港镇小学真阅读工程计划及实施方案Word文档格式.doc
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积极充实学生读物，保证学校图书室的图书总数要达到生均10本，并尽量多购买所推荐的课外阅读书目。
徜徉校园中，随处可见陶行知先生的语录、论语经典名句，让学生从这些励志名言中，得到心灵上启迪。
2、充分发挥红领巾广播站的作用。
我校积极响应上级号召，建立了红领巾广播站，实行班级值周的形式，组织全体学生积极投稿，介绍自己读过哪些书，以及这些书的读后的感受，让生与生之间进行交流。
3、继续完善班级图书角的建设。
各班通过多种方式建立起图书角，并配有图书管理员，方便学生的借阅，实现班级图书大家共享。
（二）、师生共沐书香
学校重视和培养教师的阅读兴趣，师生共读，老师和学生共同读一本书，同写一篇读后感，共同交流心得体会。
这样，老师可以及时了解孩子在想什么，在做什么，以便给予孩子科学的指导，真正走进学生的心灵。
（三）让书香弥漫家园
家长是孩子的第一任老师，家长的行为习惯会使孩子受到潜移默化的影响，家长要树立终身学习的思想，每天坚持读报刊、杂志及各类书籍，看新闻、听广播，了解信息，扩大知识面，创设良好的家庭学习氛围。
五、活动过程
（一）准备阶段（9月－10月）
结合读书活动的开展，学校组织一次读书活动经验交流，制定新学期读书活动方案，出一期快乐读书主体板报；
整理师生诵读篇目，达到人手一册。
（二）实施阶段（11月－12月）
1、落实“三读”
一是多读。
坚持每天在学校读书时间不少于半小时，每天早上或大课间用十分钟时间读古诗、词；
每节语文课前三分钟背诵诗文、名言；
下午放学站队时班级吟诵，让学生出口成诵；
每周升旗仪式结束后全校师生集体诵读一篇诗文。
二是精读。
精研、细读好诗歌、好文章。
三是品读。
组织读书朗诵活动，品味读书的快乐，交流读书的感悟；
开展班级读书交流。
2、做好三个建设
一是建设好宣传阵地。
在班级和校宣传栏分别开辟“读书之星评比”栏目，定时刊出读书手抄报、心得、图片，整理读书演讲稿等。
二是建设好学校图书室。
学校添置各类图书，向每位学生开放图书室。
三是建设好班级图书角。
整理登记班级图书，生均至少达到3本，有专人负责管理，随时借阅，认真填写借阅记录；
学生建立读书笔记。
班主任和语文任课教师每周检查一次阅读情况，学校每月组织一次评比。
3、组织各类展示
一是创作展示。
指导学生用彩笔为诗文配画，创作诗文书法作品；
各班级创作诗文剧、手抄报、诗文园地、黑板报；
学校创办好宣传栏等。
二是快乐读书展示。
采用个人朗诵、集体读等形式开展配乐朗诵、对诗、唱诗、表演活动；
组织元旦诗歌朗诵会；
举办师生快乐读书比赛或展演，组织读书演讲比赛、读书征文评选等。
三是进行集中诵读。
四是制作读书展版。
以学校或年级为单位将读书活动中的活动剪影、学生收获、教师感言、读书小明星事迹介绍等，通过照片、文章、书画、视频制作等形式展示。
（三）总结评比阶段（元月）
1、学样对班级读书活动进行全面总结、评比，评选读书之星、书香班级。
2、组织本校班级进行读书经验交流观摩活动。
3、全校进行综合评比，表彰快乐读书班级、快乐读书之星，并进行集中展示。
（集中展示时邀请上级领导参加。
）
（四）、开展中华古诗文诵读活动。
一、二年级每生每学年熟读背诵优秀诗文50篇（段）；
三、四年级每生每学年熟读背诵优秀诗文50篇（段）；
中华古诗文诵读的数量要坚持“下要保底，上不封顶”，规定数量为最底限。
根据课程标准和学生实际，分年级规定阅读总量，向学生推荐优秀书目，开展“大阅读”活动。
一、二年级：
每生每学年课外阅读总量不少于2.5万字；
三、四年级：
每生每学年课外阅读总量不少于20万字；
六、活动领导小组
组长：
沈海林
副组长：
沈振文
成员：
潘文海、刘海明、陈昆、各班级语文教师
读书使人明智，读书使人聪慧，读书使人高尚，读书使人文明，读书使人明理，读书使人善辩，充分利用现有条件，让学生快乐读书，给学生以展示自我的舞台，让书成为全校师生的朋友，养成良好的读书习惯，提高审美情趣和人文底蕴。
让每一位学生都想亲近书本，喜爱读书，学会读书，养成热爱书籍，博览群书的好习惯。
并在读书实践活动中，与大师对话，为精神打底，为人生奠基；
与经典为友，与博览同行，开拓广阔的视野。
灌南县堆沟港镇中心小学
2017年9月1日
附：
