的时间，艾滋病遍布全球五大洲，在世界范围内广泛流行。

至今尚未研制出根治艾滋病的特效药物，也没有可用于预防的有效疫苗。

艾滋病因其病死率高而被称为“超级癌症”。

1985年6月4日，一位美籍阿根廷人在我国旅游时死于艾滋病，这是我国大陆首次发现的艾滋病病人。

到1998年我国已经没有一个省（自治区）能幸免于艾滋病。

二、艾滋病在我国流行过程的三个阶段

从1985年算起，我国的艾滋病流行过程可粗略分成三个阶段。

第一阶段：

1985～1988年为传入期，每年只发现几个感染者，感染者多为外国人或海外华人，流行地区比较局限。

第二阶段：

1989～1994年为流行初期，感染者主要是我国西南边境的吸毒人群，流行范围逐渐扩大。

第三阶段：

1994年开始为快速扩散期，我国中部和东部的流动卖血等人群中发现大量感染者，云南、新疆、广西、四川等省（区）的吸毒人群中发生局部艾滋病暴发流行，一般人群中经性接触途径感染者越来越多。

三、我国艾滋病流行的特点

艾滋病的流行在我国的流行特点：

从高危人群向一般人群扩散，呈现多渠道、多层面的态势。

四、艾滋病难以控制的主要原因：

一是因为艾滋病病毒，直接作用于免疫系统，导致人体对外界的防护功能降低或丧失。

二是因为艾滋病病毒具有十分高明的欺骗伎俩。

三是因为人类对艾滋病病毒普遍易感。

四是因为病毒多变。

五是艾滋病潜伏期较长。

五、艾滋病的危害

人一旦感染艾滋病病毒后，不仅身体要承受巨大的痛苦，面临最终发展成艾滋病病人，被夺去生命，而且一旦知道自己感染了艾滋病病毒，心理上也会产生巨大的压力，因为容易受到社会的歧视。

同时，其家庭成员还会遭受社会歧视，背上沉重的心理负担，且家庭经济状况也会因失去经济来源、需要支付高额的医药费，而很快恶化。

艾滋病流行，除了让我们面临这一疾病的威胁，也意味着社会经济发展减缓，社会医疗等负担加重，社会不安定因素增多。

因为，艾滋病主要侵害那些年富力强的20～45岁的成年人。

现在，在一些艾滋病流行比较严重的国家与地区，社会生产力已严重削弱，经济增长速度减缓甚至倒退，人均期望寿命降低，民族素质快速下降，国力减弱。

艾滋病还给社会遗留下大批孤儿。

由于社会大众对艾滋病的恐惧和错误认识，使艾滋病病毒感染者及其家人常常受到不公正的对待，他们被赶出家庭、赶出单位、推向社会边缘。

这种歧视很容易引发他们对社会不满，产生报复心理，走上犯罪道路。

这些新的社会不安定因素，将破坏社会秩序和稳定。

小结

通过教学，使学生对艾滋病有更为深刻的影像，了解艾滋病的流行特点及其危害，并且能做到不歧视艾滋病患者

作业

1．目前我国的艾滋病流行处于什么阶段?

2.艾滋病病毒感染者和艾滋病病人有什么不同?

3．什么叫“窗口期”，有何意义?

