中级财务会计教案.docx
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中级财务会计教案
合肥学院
2011至2012学年第1学期
《中级财务会计》课程
教
案
课程编码：
总学时/周学时：
112 /6
开课时间：
2011年8月29日第1周至第19周
授课年级、专业、班级：
09会计本科
使用教材：
刘永泽、陈立军主编《中级财务会计》
系别/教研室：
管理系 /会计教研室
授课教师：
巫绪芬
课程的教学目的和要求：
《中级财务会计》是会计学专业的一门主干专业课程，也是会计专业的核心课程。
其目标是使学生具备从事会计工作所必需的基本理论、基本知识和基本技能；通过本课程的学习，使学生掌握相关会计要素的确认、计量、记录、报告、披露；培养学生具备从事会计工作的基本素质和职业能力。
本课程教学方法：
采用多媒体教学手段，以课堂讲授和案例讨论、实训结合方式进行教学。
学生创新精神和实践能力培养方法：
本课程是在学完“基础会计”，掌握会计的基本理论、基本方法之后，对财务会计理论和方法的进一步深化，是使学生从原理迈向专业学习的桥梁。
本课程具有信息量大、内容多、特点。
通过本课程的教学，使学生掌握常规经济业务的会计处理方法以及相关的理论知识；培养学生从事财务会计工作应具备的基本知识、基本技能和操作能力。
教材选用原则和特点：
理论性、实践性与适用性相结合，能够适时涵盖本课程最新内容。
考核方式：
6、考核方式与评分办法：
1、考核方式：
闭卷笔试加平时成绩
2、评分办法：
“N+2”期终闭卷笔试（40%），课堂笔记（10%），N包括：
N1：
课堂表现（包括：
考勤、参与讨论表现、回答问题的表现等）10%
N2：
过程考核30%（三次）
N3：
综合练习10%
教学参考资料：
教材：
《中级财务会计》（第二版）刘永泽、陈立军主编，东北财经大学出版社2010.4.
参考书：
〔1〕《企业会计准则2006》，中华人民共和国财政部，经济科学出版社2006.2
〔2〕《企业会计准则——应用指南2006》，中华人民共和国财政部，中国财经出版社2006
〔3〕《企业会计准则讲解2010》，财政部会计司，中国人民出版社，2010.12.
〔4〕《CPA会计》中国注册会计师协会，中国财政经济出版社
对教案的分析总结：
周次
授课章节及主要内容
实践教学环节内容
实验或课程设计等
学时
作业
主要
参考书目
1
第一章、总论
要点：
财务会计基本理论框架、基本内容。
6
2
第二章、货币资金
要点：
货币资金的范围及内部控制制度、库存现金、银行存款的管理：
库存现金、备用金、银行存款及其他货币资金的核算。
6
3-4
第三章、存货
要点：
存货的概念和确认标准，不同来源存货的初始计量方法及会计处理、发出存货计价方法，以及发出存货的会计处理。
8
4-5
第四章、金融资产
要点：
金融资产概念及其分类；交易性金融资产、持有至到期投资确认、计量、披露；货款和应收账款、可供出售金融资产确认、计量、披露；金融资产减值
8
6-7
第五章、长期股权投资
要点：
长期股权投资初始计量、后续计量；成本法与权益法转换；长期股权投资处置
6
7-8
第六章、固定资产
要点：
固定资产的特点、分类、计价；固定资产的确认与初始计量、后续计量；固定资产处置
6
8-9
第七章、无形资产
要点：
无形资产的特点、分类、计价；无形资产的确认与初始计量、后续计量、处置；
6
9-10
第八章、投资性房地产
要点：
投资性房地产的确认与初始计量、后续计量、后续支出；投资性与非投资性房地产转换；投资性房地产处置；
6
10-11
第九章、资产减值
要点：
概述；资产可收回金额计量；资产减值损失确认与计量；资产组认定及减值处理；商誉减值测试与处理
6
11-12
第十章、负债
要点：
负债的定义及特征、负债的确认和分类；借款费用、债务重组的核算。
8
13
第十一章、所有者权益
要点：
所有者权益的含义、构成；投入资本、留存收益的核算。
6
14
第十二章、费用
要点：
费用概念与确认；生产成本、期间费用核算
6
15-16
第十三章、收入与利润
要点：
收入、利润的确认、计量等核算；所得税确认、计算、计量、核算。
10
17
第十四章、财务报告
要点：
企业财务会计报告的构成和分类以及编制要求；掌握利润表、资产负债表、现金流量表、所有者权益变动表的编制；会计报表附注、财务状况说明书的内容。
6
18
第十五章、会计调整
要点：
概述会计政策及其变更、会计估计及其变更、前期差错更正及资产负债表日后事项
6
周次
第1周
授课时间
章节
名称
第一章、总论
第一节财务会计及其特点
知识要点：
财务信息的质量特征
第二节财务会计的基本前提（AccountingAssumptions）
知识要点：
对会计基本假设的理解
第三节财务会计确认、计量的基本原则
知识要点：
对基本原则的理解
第四节财务会计的报告要素
知识要点：
相关要素的基本含义
授课
方式
理论课（6课时）、实验（）
上机（）、其他方式（）
教学
时数
6
教学目的和要求
了解企业财务会计的核算体系以及财务会计基本理论体系；掌握会计目标和企业财务会计特征，财务会计的对象、会计质量的基本要求、会计前提、财务会计的要素等。
教学
重点
难点
表述以下方面：
1、重点：
财务会计概念框架、财务会计信息质量调整。
2、难点：
会计环境、会计目标与会计准则间关系
3、学生应注意的问题：
基本概念的理解
教学
方法
选择以下方面：
教师讲授（√），课堂讨论（√），多媒体教学（√），当堂测验（），
提问式教学（√），实验（）……。
选择其中几项，或补充其它方法。
讨论
练习
作业
思考题：
1．会计目标是什么，其与会计环境、会计准则是何关系。
2．简述财务会计信息质量特征有哪些.
