地籍测量实习心得体会doc.docx

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地籍测量实习心得体会doc

地籍测量实习心得体会

篇一：

地籍与房产测量实习报告

　　实习报告

　　实习名称：

专业班级：

学生姓名：

指导教师：

实习时间：

　　工程职业技术学院

　　工程职业技术学院实习指导教师评语

　　评语：

成绩：

　　指导教师签名：

年月日

　　一、实习目的

　　1．理解和消化《地籍与房产测量》课堂教学的内容，巩固和加深课堂所学的理论知识；2。

使学生熟练掌握地籍测量的流程及相关软件的操作和使用方法，培养学生的动手能力；

　　3。

进一步熟悉地籍测量的全过程；

　　4。

熟练掌握地籍调查的程序，地籍草图的绘制，宗地图的绘制。

5．培养学生进行测量的组织能力，提高其独立分析问题和解决问题的能力；

　　6．培养学生的团结协作精神、吃苦耐劳、严格按测量规范进行测量作业的职业道德；

　　7．通过地籍实习，使学生提高技术能力、法律意识、政策意识、社会意识。

　　8．学会数字化地籍图的分幅、标注等内业工作9．了解地籍图和地形图、房产图的不同点和相同处。

　　二、实习要求

　　1、对测区的控制点、界址点以及相关的地籍要素进行施测和数据处理，对相关的地形要素做到合理取舍。

2、理解界址点的概念，掌握面积量算的方法。

3、熟悉地籍图的测绘方法，并由地籍图编制宗地图。

　　4、小组内分工明确合理，组员轮流进行施测，以达到全面训练的目的。

　　5、每个作业小组提交一套测绘成果，每人提交一份计算资料和实习报告；

　　6、实习期间注意个人安全，遵守学校的规章制度，不得无故缺勤。

　　三、实习任务

　　1、地籍权属调查

　　2、地籍控制测量和界址点的测量3、地籍图的测绘4、宗地图的编绘5、面积量算和平差

　　四、实习内容

　　1、测区概况：

　　本次测绘的测图区具体测图范围以学校指导教师制定。

重庆工程职业技术学院隶属重庆市，位于重庆市西南部。

本校区在重庆经济技术先进区：

沙坪坝区。

本校区属亚热带湿润季风气候，冬无严寒，夏有酷暑，气候温和，雨量充沛。

境内地势凹凸不平，地貌以浅丘为主，内多山。

　　测区内建筑多属教学楼、宿舍楼、教职工宿舍楼和运动场地等，

　　房屋散乱，各楼间有道路相接。

　　地形图测绘都在重庆工程职业技术学院内进行，由于学校整体建筑在低矮破碎的丘陵地形上，各点之间相对高程不大，这给测图提供了一定的便利。

但就进行地形图测绘的局部区域来说，测区内树木，灌木较多，通视情况一般，且多陡坎，沟渠的复杂地物，给我们并不熟练的地形图测绘带来了一定难度。

　　另外，由于测区位于校园主干道附近，且周围有教学楼，图书馆等设施，导致测区内人流量与车流量较大，容易对实习中的人员和仪器造成干扰或者带来危险。

　　在实习过程中，重庆市区的天气状况以阴天为主，并且时常伴随着小到中雨，气温也一直在0度至10度徘徊，这些，也都给测量工作带来了一定的困难。

　　2、技术规范：

（1）使用规范

　　国家测绘局制定的《1：

500、1：

1000地形图图式》、《工程测量规范》GB5002——93、《地籍测量规范》。

（2）图幅编号

　　整个测区按正方形分幅分为四幅图，其图分别为：

水校-1、水校-2、水校-3、水校-4，编号为该图廓西南角点的坐标，以公里为单位，四幅图在接边处有较大的重叠。

（3）支导线测设

篇二：

地籍测量实习报告

　　地籍测量学实习报告一、实习目的

　　1、理解和消化《地籍测量学》课堂教学的内容，巩固和加深课堂所学的理论知识；

　　2、使学生熟练掌握地籍测量的流程及相关软件的操作和使用方法，培养学生的动手能力；

　　3、进一步熟悉地籍测量的全过程；

　　4、熟练掌握地籍调查的程序，地籍草图的绘制，宗地图的绘制。

　　5、培养学生进行测量的组织能力，提高其独立分析问题和解决问题的能力；

　　6、培养学生的团结协作精神、吃苦耐劳、严格按测量规范进行测量作业的职业道德；

　　7、通过地籍实习，使学生提高技术能力、法律意识、政策意识、社会意识。

　　二、实习要求

　　1、对测区的控制点、界址点以及相关的地籍要素进行施测和数据处理，对相关的地形要素做到合理取舍。

　　2、理解界址点的概念，掌握面积量算的方法。

　　3、熟悉地籍图的测绘方法，并由地籍图编制宗地图。

　　4、小组内分工明确合理，组员轮流进行施测，以达到全面训练的目的。

　　5、每个作业小组提交一套测绘成果，每人提交一份计算资料和实习报告；

　　6、实习期间注意个人安全，遵守学校的规章制度，不得无故缺勤。

　　三、实习任务

　　1、地籍权属调查

　　2、地籍控制测量和界址点的测量

　　3、地籍图的测绘

　　4、宗地图的编绘

　　5、面积量算和平差

　　四、实习时间、地点

　　XX年12月1日——12月12日

　　华北水利水电学院水利职业学院及家属院

　　五、实习具体内容

　　1、测区概况：

　　本次实习的测区位于坐落在花园路和东风路交汇处的西北侧，其四至是东临花园路，南至鑫苑路，西临徐北路，北临理工学校。

总的形状为矩形，其面积约11万平方米，约165亩。

　　该单位的院墙主要是砖围墙，其总体布局为南边为教学楼，北边的铁栅栏以北为教师生活区，西边为操场，其跑道长度400米，运动场东侧为篮球场、网球场和排球场。

院内道路连线成网，通向每座

　　建筑物。

院内花香扑鼻，绿树成荫，空气清新，是一个很好的学习场所。

　　院墙内外围有若干界址点，并有相应的标志。

　　2、技术规范

（1）使用规范

　　国家测绘局制定的《1：

500、1：

1000地形图图式》、《工程测量规范》GB5002——93、《地籍测量规范》。

（2）图幅编号

　　整个测区按正方形分幅分为四幅图，其图分别为：