2

课题

艾滋病的传播途径

血液传播方式

第2课艾滋病的传播途径

一、艾滋病的传染源及主要传播途径

艾滋病的传染源为艾滋病病毒感染者和艾滋病病人。

病毒主要存在于艾滋病病毒感染者或病人的血液、精液、阴道分泌物、乳汁、伤口渗出液、淋巴细胞、肝、骨髓、心、肾等中。

其中，血液和精液中的艾滋病病毒浓度最高。

血液传播、性接触传播和母婴传播，是艾滋病传播的三种主要途径。

二、血液传播方式

共用注射器静脉吸毒，是最重要的血液传播方式。

当毒瘾发作时，吸毒者根本顾不上消毒注射器，常常几个人轮流共用一个注射器。

如果其中有人已感染艾滋病病毒，吸毒用的注射器就会被污染，病毒便可通过注射器这个“黑中介”进入其他人体内，使越来越多的吸毒者染上艾滋病病毒。

吸毒者成瘾后，往往会丧失理智，常常发生性乱现象。

另外，女性吸毒者常会为筹集毒资而卖淫。

这些行为特征，无疑加速了艾滋病的扩散，使吸毒者中艾滋病感染率快速增高。

在我国，非法卖血曾是艾滋病得以扩散的另一个重要原因。

卖血者中一旦有人是艾滋病病毒感染者，就会有大量人群被传染。

另外，还可能造成艾滋病血液传播的方式有：

使用非正规的医疗、美容机构未经严格消毒的手术、注射、针灸、拔牙、美容、文身等的器械；

移植被艾滋病病毒污染的器官、组织；

与感染者共用剃须刀、牙刷等。

三、性接触传播方式

现在，性接触传播是全球艾滋病传播的最主要途径，约占90%。

在我国，经性接触传播的艾滋病比例正不断上升。

艾滋病病毒感染者的精液、阴道分泌物中含有大量艾滋病病毒。

男性艾滋病病毒感染者中，同性恋者并不少见，尤其在艾滋病流行初期的欧美国家。

由于男性同性恋者的性交方式易造成艾滋病的感染。

现在，艾滋病已向一般人群扩散。

在性接触传播中，已有75％是由于男女间的性行为造成的。

在没有使用安全套的情况下发生性行为，感染者很容易通过精液或阴道分泌物，将艾滋病病毒传给另一方。

卖淫嫖娼在艾滋病的传播中起着重要作甩。

四、母婴传播方式

如果母亲是艾滋病病毒感染者，在没有采取母婴药物阻断等医学措施的情况下，通过胎盘、分娩过程中的皮肤或黏膜损伤，以及产后的母乳喂养，均可将艾滋病病毒传染给婴儿。

这种传播方式，医学上称为母婴传播或垂直传播。

感染艾滋病病毒的婴儿，出生后大多数在3岁以内死亡。

幸免存活下来的，也将成为慢性病缠身的儿童和失去母亲的孤儿。

五、日常接触不传播

人类数十年与艾滋病斗争的经验与研究发现，与艾滋病病毒感染者或病人的日常生活和工作接触不会感染艾滋病。

艾滋病病毒感染者或病人的汗液、唾液、尿液和粪便中，都不含有或只含有极少量的艾滋病病毒。

艾滋病病毒是无法侵入正常健康的皮肤和黏膜的，只有当皮肤和黏膜有破损时，艾滋病病毒才会侵入人体。

所以，在日常生活和工作中，与艾滋病病毒感染者或病人握手、拥抱、礼节性亲吻、共同进餐，以及共用劳动工具、办公用品、钱币等，均不会感染艾滋病。

艾滋病病毒也不会经马桶圈、电话机、餐饮具、卧具、游泳池或浴池等公共设施传播。

咳嗽、打喷嚏、蚊子叮咬等这些常见的疾病传播行为，也不会传播艾滋病。

而蚊子叮咬人后也不会传播艾滋病。

这是因为，蚊子在吸一次人血后，需要将它作为食物消化掉，才会再叮人吸血，这个时间大约3～4天。

艾滋病病毒在蚊子体内不能复制，存活时间很短。

而且，蚊子叮咬的血很少，所含病毒数量更少。

目前认为，蚊子只是艾滋病病毒暂时携带者。

通过教学，使学生掌握艾滋病的传播途径，并且也了解了那些情况下，是不会传染艾滋病的！

1．艾滋病有哪些传播途径?

2．哪些日常接触不传播艾滋病?

