家风家训主题的演讲稿Word文档下载推荐.docx
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”党员干部不仅要做勤于学习的表率，还要激发家庭成员的学习兴趣、培养学习习惯，通过学习立身立德、增智强能，这样也能使良好的学习家风薪火相传。
“为官发财，应当两道”，把甘于清贫作为培育良好家风的价值追求。
是为子女留下万贯家产，还是留下宝贵的精神财富，这是检验党员干部是否具有良好家风的重要标志。
唐代诗人罗隐就有“国计已推肝胆许，家财不为子女谋”的名句留传后世。
对政府官员也有着掷地有声的话语：
“为官发财，应当两道，既然担任了公职，为公众服务，就要断掉发财的念想。
”当官即不许发财，这是党的性质宗旨决定的，是职业要求决定的，也是家庭教育必须遵循的。
事实说明，家财越多越有可能滋生懒惰心理，扼杀创造精神，这对家庭对社会都是极为不利的。
真正高明的父母，是把优良思想和品德操守留给子女，这样才能为家人赢得长久的荣誉和尊敬，为家庭带来长久的欢乐和安详。
“俭以养德，德由俭来”，把乐于节俭作为培育良好家风的行为准则。
崇尚节俭是中华民族的传统美德。
在古代，就有“勤于持家，俭以养德”之说。
节俭，是一种生活态度和价值取向，是一种催人奋进的精神力量，唯有从小就接受艰苦朴素、勤俭节约的教育，才能真切懂得“一粥一饭当思来之不易，半丝半缕恒念物力维艰”，防止产生优越感，自觉克服骄娇气。
节俭既是一种美德，也是个人健康成长的护身法宝。
现实中，有的党员干部就是从追求奢侈生活开始，逐渐走上违纪违法道路的。
要自觉远离奢侈欲的诱惑，始终保持艰苦奋斗的思想，不仅自己要以俭为荣，还要让子女过过穷日子、苦日子，使他们真正把节俭作为一种意识，嵌入灵魂深处，作为安身立命之本，成为生存智慧的理性选择。
“堂前教子，枕边教妻”，把严于管教作为培育良好家风的重要环节。
家庭给人以归属感，成为人们内心情感最柔软的一部分。
正因为此，家庭容易成为人性弱点的避风港，原则易在亲情面前变通，底线易在亲情面前突破。
对家属子女管理不严，常常导致家庭不幸。
党员干部要自觉把好作风贯穿于家庭生活之中，经常向家人宣传政策法规，帮助他们划清是非、美丑、荣辱的界限，对枕边风善而从，恶而弃;
对子女的不正当要求，要坚决予以拒绝。
同时，“身教重于言教”，要求子女家庭和睦，自己首先要感情专一;
要求家人洁身自好，自己首先要远离低级趣味。
只有这样，才能把家庭打造成一个追求进步的家庭，一个经得起风浪考验的家庭，一个和谐幸福的家庭。
希望家家户户都能够形成一个良好的家风，让家风帮助我们学会做人的道理，在社会中形成良好的风气!
家风家训主题的演讲稿2
尊敬的各位老师，亲爱的同学们：
大家好!
家风——一个令人深受感悟的词语成就了我，使我忍俊不禁觉得心中满满都怀着感激之情，在生活中，我熏陶着那独一无二的好家风伴我成长，让我从一个”衣来伸手，饭来张口”的小公主变成一个积极向上、谦虚、诚实守信的好孩子，是哪些好家风改变了我呢?
且听我慢慢道来……
俗话说“父爱是船，母爱是帆。
”父爱破着浪前行，母爱引导我在茫茫人海中不迷失方向的行驶，他们让我在成长的海洋中乘风破浪，让我不畏前险。
”诚实守信，诚信待人”随着时间的脚步潜移默化地成了我的好家风，他就像春天柔和的双手温暖着我的心田，让我心中的花朵绚丽地绽放，让传统的文明美德发扬光大。
“害人之心不可有，防人之心不可无”这句话是我的家风之一。
深深的教导：
在生活中，我们不能有一点儿的害人的想法，也不能丢了那么一点儿的预防坏人的一种正确的心里”。
而且，要尊敬长辈、勤劳节省、诚实守信、乐于组人、不骄不躁。
记得那次我还小，去郊外游玩过程中，闲着无所事事的我，一边用小手牵着妈妈的大手，一边观赏着唯美的画面，突然，"
呸"
的一声，一口痰调皮的从我的小嘴跳了出来，随即，又不听话地蹦到了地上，这时妈妈的顺风耳和千里眼察觉到我的动静，立马张口就急的火着了似的“哎呀”!