3．简述会计核算的前提条件和财务会计确认与计量的基本原则.
4．简述会计六大要素定义、确认条件及其构成
教研室
主任
审批意见
教学内容要点
财务会计概念框架、会计信息质量调整、会计前提、会计要素确认与计量基本原则、财务报告要素
教学
后记
周次
第2周
授课时间
章节
名称
第二章、货币资金
第一节现金
知识要点：
现金的管理制度和会计处理
第二节银行存款（Cashinbank）
知识要点：
银行存款的结算制度和会计处理
第三节其他货币资金
知识要点：
其他货币资金的核算
授课
方式
理论课（6课时）、实验（）
上机（）、其他方式（）
教学
时数
6
教学目的和要求
通过本章学习，使学生了解银行转帐结算方式和其他货币资金的内容：
理解货币资金的范围及内部控制制度、库存现金的管理、银行存款的管理：
掌握库存现金收支的核算、备用金的核算、库存现金清查、银行存款收付的核算与银行存款的核对，以及其他货币资金的核算。
教学
重点
难点
表述以下方面：
1、重点：
货币资金管理制度、银行转账结算方式
2、难点：
货币资金管理制度
3、学生应注意的问题：
票据法
教学
方法
选择以下方面：
教师讲授（√），课堂讨论（√），多媒体教学（√），当堂测验（），
提问式教学（√），实验（）……。
选择其中几项，或补充其它方法。
讨论
练习
作业
思考题：
1．简述货币资金管理与控制原则
2．简述库存使用范围及收支规定
3．简述货币资金内部控制规范的主要内容
4．简述银行存款管理制度
教研室
主任
审批意见
教学内容要点
教学
后记
现金的管理制度和库存现金的会计处理、银行存款的结算制度和会计处理、其他货币资金的核算
周次
第3周至第4周
授课时间
章节
名称
第三章、存货
第一节存货及其分类
知识要点：
存货的概念和种类
第二节存货的初始计量
知识要点：
不同来源存货的成本构成和会计处理
第三节发出存货的计价
知识要点：
发出存货的计价方法
第四节计划成本法和存货估价法
知识要点：
材料成本差异的计算及核算
第五节存货的期末计量
知识要点：
存货可变现净值的确定、存货跌价准备的计提
授课
方式
理论课（8课时）、实验（）
上机（）、其他方式（）
教学
时数
8
教学目的和要求
通过教学使学生了解存货的概念和确认标准，以及不同来源存货的初始计量方法及会计处理、发出存货计价方法，以及发出存货的会计处理以及存货的期末计价。
教学
重点
难点
表述以下方面：
1、重点：
存货计价与核算
2、难点：
计划成本核算
3、学生应注意的问题：
实际成本核算与计划成本核算的区别。
教学
方法
选择以下方面：
教师讲授（√），课后练习（√），多媒体教学（√），当堂测验（），
提问式教学（√），实验（）……。
选择其中几项，或补充其它方法。
讨论
练习
作业
思考题：
1．存货入账价值的确定
2．存货准则规定的发出存货计价有些，对会计信息产生怎样的影响
3．可变现净值如何确定
4．存货的实际成本日常核算与计划成本日常核算有何区别
教研室
主任
审批意见
教学内容要点
存货的概念和种类、不同来源存货的成本构成和会计处理、发出存货的计价方法、计划成本法和存货估价法、存货可变现净值的确定、存货跌价准备的计提
教学
后记
周次
第4周至第5周
授课时间
章节
名称
第四章、金融资产
第一节金融资产及其分类
知识要点：
金融资产概念、分类及内容
第二节交易性金融资产
知识要点：
交易性金融资产初始计量、持有收益的确认、期末计量及交易性金融资产处置
第三节持有至到期投资
知识要点：
持有至到期投资初始确认与计量、投资收益的确认与计量、持有至到期投资处置和重分类
第四节货款和应收账款
知识要点：
货款和应收账款内容、货款和应收账款的核算
第五节可供出售金融资产
知识要点：
金融资产初始计量、持有收益的确认、期末计量及可供出售金融资产处置
第六节金融资产减值
知识要点：
金融资产减值损失的确认、计量
授课
方式
理论课（8课时）、实验（）
上机（）、其他方式（）
教学
时数
8
教学目的和要求
通过本章教学，使学生了解金融资产基本概念、分类和包含内容；掌握交易性金融资产、持有至到期投资、货款和应收账款、可供出售金融资产的确认、计量及其会计处理；金融资产减值确认、计量及其处理
教学
重点
难点
表述以下方面：
1、重点：
金融资产确认、计量及会计处理
2、难点：
金融资产后续计量、金融资产减值
3、学生应注意的问题：
交易性金融资产、持有至到期投资与可供出售金融资产分类
教学
方法
选择以下方面：
教师讲授（√），课后练习（√），多媒体教学（√），当堂测验（），
提问式教学（√），实验（）……。
选择其中几项，或补充其它方法。
讨论
练习
作业
思考题：
1.交易性金融资产的界定及会计处理
2.持有至到期投资的界定及会计处理
3.可供出售金融资
升级会员 