3

青少年与预防艾滋病

使学生了解为什么青少年是艾滋病病毒侵袭的主体以及如何预防艾滋病的生力军

青少年应称为预防艾滋病的生力军

艾滋病病毒侵袭的主体为什么是青少年

第3课青少年与预防艾滋病

一、艾滋病病毒侵袭的主体为什么是青少年

1．青少年正处于性活跃期。

2．性知识和艾滋病知识缺乏。

3．性心理、性道德观尚未成熟。

4．青少年的不安全性行为相对较多。

青少年的不安全性行为，不仅表现在性行为对象的杂乱和滥交上，而且还表现在性行为方式的危险性大上。

青少年对社会现象充满新奇感，常常会不分好坏地模仿各种行为，因缺乏辨别能力和自我约束力，会在性活动中尝试一些不洁的性方式等。

这些不洁的性方式是造成艾滋病传播流行的非常高的危险行为。

二、青少年应成为预防艾滋病的生力军

每年12月1日是“世界艾滋病日”。

这一天，党和国家领导人将和卫生工作者、青年志愿者一起，佩戴爱心红丝带，走上街头宣传普及预防艾滋病的知识，来到病床前关心帮助艾滋病病人。

为了将预防艾滋病活动进行得扎实有效，每年世界卫生组织还会确定一个宣传主题，如1998年的主题就是“青少年，迎战艾滋病的生力军”。

青少年应成为预防艾滋病的生力军。

一方面，因为青少年阶段是人一生最容易接受新知识、新观念的时期；

另一方面，他们也最容易受外界的诱惑，面对性或毒品的引诱也最有可能接触到艾滋病的传播途径。

人类的真爱应是专一的，青少年都应该树立正确的性道德观，反对婚前性行为、婚外恋、婚外性行为，避免不卫生、不健康的性行为，同时要提高对性自由、性滥交、卖淫、嫖娼等社会丑恶现象的免疫力。

在紧张学习的同时，还要通过学校健康教育课，以及校园宣传栏、报刊、网络等不同途径，有目的地了解性病、艾滋病的基本知识，了解其传播途径和方式，了解哪些行为是会带来危害的不安全行为，学会对自己选择的行为负责。

会带来艾滋病危害的不安全行为，首先是不安全性行为。

那什么是安全性行为，什么是不安全性行为呢?

安全性行为，是指既可以减少性活动传播疾病的危险，又能满足性需求的行为。

具体包括：

①发生性关系的双方都没有感染性病和艾滋病，而且相互忠诚，都没有和别人发生过性关系，那么他们之间的任何性行为都属于安全性行为。

②不接触他人的体液（包括血液、精液、阴道分泌液等）或皮肤黏膜的溃疡、损伤等性行为，是安全性行为。

③发生性关系时，每次都能正确、全程使用安全套。

相反，不能正确、全程使用安全套，是不安全性行为；

与不了解的人发生性关系，与多个性伴发生性关系，与有多个性伴的人发生性关系，特别是商业性的性行为或与有过商业性性行为的人发生性关系，都是非常危险的。

会带来艾滋病危害的不安全行为，除不安全性行为外还有吸毒，特别是与他人共用注射器吸毒的行为。

另外，到不正规诊所打针、拔牙、针灸和做手术，使用没有消毒的器具穿耳洞、文身、美容，与他人共用剃须刀、牙刷，参加地下“血头”的采血活动等，都是不安全行为。

青少年是社会的未来、祖国的希望，虽然还未真正成年，但仍然是社会责任人，有义务为预防艾滋病尽自己的一份力量；

应该了解艾滋病，掌握预防措施，并将这些从正规渠道了解的知识和正确的观念告之同伴，共同参与预防艾滋病工作，才能从根本上遏制艾滋病的蔓延。

同伴在青少年成长中扮演着重要的角色，同伴的榜样力量在青少年社会化过程中起重要的作用，同伴间平等、对称、互惠的相互交流，给青少年提供了特殊的学习机会。

青少年的行为受同伴这个团体的行为准则影响，是有信任感的同龄伙伴关系，通过人际交流与反馈，可以相互分享生活中有用的经验和信息。

同伴教育已经被许多艾滋病预防项目采纳，被认为是能够影响青少年的关键策略。

有热情、有能力和有创造力的青少年，应成为预防艾滋病的生力军。

通过教学，使学生了解为什么青少年是艾滋病病毒侵袭的主体以及如何预防艾滋病的生力军

1．为什么说青少年容易感染艾滋病?

2．说说你知道的易感染艾滋病的不安全行为。

4

不歧视艾滋病病毒感染者与患者

通过前几课的教学，在学生掌握艾滋病的基本知识的基础上，树立对艾滋病感染者和患者应有的积极的态度

1．歧视艾滋病病毒感染者与患者可能会产生的社会危害

2．“四免一关怀”政策

3、对艾滋病患者应有的积极的态度

对艾滋病患者应有的积极的态度