你什么能这样破坏环境呢?
你知道吗?
环卫人士早出晚归，不管什么节日都没有假期，可幸苦了!
你的不文明的行为会深深的刺痛他们的心!
害人之心不可有呀，!
听着妈妈的喋喋不休的教训中，我渐渐的把红的像小苹果的小脸低到了地上——那次后我明白了一个道理：
生活中微不足道的小事有可能把“害人之心不可有”改成了“害人之心不可无”了，所以即使这件小事有多么的小，也教导了我待人处事。
最后，我想说“好家风养育着我，成就了我!
”
家风，正像“播下了一种行为，收获了一种习惯，播下了一种习惯，收获了一种性格，播下了一种性格，收获了一种命运”这句话。
是啊，家风给我们播下、收获了一种习惯、性格、命运，最终成就了这么一个我，它还让我有一技之长立足之地，让我的生活多彩多姿、无忧无虑、井井有条。
现在的我，就是你浇灌过的树，你又是一顶小伞帮我挡过那一阵阵风，一滴滴暴雨，谢谢你，你成就了我，你的恩情我一定用行动涌泉相报!
家风家训主题的演讲稿3
尊敬的老师、同学们：
家风家训就在父母的言行里，它充满正能量。
记得小时候，我背着书包去读书，爸妈交代的就是：
要听老师的话，不要和同学打架，别人的东西不能拿。
他们还告诉我在外边碰到长辈一定要叫人，小一点的叫哥哥、姐姐;
大一点叫叔叔、阿姨，老一点的叫爷爷、奶奶等。
礼貌、友爱、诚实是爸妈教育的主要内容，也是家风的一个体现吧。
记得有一次和同学打架，老师告诉了爸妈，爸妈一个劲的赔不是，还让老师尽量管我，不乖就打。
所以如果在外面我被欺负，一般情况下我不敢跟家里人说，因为一说，爸妈都会马上责备我：
“一个巴掌拍不响，你肯定也惹人家了!
”出了问题，首先要从自身找原因——这对我的影响确实很大!
平民百姓家的家风大多充满正能量，是要把孩子培养成好人、老实人，诚实做人，老实做事，还要尊敬长辈。
教育我们做一个出淤泥而不染的“莲”。
好的家风就是一所好学校。
现实在平时的学校教育中，家风体现在孩子的言行之中，我们经常说的一句话就是这个孩子有家教，那个孩子没家教。
家教也是一个家风的体现，它是通过孩子的言行表现出来了。
大凡家庭教育良好的家庭，孩子的行为习惯作为学校是不大需要操心的，因为家长在平时的一言一行中已经帮学校教育好了。
当然也有一些家庭教育，家风不怎么的家庭，表现在孩子也是很难管理和教育的对象。
有的时候甚至家长也拿他没有办法。
家风虽然是一些道德教育、礼貌教育、规矩教育，它就是对我们的一种规范、一种风气、一种文化，好家风就是一所好学校。
家风教育是践行社会主义核心价值观的有效手段。
“培育好的‘家风’，也是践行社会主义核心价值观的有效手段。
“家风”不仅是一种规范、一种风气、一种文化，也是主流道德价值观大众化最有效、最简洁的途径。
对于一个小学生来说，社会主义核心价值观可能还难以真正的理解和领会，但通过挖掘学生‘家风’中的优良因素，将核心价值观融入其中，可以让每一位学生通过耳濡目染，学习和传承社会主义核心价值观的内涵精髓。
学校有责任有义务为家风传承做贡献。
“家风是一种无言的教育，它在潜移默化中影响孩子的心灵，塑造孩子的人格。
学校可以把家风教育与推进社会主义核心价值观融合起来，融入中小学教育全过程、各方面，发挥家庭教育在学生成长中的重要作用。
教育局将组织各校开展说说我家家风”、“家风故事”、“我理想的家风”、“家风助我成长”、“父母教会我……”等为内容的主题活动，开展“好家风、好家训”征文比赛与演讲比赛。
要求各校组织开展“好家风、好家训”家庭教育大课堂活动。
传承中华民族传统美德，弘扬社会正能量，也使家长们更加注重自身修养的提升，通过活动要让学生知晓家风家训，围绕传承好家训、培育好家风、共筑“中国梦”，切实加强家校联系，强化“感恩父母，对父母负责”的意识”，为孩子的健康成长营造了良好的家庭环境。
家风家训主题的演讲稿4
每个家都有属于自己家的家风、家规、家训，要说起我家的家风、家规、家训，那可就要跟我小时候的几件事有关了。
从我懂事起，妈妈就告诉我做人的道理，首先要勤学，意思就是要好学，奋发学习;
其次是上进，要不断地上进，用自己的实际行动证明，我能行;
然后是诚实，不诚实的人，哪会让别人信任你，依赖你呢;
最后是善良，没有一颗善良的心，只有一颗狭隘的心，怎么为别人着想?
