苏教版六年级语文上册课文内容填空Word格式文档下载.doc
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4、
我们爱你——_____的史册，______的硕果。
松树的________，梅花的______，______的胸怀，________的气魄。
5、
我们______，我们______，我们______，我们_______，你是__________的强者，我们爱你啊，______！
6、
全诗采用“____—____—____”的常规结构，首尾呼应，表达了对伟大祖国_____________的感情。
7、
明朝末年，_____侵略者强占了我国的_______。
他们_____台湾同胞，台湾人民________。
8、
从_______来到______的，有不少________读书人，郑成功让他们________。
他还规定__________可以免除徭役。
这样一来，____族和_____族的关系________了。
民族英雄郑成功________、建设_______伟大功业，是我们永远也不会忘记的。
9、
这时，埃斯内尔又______过一只__________，深情地对肖邦说：
“这里装的是__________，它是我们送给你的_________，请收下吧！
”埃斯内尔是______的老师，他送的礼物是____________，用意是__________________________。
10、弥留之际，肖邦_____姐姐路德维卡的手，喃喃地说：
“我死后，请把__________带回去，我要_____________。
”“弥留之际”的意思是_________，肖邦对姐姐说的话表达了他_________________________________的情感。
11、《闻官军收河南河北》是___诗人_____的作品，诗中描绘了诗人听到________被官军收复，不禁大喜若狂，泪如泉涌，洒满衣襟，因“______”故而纵酒放歌，遂生青春作伴，乘舟返乡的遐想，于是诗篇就有了第三联，“__________________，_________________。
”诗人把内心的狂喜之情，作了进一步的渲染与升华，从而表达了诗人________________的思想感情。
12、《示儿》是___朝诗人______的作品，诗中作者以遗嘱的口吻，表达了______________的感情，“王师北定中原日,家祭无忘告乃翁”的意思是_____________________________________________________________
13、《负荆请罪》这篇小话剧是根据历史故事《将相和》第三部分而改编的。
故事发生在_______（时间），说的是赵国的_______用_______方式向_________请罪的事。
现在常用这个成语表示______________________。
剧本共分为____幕；
第一幕侧重写的人物是________，第二部分侧重写的人物是________。
剧本开头先写_______、________和_________。
剧中的方括号内主要_________交代和_________剧中的小括号内交代____________等。
剧本通过写人物对话，讲了_________________________________故事。
14、1830年11月的一天，维斯瓦河上弥漫着____________。
20岁的肖邦告别了自己的亲人，坐着马车离开了______。
在城郊，马车突然被一大群人拦住，原来是______________来为他送行。
他们站在路边，咏唱着___________特地为肖邦谱写的送别曲《_________》。
埃斯内尔紧紧地握住肖邦的手说：
“___________________________________!
”肖邦感动地点了点头。
这时埃斯内尔又捧过__________________，深情地对肖邦说：
“这里装的是祖国________________，它是我们送给你的____________，请收下吧！
”肖邦再也忍不住了，____________________。
他_________从老师手里接过了__________，回首望了__________，然后登上马车，____________。
肖邦在法国巴黎一住就是_____年。
为了________，也为了_________，肖邦___________。
_______________，使肖邦原来的____________又复发了。
1849年10月，他终于躺倒在病床上。
___________，肖邦紧紧________姐姐路德维卡的手，___________：
“__________________________”。
肖邦就这样带着__________________________________。
当时他才_____岁。
15、哈尔威________在他的船长岗位上，_________地______，________，______。
他把_______和_________都考虑到了，他仿佛不是_______而是__________下达命令，一切似乎都在______________。
轮船在慢慢下沉。
人们_______划着小艇在“________”号和“________”号之间________。
“______________”船长又叫道。
第20分钟到了，轮船沉没了。
船长哈尔威______在舰桥上，_______也没有做，_______也没有说，随着轮船一起_________。
人们透过___________，凝视着____________大海。
哈尔威船长一生都要求_______，____________。
面对死亡__________________权利。
16、《船长》是法国著名作家______的作品。
通过描写，高度赞扬了船长____________________的高贵品质。
文中多处对他进行了细节描写，读来让人肃然起敬，比如：
“哈尔威________他的船长岗位上，_______________，_________，__________。
他把_______和________都______，他仿佛不是____而是__________，一切_______________。
船长哈尔威______________，_____________，_____________，_________________。
”
17、乔依________了，他从________他__________________的回报，他以前___________也________的帮助，所以他从来就_________________的事，他一直___________________。
18、沉重的打击只能使________叹息。
夏洛蒂和两个妹妹没有________，没有_____________。
经过______________，__________，夏洛蒂劝妹妹们把创作________________________。
19、她们硬是用___________，敲开了_____________，硬是___________把“_______”浇灌成“_____”。
她们庄严地向________和_______宣战：
世界上不存在什么“____________”！
一年后，夏洛蒂的《______》出版了。
小说一问世就受到了广大读者的_____________，引起评论界的_________。
20、比起整天________________的顶礼膜拜，他宁愿_______________的命运。
他的办公室门口通常会_______，上面写着：
“____________，_________。
21、霍金的魅力不仅在于_____________的物理天才，更因为他是_________的____________。
他不断_____的__________和__________的_____________深深地感动了大众。
22、我很喜欢《鲁滨逊漂流记》的作者_______在书中的一句名言：
“_______的心理比________还要可怕_______。
”事实上的确如此：
一个具有_______________的人，即使在________，也终将会____________，一个__________。
23、我想象中的鲁滨逊是这个样子的：
身着____________，腰间__________，______________，肩上_____________，背上_________________，挂________________，头顶撑羊皮伞……我希望自己能_______________的人，一个________，一个________，一个_______的人。
24、一把________的剪刀，一张________的彩纸，在姥姥的手里________，便要____________，______、______、______、______，________。
我从小就听人_________：
“你姥姥神了，___________，__________，___________，_______________。
25、我看惯也记牢了姥姥剪纸时____________的神态，那剪刀___________的刷刷声，_________。
我是个_______的调皮蛋，经常_________刁难姥姥。
一天，我用双手_________的双眼，让她摸着剪窗花。
岂知工夫不大，一幅“____________”便完成了。
嗬！
梅枝和喜鹊________，大小_______。
我服了，可还要耍赖：
“姥姥，你从我手指缝里偷着往外看了！
26、______剪，______剪，_______剪，_______剪，_________剪，甚至__________。
姥姥的手_________。
好使的_____________就像___________________。
27、每一个舞姿_________，每一个舞姿____________，每一个舞姿___________，每一个舞姿__________________，使人__________________________。
28、愈捶愈烈！
________和________，________和________，________和________，都在______和_______中，________！
________！
_________！
人，成了__________；
声，成了_________……当它__________的时候，世界__________，以致_______________。
简直像_______________。
耳畔是_____________________。
29、这株柳树大约有两合抱粗，浓密的树叶覆盖出百十余平方米的_______。
_______和______呈现出_________的色泽，________而_________。
叶子如此之绿，__________，________，自然使人感到高寒和缺水对生命颜色的_________。
它巍巍撑立在高原上，给人以生命伟力的__________。
30、那里的天比别处的________
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