水校-1、水校-2、水校-3、水校-4，编号为该图廓西南角点的坐标，以公里为单位，四幅图在接边处有较大的重叠。

　　（3）支导线测设

　　如果测站点密度不够，不能满足测图需要，则可采用支导线增设测站点。

支导线测设时水平角观测用测回法，一个测回方向值读至1〞，边长用钢尺或皮尺往返丈量，量距时边长量至0.05米，其相对误差应≦1／500，满足要求后，可取中数。

　　（4）界址点的测定

　　可用支导线法或方向交汇法观测，水平角分别观测左右角，各测一测回，圆周角闭合差≦±40〞，角度观测值、计算值均取至1〞,坐标取至毫米。

　　（5）房屋测量

　　房屋只测墙基角以上墙围起来的范围，室外楼梯要测。

测绘时，每栋建筑物至少要测三个碎部点。

　　（6）碎部测量要求

　　①1：

500测图中，测站点到碎部点的最大距离为50米

　　②水平方向用盘左位置测半测回，读至1〞，读一次。

　　③备注栏内注记碎部点的性质。

　　④地物点对于临近图根点的点位中误差≦±0.5毫米

　　⑤在测站上观测完全碎部点之前，一定要定向，并用其他方向检核。

其偏差应≦±0.3毫米

　　⑥在测站上观测完全需要迁站或中途休息仪器没搬动时，一定要进行归零检查，其归零差要≦±4ˊ，如果超出要求，应查明原因，进行返工。

　　⑦在图上确定碎部点的位置时，一定要用卡规刺点，其刺空的直径应≦±0.1毫米。

　　⑧每幅图均应测出图廓线5毫米。

　　⑨地物点接边时，其平面位移应≦±1.4毫米

　　3、测图方法和内容

　　本次实习采用经纬仪配合小平板和半圆仪法测图。

测图比例尺为1：

500.只测平面位置，不测高程。

界址点、运动场、围墙、建筑物、内部道路、以及必要的注记、花园、植被、车子棚。

　　4、面积量算

　　宗地面积：

根据界址点的坐标求出整个学校的宗地面积和各宗地的面积汇总面积比较平差。

　　每栋建筑面积：

均用皮尺实地丈量每栋建筑物的长度和宽度，量至厘米，分别计算出每栋建筑物的建筑面积。

　　5、地籍调查：

　　我们对学校家属院进行了调查，分别填写了地籍调查表、房产调查表和房产用地调查表

　　六、实习总结

　　通过这次为期两周的课外实习，我更加熟练的掌握的如何使用经纬仪进行测角、测边的方法，进一步巩固了关于测量的一些基本要求和注意事项，并且初步掌握了图根控制、地籍控制测量、地形图、地籍图的测绘方法，而且更进一步的掌握了地籍测量学这门学科在社会中的作用和重要意义。

同时我不但掌握了地籍调查、地籍测量等的实地调查工作，还加深了我对地籍测量这门学科的理解和认识，最重要的是使我进一步的掌握了在实际工作中如何去做好这项工作。

通过这次实习，我收获颇多，感受颇深。

这两周的实习，不仅锻炼了我们吃苦耐劳的意志，还学到了许多课堂以外的东西，许多时候现实工作与课堂内容存在着很大的差距，在实习中遇到了很多在课堂上根本遇不到的问题，只有通过实践，才能切身体会到实践的好处，能让我们发现问题，解决问题，而且能加深我们的印象，让我们从中学到很多东西。

篇三：

地籍测量实习报告（内容）

　　目录

　　一、实习目的........................................................................................................................................................................................错误！

未定义书签。

　　二、实习要求........................................................................................................................................................................................错误！

未定义书签。

　　三、实习任务.......................................................................................................................................................................................................................1

　　四、参照规范和标准.............................................................................................................................................................................................................1

　　五、实习时间.........................................................................................................................................................................................................................1

　　六、实习地点..................................................................................................................................