怎么会在别人有困难时去帮助他呢?
五岁时，我就可以做任何我想做的事情了。
但是吃饭很挑食，不是挑肉就是挑菜，而且还常常剩饭。
并且我洗手时，每次洗一次，就要浪费半盆水，洗完后水龙头也不关，白白浪费了很多水。
妈妈知道了我这两个不好的习惯以后，对我说：
“勤俭节约是中华民族的传统美德，所以以后就不要再挑食了，而且也不要再剩饭了，并且要节约水资源。
”从那一刻起，我知道了要“勤俭节约”。
过年时，我到爷爷家去拜年。
向爷爷说了声“新年快乐”。
爷爷从口袋里掏出了一个红包，放在我手上，并语重心长地对我说：
“孙女啊!
你已经六岁了，明年你就要上一年级了。
我要告诉你三句话，第一句话是尊敬长辈，无论你将来走到了哪儿，你看到长辈都要有礼貌，尊敬长辈;
第二句话是孝顺父母，父母将你带到了世上，并养育了你。
长大你一定要报答他们，孝顺他们;
第三句话是自强自立，将来你无论做什么工作，都不要依赖别人，靠着自己的实力工作，还要安于现状，勤奋进取。
这就是我对你的期望，希望你时时刻刻地记住。
又过了一年，我要上小学了。
我们坐下来打算开个家庭会议。
爸爸说：
“今天的内容就是讨论家风、家规、家训。
目的就是想让你上学后能约束自己管好自己。
”我们讨论了很久，才确定下来。
家风就是勤学、上进、诚实、善良。
家规是勤俭节约。
家训则是尊敬长辈、孝顺父母、自强自立。
上学以后，我感觉自从有了家风、家规、家训，无时无刻不在谨记着，约束自己。
家风家训主题的演讲稿5
尊敬的领导，敬爱的老师，亲爱的同学们:
我叫张子怡，今天我演讲的题目是《我的家风》。
家风，顾名思义就是家庭的风气。
那么，我家的家风是什么呢?
那天吃过晚饭，我坐在沙发上看电视，心里却还在想:
我家的家风是什么呢?
妈妈的声音传了过来:
“你写完作业了?
”我没动。
眼前的电视被关掉了，“你现在应该做什么，不知道吗?
”唉!
这句话我从上幼儿园时就听得耳朵出了茧子了，去写作业吧。
“老毛病了，该做什么的时候就做什么，记不住吗?
”——这不就是我家的家风吗?
从小，该我写作业的时候，电视从不开着，也没任何杂音打扰我。
每次都只能是写完当天作业，才可以看电视或玩电脑，小学时不管是冬夏，每天晚上9:
00是必须睡觉的，想玩门都没有。
现在初中了，也只能写过作业就睡觉，只有周日才可以自由。
原来父母想让我养成:
认真做事，规律科学的好习惯。
每次家里来了客人，父母都教我如何打招呼，他们也是热情招待;
爷爷奶奶来了，妈妈总是做一大桌子好吃的，而且最好吃的菜总是在爷爷奶奶面前，螃蟹也是给他们最大的，而妈妈只是吃最小的。
仔细想想，这不也是我家的家风吗?
尊老爱糼，礼让待客，谦和做人。
这样
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