何庄小学课外阅读实施方案Word下载.doc
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20为我校的读书频道时间，学生在这段时间内充分地自主阅读，最后5分钟交流读书感受，二是各班每周一节地方课供学生自主阅读；
三是学生充分利用课后零星时间分散阅读（每天确保15分钟以上）。
周末和寒暑假期间，语文、英语、科学教师和班主任等要进行专门的阅读指导。
4、保证足够的阅读书源
⑴管好用好学校图书室（馆）、阅览室，明确专职和兼职人员从事图书室管理工作，建立健全图书室、阅览室借阅制度。
充分利用好学校现有的阅读资源，学校图书馆图书每学期借出率应达50%以上，保证学生有书可读，有好书可读。
⑵定期更新图书，确保人均图书不少于15册；
每天下午开放一定的时间，让学生借阅图书，尽量提供学生阅读的报刊资料，确保学生能够正常阅读周转，各班定时借阅。
⑶加强班级图书角建设。
以少先队为龙头，开展“存一本书，读千本书”的活动，让每一个学生踊跃加入“存书活动”，并纳入学校常规检查的内容。
各班级图书角保证不少于80册有一定质量的图书，所列图书应符合本年级学生年龄特点；
⑷加强班级图书角的管理。
要配备班级图书管理员，负责学生图书出借记录。
为了能把阅读与积累活动深入开展下去，并取得一定的实效，还要采取相应的措施，如建立学生的阅读档案，要面向家长进行相关的宣传，争取家长的理解和更多支持，多向家长征询意见和建议，形成校内校外的合力，促进课外阅读活动卓有成效地开展下去。
三、活动安排
全面动员，人人参与，结合学校校园读书节深入开展“书香伴我成长”的课外读书活动。
九月份
1.召开全体教师会，学习《如皋市课外阅读实施方案》和《何庄小学课外阅读实施方案》；
2.各班制定课外阅读计划；
3.读书频道开通；
4.开展优秀读书手抄报评比活动。
十月份
1.组织开展“淘书乐”活动；
2.评选“最美读书人“；
3.开展课外阅读指导课研究活动。
十一月份
1.开展课外阅读指导课观摩活动；
2.开展读书征文活动。
十二月份
1.举行学校课外阅读成果展示活动；
2.评比优秀读书班级和“读书明星”；
3.评选“优秀亲子读书家长”。
二月份
1.各班在教室布置中,营造浓郁的班级阅读氛围。
（如：
建班级“图书角”，充分利用黑板报等宣传阵地，推荐好书、读后感、读书名言等内容
）
三月份
1.各班开展“阅读伴我成长”的活动；
2.中低年级开展古诗文诵读活动；
3.高年级开展读书演讲比赛。
四月份
1.举行低年级写话，高年级作文竞赛。
五月份
1.组织课外阅读知识竞赛。
六月份
1.组织庆“六一”经典诵读活动；
2.总结评比“书香班级”、“读书大王”等；
3.读书活动阶段总结。
四、具体读书安排
一年级课外阅读书目
年
级
周次
必读书目
推荐选读的其他书目
（语文）
（科学）
（英语）
一年级
1
《亲近母语》
中外现当代童话
《井底蛙的新发现》-童话妙答儿童问
2
3
中国古今寓言
《月亮被谁吃了》-童话妙答儿童问
4
郑渊洁系列童话
5
《蓝猫的航天梦想》
6
《三毛流浪记》
7
《安徒生童话》
《蓝猫淘气三千问》
《外星女孩啦啦》
8
9
《365夜故事》
《我和昆虫交朋友》
10
11
《我们的动物朋友——启迪小学生的神奇动物故事》
12
《格林童话》
《兔子的名片》
13
《中华歌谣300首》
《我的第一本科学漫画书-地震求生记》
14
15
《一千零一夜》（故事）
《我的第一本科学游戏书》
16
另推荐阅读的报刊杂志：
《七彩语文》低年级、《阅读》、《学生文摘》（小学版）《新语文学习》等。
二年级课外阅读书目
二年级
《木偶奇遇记》
《成语故事》
《口袋里的爸爸》
《小香咕前传》
《克雷洛夫寓言》
《张秋生注音童话》
《汤素兰温情爱心童话拼音版－－月亮飞碟》
三年级课外阅读书目
三年级
《三字经》
《昆虫记》
《外教社－朗文小学英语分级阅读
（1）》
《海底两万里》
《读童话将科学一网打尽》
《动物小说大王沈石溪——斑羚飞渡、最后一头战象、第七条猎狗》
《优秀小学生应该知道的科学小常识》
《外教社－朗文小学英语分级阅读
（2）》
《十万个为什么》（动物、植物）
《最有趣的为什么》
《芝麻开门》
《中国孩子最想知道的108个问》
《小学英语故事乐园
（1）：
金发姑娘和三只熊、糖果屋的故事》
《和树谈心》
《趣味植物小百科》
《我要做好孩子》
《乌丢丢的奇遇》
《身边科学小实验》
《小学英语故事乐园
（2）：
《撑起伞来等啊等》
神话故事
《爱上科学—最新科普童话100篇》
《七彩语文》中高年级、《阅读》、《学生文摘》（小学版）《新语文学习》）等
四年级课外阅读书目
四年级
中外历史故事
《外教社－朗文小学英语分级阅读（3）（
《外教社－朗文小学英语分级阅读（3）
《外教社－朗文小学英语分级阅读（4）（含CD）》
《草房子》
《小学英语故事乐园（3）：
小红帽》
《青铜葵花》
《三国演义》（故事）
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