人教版五年级语文下册第五单元测试卷文档格式.docx
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二、根据拼音写同音字。
（6分）
bì
墙（）（）国手（）和氏（）
xī清（）（）水（）笑消（）
tí
（）供
马（）（）目
（）哭
三、、把下列词语补充完整，并选择恰当的词语填入句子里。
。
（10分）
（）（）请罪（）心（）力神（）妙（）（）（）不克
（）造（）设喜不（）（）伸（）缩（）抓（）挠（）
A、在《三国演义》诸多人物中，我最喜欢（）的诸葛亮。
B、孙悟空不改顽劣的本性，一会儿（），一会儿（）。
C、全国人民（），多次战胜了频发的自然灾害。
四、活学活用。
（巧填歇后语）（4分）
1、六月的天，时阴时晴，一会儿是晴空万里，一会儿又大雨滂沱，我们可以用一句歇后语来说：
。
2、整个座谈会大多数人踊跃发言，只有他是_________________________一言不发。
3、为了提高效率，厂里引进了大量机器设备，结果没有能够操作的人员，设备成了一堆废铁，真是______________________________—无（吴）用。
4、审讯一开始，警察就“——单刀直入”，让这些匪徒根本找不到狡辩的机会。
五、句子训练营。
（8分）
1、秦王没有办法，只得客客气气地把蔺相如送回赵国。
（改为双重否定句）
2、十万支箭，三天怎么造得成？
（改为陈述句）
3、通过第五组课文的学习，使我感受到了古典名著的无限魅力。
（修改病句）
4、蔺相如说：
“如果秦王真的拿十五座城来还，我就把璧交给他。
”（改为转述句）
六、连线（4分）
及时雨林冲诸葛亮谨慎多疑
豹子头宋江曹操心胸狭窄
黑旋风张顺周瑜忠厚老实
浪里白条李逵鲁肃神机妙算
六、填空。
（22分）
1、《将相和》一文中“将”是指，“相”是指，“和”是的意思。
本文讲述了、、三个小故事。
本文是根据历史著作《_________》改编而成，作者是。
2、《草船借箭》一文出自古典历史小说《》，这部小说写的是魏、蜀、吴三国的故事，书中塑造的___________、___________、___________等人物形象，家喻户晓。
书中的许多故事，如“”、“”广为流传。
作者是元末明初的___________。
3、《景阳冈》选自我国著名古典小说《》，作者是___________。
讲的是以为首的人在水泊梁山起义的故事。
4、《猴王出世》选自我国古代长篇神话小说《___________》。
作者是。
这部小说中家喻户晓。
本文可以看出石猴的特点。
七、课内阅读。
（14分）
有一天，蔺相如坐车出去，远远看见廉颇骑着高头大马过来了，他赶紧叫车夫把车往回赶。
蔺相如手下的人可看不顺眼了。
他们说，蔺相如怕廉颇像老鼠见了猫似的，为什么要怕他呢!
蔺相如对他们说∶“诸位请想一想，廉将军和秦王比，谁厉害?
”他们说∶“当然秦王厉害!
”蔺相如说∶“秦王我都不怕，会怕廉将军吗?
大家知道，秦王不敢进攻我们赵国，就因为武有廉颇，文有蔺相如。
（ ）我们俩闹不和，（ ）会削弱赵国的力量，秦国必然乘机来打我们。
我所以避着廉将军，为的是我们赵国啊!
”
蔺相如的话传到了廉颇的耳朵里。
廉颇静下心来想了想，觉得自己为了争一口气，就不顾国家的利益，真不应该。
于是，他脱下战袍，背上荆条，到蔺相如门上请罪。
蔺相如见廉颇来负荆请罪，连忙热情地出来迎接。
从此以后，他们俩成了好朋友，同心协力保卫赵国。
1、“诸”用音序查字法先查音序_______，再查音节______;
“荆”字用部首查字法先查_______，再查______画。
（4分）
2、写出下列词语的近义词。
（3分）
削弱（ ） 进攻（ ） 同心协力（ ）
3、在括号里填上恰当的关联词语。
（2分）
4、用“”画出蔺相如避让廉颇的原因。
（1分）
5、从本部分中可以看出蔺相如是一个____________________的人，廉颇是一个_______________________的人。
6、蔺相如见廉颇来负荆请罪，连忙热情地出来迎接。
这时，他也许会说：
。
八、课外阅读。
（19分）
每逢考试，我总会想起四年级发生的一件事。
那是两年前的事了。
一次，我数学考试只得了65分，心里十分难过，这次考试考得这么差，爸爸肯定会伤心的，我还是不把考卷给他看吧，可是，老师偏要我们把试卷给爸爸妈妈看后签名。
怎么办呢?
我怕爸爸看了试卷会打我，又怕老师批评我。
我为了不让家长签名，就壮起胆子用钢笔草草地在试卷上写了爸爸的名字。
第二天，提心吊胆地把试卷交上去，没想到老师一眼看出我使的“花招”。
（严肃严峻）地对我说：
“回家请你爸爸重签。
”我不敢（违抗抵抗），只好拿着试卷回去了。
回到家里，我战战兢兢地把试卷交给了爸爸。
爸爸看到我签着他的名字后大发雷霆厉声说：
“你知道这么做是什么行为吗?
这是欺骗，欺骗了家长，也欺骗你自己。
”我哭了，哭得十分伤心。
爸爸突然说：
“把手伸出来。
”我害怕极了，手连忙往后缩。
爸爸举起大手就要打我，我哭得更厉害了，眼泪大颗大颗地流下来。
我透过泪花，惊慌地望着爸爸的大手。
可是，那只大手半空中停了片刻，终于慢慢地垂了下来。
爸爸的口气（缓和暖和）了，他语重心长地说：
“一个人最起码的品质是诚实，不能因为有缺点百般（掩饰掩盖）自己的过失。
”我听了，泪汪汪地点了点头。
从此以后，我牢牢地记住了这个教训，它使我懂得：
一个人最起码的品质就是诚实。
l、给短文加一个题目写在前面横线上。
2、划掉括号里用错的词。
3、老师一眼就看出我使的“花招”，这里的“花招”指
。
4、短文写了一件这样的事：
5、“——”划出短文的中心句。
6、摘抄文中对作者神态描写的一个句子，并谈谈你对这个句子的理解。
摘抄：
理解：
7、抄写文中你喜欢的四字词。
（不少于3个）（2分）
8、读了这篇短文你有什么感想？
想说些什么？
写一写。
附加题：
一火眼金睛。
（请你从方格里的某一个字开始，一次经过格子里所有的字，并不重复已经走过的路线，使沿途经过的字连接起来，成为首尾相接的八条四字成语。
）
放
山
高
水
长
虎
归
论
大
篇
阔
海
功
心
悦
天
人
行
赏
目
空
无
中
八个成语是：
、、、
二、搜肠刮肚。
（先填空，组成成语，使所填的的相邻的两个字组成一个词语）
甜言蜜__________质彬彬不计其__________以致用成人之_
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