连云港市“真阅读工程”小学段任务分解
第一部分小学生优秀诗词诵读篇目
（一）必背120首
一年级第一学期（6首）
《江南》（汉乐府）《古朗月行》（李白）
《敕勒歌》（北朝民歌）《绝句•迟日江山丽》（杜甫）
《宿建德江》（孟浩然）《一去二三里》（邵雍）
一年级第二学期（8首）
《咏鹅》（骆宾王）《悯农•春种一粒粟》（李绅）
《悯农•锄禾》（李绅）《江上渔者》（范仲淹）
《咏华山》（寇准）《村居》（高鼎）
《鹿柴》（王维）《塞下曲•月黑雁飞高》（卢纶）
二年级第一学期（10首）
《长行歌》（汉乐府）《静夜思》（李白）
《登鹳雀楼》（王之涣）《青松》（陈毅）
《赠汪伦》（李白）《回乡偶书•少小离家老大回》（贺知章）
《早发白帝城》（李白）《赠花卿》（杜甫）
《题西林壁》（苏轼）《夏日田园杂兴•梅子金黄杏子肥》（范成大）
二年级第二学期（10首）
《春夜喜雨》（杜甫）《春晓》（孟浩然）
《忆江南•江南好》（白居易）《游子吟》（孟郊）
《咏柳》（贺知章）《江畔独步寻花•黄师塔前江水东》（杜甫）
《独坐敬亭山》（李白）《竹里馆》（王维）
《泊船瓜洲》（王安石）《三衢道中》（曾几）
三年级第一学期（10首）
《山行》（杜牧）《九月九日忆山东兄弟》（王维）
《枫桥夜泊》（张继）《夜书所见》（叶绍翁）
《梅花》（王安石）《竹石》（郑燮）
《出塞》（王昌龄）《凉州词•黄河远上白云间》（王之涣）
《八阵图》（杜甫）《鸟鸣涧》（王维）
三年级第二学期（10首）
《望庐山瀑布》（李白）《绝句•两个黄鹂鸣翠柳》（杜甫）
《清明》（杜牧）《滁州西涧》（韦应物）
《明日歌》（钱鹤滩）《夏日田园杂兴•昼出耘田夜绩麻》（范成大）
《望天门山》（李白）《江南逢李龟年》（杜甫）
《春日》（朱熹）《绝句•古木阴中系短篷》（僧志南）
四年级第一学期（10首）
《峨眉山月歌》（李白）《风》（李峤）
《望洞庭》（刘禹锡）《江雪》（柳宗元）
《元日》（王安石）《水调歌头•明月几时有》（苏轼）
《乐游原》（李商隐）《秋夜寄丘二十二员外》（韦应物）
《饮湖上初晴后雨》（苏轼）《乡村四月》（翁卷）
四年级第二学期（10首）
《池上》（白居易）《江南春》（杜牧）
《小儿垂钓》（胡令能）《春日偶成》（程颢）
《小池》（杨万里）《凉州词•葡萄美酒夜光杯》（王翰）
《送元二使安西》（王维）《逢雪宿芙蓉山主人》（刘长卿）
《别董大》（高适）《秋夜将晓出篱门迎凉有感》（陆游）
五年级第一学期（10首）
《寻隐者不遇》（贾岛）《黄鹤楼送孟浩然之广陵》（李白）
《题李凝幽居》（贾岛）《清平乐•村居》（辛弃疾）
《所见》（袁枚）《题秋江独钓图》（王士禛）
《乌衣巷》（刘禹锡）《芙蓉楼送辛渐》（王昌龄）
《题临安邸》（林升）《浣溪沙•漠漠清寒上小楼》（秦观）
五年级第二学期（12首）
《游园不值》（叶绍翁）《六月二十七日望湖楼醉书》（苏轼）
《宿新市徐公店》（杨万里）《晓出净慈寺送林子方》（杨万里）
《七律•长征》（毛泽东）《清平乐•六盘山》（毛泽东）
《四渡赤水出奇兵》（肖华）《早春呈水部张十八员外》（韩愈）
《赋得古原草送别》（白居易）《从军行•青海长云暗雪山》（王昌龄）
《逢入京使》（岑参）《己亥杂诗•九州生气恃风雷》（龚自珍）
六年级第一学期（12首）
《大风歌》（刘邦）《闻官军收河南河北》（杜甫）
《大林寺桃花》（白居易）《冬夜读书示子聿•古人学问无遗力》（陆游）
《观书有感》（朱熹）《示儿•死去元知万事空》（陆游）
《秋夕》（杜牧）《浪淘沙•九曲黄河万里沙》（刘禹锡）
《寒食》（韩翃）《诉衷情•当年万里觅封侯》（陆游）
《书湖阴先生壁》（王安石）《狱中题壁》（谭嗣同）
六年级第二学期（12首）
《马诗•大漠沙如雪》（李贺）《渔歌子•西塞山前白鹭飞》（张志和）
《夏日绝句》（李清照）《如梦令•常记溪亭日暮》（李清照）
《墨梅》（王冕）《石灰吟》（于谦）
《蜂》（罗隐）《惠崇春江晓景•竹外桃花三两枝》（苏轼）
《商山早行》（温庭筠）《菩萨蛮•书江西造口壁》（辛弃疾）
《画眉鸟》（欧阳修）《燕子矶口占》（史可法）
（二）选背40首
《枯鱼过河泣》（汉乐府）《七步诗•煮豆燃豆萁》（曹植）
《步出夏门行•龟虽寿》（曹操）《归园田居•种豆南山下》（陶渊明）
《于易水送人》（骆宾王）《夜宿山寺》（李白）
《客中行》（李白）《夜上受降城闻笛》（李益）
《秋
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