国开作业领导艺术终结性考试88参考含答案Word格式.docx

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迁移法

放松法

选项C：

抄袭法

选项D：

顺思法

领导的（），是工作作风和生活作风的基础。

领导方式

领导方法

领导艺术

思想作风

作为领导者，应该努力成为一名开明的（）的领导，既要防止成为放任式领导，对党和人民的事业不负责任，又要防止成为专制式领导。

创新

民主

放任

活泼

有一幅对联，上联是“你开会我开会大家都开会”，下联是“你发文我发文大家都发文”，横批是“谁来落实”。

这副对联反映了当前在社会管理工作中的（）。

教条主义作风

享乐主义作风

经验主义作风

形式主义作风

领导基础主要表现为一种能够使别人服从或能改变他人思想、行为的综合（）

影响力

亲和力

作用力

感染力

领导行为是一种（），是领导者带领下属实现目标的过程。

管理活动

引领活动

目标活动

行为活动

领导活动实质上是一个循环反复的过程，这个过程可理解为（）。

执行——决策——再决策——再执行

决策——再决策——执行——再执行

决策——执行——再决策——再执行

决策——执行——再执行——再执行

（）领导能使上下级之间相互沟通，同心同德，工作效率极高。

创新式

效率式

民主式

专制式

（）是领导者之所以成为领导者，和成为成功的领导者的重要基础。

领导权术

领导者素质

领导者风格

由社会生产方式决定的属性就是领导的（）属性。

自然

社会

科学

阶级

（）是应用知识的能力，即分析问题、处理问题的能力。

智能

年龄

资历

气质

成功的领导者，必须要有优良的素质，工作上要高效率，并采用（）。

有效的管理模式

有效的领导模式

有效的行为模式

有效的工作模式

一把手在班子里是班长，是核心人物，班子团结与否，一把手有不可推卸的重大责任，搞好班子团结，必须强化一把手的组织功能，一把手的组织功能主要表现在三个方面：

一是示范作用。

二是协调作用。

三是（）。

强化作用

团结作用

鼓励作用

凝聚作用

领导本质通过（）的关系表现出来。

爱护与拥护

说与做

理论与实践

领导者与被领导者

（）是我们制定和执行正确的路线、方针、政策的基本依据。

科学预测形势

科学分析形势

科学判断形势

科学研究形势

坚持（）的作风，既为我们党的宗旨所决定，也是为有效实施领导所必须。

清政廉洁、为官从俭

诚恳待人

举止文雅，出言有理

为人民服务

领导的（）对领导效能具有决定的作用。

方法艺术

技术技巧

目标方向

战略策略

养兵一日，用在一时”是指使用人才应遵循（）的原则。

合理搭配、整体效能

量才用人、职能相称

重视培养、用养结合

合理流动、适才使用

领导者是领导工作的（）和执行者，是领导活动的主体。

发布者

设计者

实施者

构想者

由于关系极其复杂，互相拆台，互不买帐，组织运行阻力重重，效率十分低下，后人就把这种现象称为（）。

“帕海森定律”

“帕特率定律”

“帕金森定律”

“帕利菲定律”

《领导科学与领导艺术》是一门涵盖了（）等学科的理论，紧密结合税务机关实际的培训课程。

政治学

组织行为

公共管理

社会学

选项E：

心理学

政治学,组织行为,社会学,心理学,公共管理

下列属于正确运用“实事求是”的做法是（）。

以高标准要求自己

严格依照上级指令行事

从自己和单位的实际出发

既发挥主观能动性，又不主观主义

从自己和单位的实际出发,既发挥主观能动性，又不主观主义

当领导的人必须是一个（）的人，尤其要懂的自己所管理的工作，还要了解事业的发展规律、发展前景、改革导向和资源配置。

有理论

懂政策

懂业务

会管理

懂业务,会管理,有理论,懂政策

按领导活动侧重点分类领导方式可以分为（）。

人事并重

重事式

重人式

强制命令式

重事式,重人式,人事并重

领导思想的影响力是指一定要比别人站的高看的远，具有远见卓越的战略思维的能力（）所以领导说到底应该是一个用自己的远见卓越和战略谋划来推动事业前进的过程。

能为组织规划未来

能为工作提供目标

能为事业提供思想

能为下属提供动力

能为组织规划未来,能为事业提供思想,能为工作提供目标,能为下属提供动力

自然性突发事件表现的特征有（）。

规律性

突发性

破坏性

群体性

突发性,破坏性

古人曾将人才分为以下几类（）。

无德无才者为蠢人

有德无才者为贤人

有才无德者为恶人

有德有才者为圣人

有德有才者为圣人,有德无才者为贤人,有才无德者为恶人,无德无才者为蠢人

按领导权力的控制运用程度分类领导方式可以分为（）。

集权式

分权式

均权式

自由式

集权式,分权式,均权式

制造幽默的方法与技巧有（）。

形象比喻法

采取对比与夸张的方法

观察法

运用倒置、倒引方法

采取对比与夸张的方法,运用倒置、倒引方法,形象比喻法

下列属于领导在调查研究中使用的方法有（）。

文献调查法

观察调查法

问卷调查法

访问调查法

访问调查法,问卷调查法,观察调查法,文献调查法