五年级数学上册第二单元测试卷(附答案)Word格式.doc
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B( , )C( , )D( , )E( , )
5.五
(1)班有42名同学,平均分成7列,第3列最后一名同学的位置用数对表示()。
二、选择题。
(把正确答案的序号填在括号里共10分)
1.如下图中,小海的位置可以用数对(5,3)来表示。
根据这一信息,完成下面各题。
小红
小明
小军
小芹
小芳
小东
小林
小丽
小强
小海
小亮
小国
小青
小斌
小平
小花
小惠
小健
小波
小洋
(1).小斌的位置用数对( )来表示。
A.(4,2) B.(2,4)C.(4,4) D.(2,2)
(2).数对(2,3)表示的是( )的位置。
A.小青 B.小林C.小惠 D.小平
(3).第3列,第3行所在的位置用数对表示为( )。
A.(3,1) B.(1,3)C.(3,3) D.(0,3)
2.王刚的座位用数对(3,5)表示,他的同桌的座位用数对表示可能是()。
A.(3,6) B.(4,5)C.(3,4) D.(4,6)
3.如果点A用数对表示为(1,5),点B用数对表示为(1,1),点C用数对表示为(3,1),那么三角形ABC一定是()。
A.锐角B.钝角C.直角D.等腰
三、操作题。
(共20分)
1.根据所给的数对,把下列场所的位置画在图上。
(6分)
2.根据下图回答以下问题。
(共14分)
(1)用数对表示各个字母所在的位置。
(2)画出将图形向右平移6格后的图形,并写出平移后图形的各个顶点的
位置。
四、解决问题。
(共58分)
1.在下图中标出A(3,2)、B(2,5)、C(6,5)、D(7,2),并顺次连接A、B、C、D、A,围成的图形是()。
2.按要求做一做。
(如下图所示共11分)
(1)写出平行四边形其他顶点的位置。
A(,)B(,)C(,)。
(2)A、B、C、D四个定点的位置要分别变成(3,1),(7,1),(8,3),(4,3),应如何移动平形四边形?
3.星期六,小明来到动物园参观,下面是他的游览路线:
(3,0)→(2,3)→(3,8)→(6,7)→(8,5)→(5,4)→(3,0)。
请你按顺序说一说小明的行走路线。
(8分)
4.下面是某校集合时,各个班级在礼堂里的位置图。
(共16分)
(1)说说各年级
(2)班所在的位置,并用数对表示。
(2)表示某班位置的数对是(x,5),可能是哪个班?
(3)表示某班位置的数对是(5,y),可能是哪个班?
5.一个三角形的三个顶点A、B、C用数对表示,分别是(3,6)、(6,8)(2,8)。
(共8分)
(1)请画出将这个三角形向下平移5格后的三角形A′B′C′。
(2)这时的三角形三个顶点用数对表示,分别是A′(,)B′(,)C′(,)。
6.在中国象棋的棋盘上,马走“日”。
如果马原来的位置在(5,7),最少需要走几步可以到达(6,1)?
(9分)
第二单元测试卷参考答案
一、1.列数,行数。
2.6 7 。
3.(6,4) 4 6 。
4.B(6,7) C(8,2) D(1,1) E(3,9)。
5.(3,6)。
二、1.
(1)A
(2).B (3).C2.B3.C
三、1.略
2.
(1)A(2,5) B(2,2) C(3,3) D(4,2) E(4,5)F(3,4)
(2)画图略。
平移后图形为A'
B'
C'
D'
E'
F'
各点的位置:
A'
(8,5) B'
(8,2) C'
(9,3) D'
(10,2) E'
(10,5) F'
(9,4)
四、1.略,围成的图形是(平行四边形)。
2.
(1),A(1,1)B(5,1)C(6,3)。
(2)向右平移两格。
3.大门→熊猫馆→猴馆→老虎馆→狮子馆→大象馆→大门
4.
(1)一
(2)班:
(3,1) 二
(2)班:
(5,1)三
(2)班:
(2,2)
四
(2)班:
(2,3)五
(2)班:
(2,4) 六
(2)班:
(2,5)
(2)六年级中的某个班。
(3)可能是二
(2)班、三(4)班、四(5)班、五(5)班、六(5)班中的某个班。
5.
(1)略。
(2),A(3,1)B(6,3)C(2,3)。
4.3步。
提示:
方法有多种,例如先走到(6,5),再走到(5,3),最后走到(6,1)。