分数的意义与加减法的总复习题Word文档格式.doc
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分母相同C。
都是真分数D。
都是最简分数
2．16－6=（）
A．10B。
10C。
9D。
9
3．计算5－0.6＋3时，第一步是（）。
A．把小数化成分数B。
把分数化成小数
C。
用加法运算定律直接计算D。
用减法运算性质直接计算
4．5与2的和减去它们的差，结果是多少？
正确的算式是（）。
A．5＋2－5－2B。
5－2＋5－2
C．5＋2－（5－2）D。
5＋2＋（5－2）
5．王师傅做一件工作要20天完成，他做了5天，还剩下这件工作的（）。
A．4B。
19C。
D。
6．某商店八月份利润是4万元，比七月份多万元，两个月利润共多少万元？
A．4＋B。
4－C。
4－＋4D。
4＋＋4
7.一根绳子，第一次截去米，第二次截去绳子的，（）截去的多。
A．第一次B．第二次C．一样多D．无法确定
三、判断题。
正确的在题后的括号里画“√”，错的画“×
”。
1.分数单位相同的分数才能相加减。
………………………………………（ ）
2.分数加减混合运算的运算顺序，和整数加减法混合运算的运算顺序相同。
（ ）
3.整数加法的交换律、结合律对分数加法不适用。
………………………（ ）
4.一个最简分数，如果分母除了2和5以外，不含有其它的质因数，这个分数就能化成有限小数。
……………………………………………………………（ ）
5.1－＋＝1－1＝0……………………………………………（ ）
四.计算题
1、直接写出得数。
＋＝ ＋＝ －＝ ＋＝
＋＝ －＝ －＝ －＝
＋＋＝ 1－－＝ ＋＋＝ －＋＝
2.计算（能简算的要用简便方法计算）
－＋4＋8＋36－1－3
6.5＋1－4.815－5＋4.89.28－3－2－1
10－（2＋3.9）10－3－2.45＋1.6
3.解方程
（1）X－3=3
（2）6.75＋3X=18
4、列式计算。
（1）与的差比与的和少多少？
（2）一个数加上，再减去，结果是，求这个数是多少？
（用方程解）
五.应用题
1.一个长方形长是米，宽是米。
它的周长是多少米？
2.某工程队修一条公路，第一个月修了7千米，第二个月修了8千米，还剩3千米。
这条公路全长多少千米？
3.少先队员采集中草药，第一小队采集了6千克，第二小队比第一小队多采集2.5千克，
第三小队比第二小队少采集千克，第三小队采集多少千克？
4.拖拉机第一天耕一块地的，第二天比第一天多耕这块地的，还剩下这块地的几分
之几没有耕？
5.甲、乙两队合做一批零件，甲队做了全部的，乙队比甲队多做了全部零件的几分之几？
6.在100克的水中加入10克盐，这时盐占盐水的几分之几？
7.有一种大豆，每千克中大约含有淀粉300克、脂肪250克和蛋白质380克。
这三种物
质各占总质量的几分之几？
8.张师傅5分钟作了2个零件，他每分钟能做多少个零件？
他做一个零件需要多少分钟？
9.小明做语数英三课家庭作业要2小时，做数学用了小时，做英语用了小时，做语
文用了几小时？
10.小明做语数英三课家庭作业要2小时，做数学用了所有时间的，做英语用了，做
语文用了全部时间的几分之几？
11、玫瑰花72朵，玉兰花48朵，用这两种花搭配成同样的花束（正好用完，没有剩余），最多能扎成多少束？
每束有几朵玫瑰花和玉兰花？
12.把一个长75厘米，宽40厘米的长方形纸片剪成大小相同的正方形纸片（正好剪完），正方形纸片的边长最大是多少厘米？
这样的正方形纸片可以剪多少个？
13.有若干个长是18厘米，宽是12厘米的长方形，把这些长方形拼成一个最小的正方形，最少要用几个这样的长方形？
14、一张长方形纸，长75厘米，宽6分米，把它剪成相同的正方形且没有剩余，正方形的边长最大是多少厘米？
最少可以剪多少个？
（画出示意图）
15、城建队要用长5分米，宽3分米的长方形的长方形地砖在广场的中央铺一个正方形场地。
这个正方形的边长最小是多少？
最多需要多少块这样的地砖？
16、小玲和小青都经常去图书馆，小青每4天去一次，小玲每6天去一次。
3月2日两人同时去图书馆后，几月几日他们再次相遇？
几月几日第三次相遇呢？
17、已知大约有不少于30名学生参加绘画比赛，现进行分组。
按每组6人或每组8人都能恰好分成几组。
参加绘画比赛的至少有多少人？
18、花店有72枝红玫瑰和48枝白玫瑰，扎成花束出售。
如果要所红玫瑰、白玫瑰平均分在每束花中，最多可以分成多少束？
每束花有多少枝？
6、一盒铅笔，平均分给5人差2枝，平均分给6人也差2只。
这盒铅笔至少有多少枝？
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