五年级数学上册第二单元测试卷(附答案)Word格式.doc

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B( , )C( , )D( , )E( , )

5.五

(1)班有42名同学,平均分成7列,第3列最后一名同学的位置用数对表示()。

二、选择题。

(把正确答案的序号填在括号里共10分)

1.如下图中,小海的位置可以用数对(5,3)来表示。

根据这一信息,完成下面各题。

小红

小明

小军

小芹

小芳

小东

小林

小丽

小强

小海

小亮

小国

小青

小斌

小平

小花

小惠

小健

小波

小洋

 

(1).小斌的位置用数对(  )来表示。

A.(4,2) B.(2,4)C.(4,4) D.(2,2)

(2).数对(2,3)表示的是(  )的位置。

A.小青 B.小林C.小惠 D.小平

(3).第3列,第3行所在的位置用数对表示为(  )。

A.(3,1) B.(1,3)C.(3,3) D.(0,3)

2.王刚的座位用数对(3,5)表示,他的同桌的座位用数对表示可能是()。

A.(3,6) B.(4,5)C.(3,4) D.(4,6)

3.如果点A用数对表示为(1,5),点B用数对表示为(1,1),点C用数对表示为(3,1),那么三角形ABC一定是()。

A.锐角B.钝角C.直角D.等腰

三、操作题。

(共20分)

1.根据所给的数对,把下列场所的位置画在图上。

(6分)

2.根据下图回答以下问题。

(共14分)

(1)用数对表示各个字母所在的位置。

(2)画出将图形向右平移6格后的图形,并写出平移后图形的各个顶点的

位置。

四、解决问题。

(共58分)

1.在下图中标出A(3,2)、B(2,5)、C(6,5)、D(7,2),并顺次连接A、B、C、D、A,围成的图形是()。

2.按要求做一做。

(如下图所示共11分)

(1)写出平行四边形其他顶点的位置。

A(,)B(,)C(,)。

(2)A、B、C、D四个定点的位置要分别变成(3,1),(7,1),(8,3),(4,3),应如何移动平形四边形?

3.星期六,小明来到动物园参观,下面是他的游览路线:

(3,0)→(2,3)→(3,8)→(6,7)→(8,5)→(5,4)→(3,0)。

请你按顺序说一说小明的行走路线。

(8分)

4.下面是某校集合时,各个班级在礼堂里的位置图。

(共16分)

(1)说说各年级

(2)班所在的位置,并用数对表示。

(2)表示某班位置的数对是(x,5),可能是哪个班?

(3)表示某班位置的数对是(5,y),可能是哪个班?

5.一个三角形的三个顶点A、B、C用数对表示,分别是(3,6)、(6,8)(2,8)。

(共8分)

(1)请画出将这个三角形向下平移5格后的三角形A′B′C′。

(2)这时的三角形三个顶点用数对表示,分别是A′(,)B′(,)C′(,)。

6.在中国象棋的棋盘上,马走“日”。

如果马原来的位置在(5,7),最少需要走几步可以到达(6,1)?

(9分)

第二单元测试卷参考答案

一、1.列数,行数。

2.6 7 。

3.(6,4) 4 6 。

4.B(6,7) C(8,2) D(1,1) E(3,9)。

5.(3,6)。

二、1.

(1)A 

(2).B (3).C2.B3.C

三、1.略

2.

(1)A(2,5) B(2,2) C(3,3) D(4,2) E(4,5)F(3,4)

(2)画图略。

平移后图形为A'

B'

C'

D'

E'

F'

各点的位置:

A'

(8,5) B'

(8,2) C'

(9,3) D'

(10,2) E'

(10,5) F'

(9,4)

四、1.略,围成的图形是(平行四边形)。

2.

(1),A(1,1)B(5,1)C(6,3)。

(2)向右平移两格。

3.大门→熊猫馆→猴馆→老虎馆→狮子馆→大象馆→大门

4.

(1)一

(2)班:

(3,1) 二

(2)班:

(5,1)三

(2)班:

(2,2) 

(2)班:

(2,3)五

(2)班:

(2,4) 六

(2)班:

(2,5)

(2)六年级中的某个班。

(3)可能是二

(2)班、三(4)班、四(5)班、五(5)班、六(5)班中的某个班。

5.

(1)略。

(2),A(3,1)B(6,3)C(2,3)。

4.3步。

提示:

方法有多种,例如先走到(6,5),再走到(5,3),最后走到(6,1)。

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