学年学生干部培训方案.docx
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学年学生干部培训方案
轻工系2011-2012学年
团总支学生会干部
培
训
方
案
轻工系团总支学生会
二O一一年十月
轻工系团总支学生会干部培训方案
一、指导思想:
在推进我院示范性高职院校建设的要求下，为更好地响应院系指示，增强轻工系团总支学生会干部队伍的凝聚力，培养出一支优秀的学生干部团队，增强学生干部的综合素质与团队协作精神，促进我系团总支学生会各部门更好地向前发展，我系团总支学生会特在招新完毕后，进行一次为期两周的学生干部新成员培训活动。
二、活动主题：
交流合作服务创新
三、活动时间：
2011年10月20日（星期四）—2011年10月29日（星期六）。
四、活动地点：
西操场、三号教学楼
五、实施对象：
轻工系团总支学生会全体成员。
六、活动目的：
此次培训方案的实施是一次以培训我系团总支学生会大家庭团结协作为核心，以跨部门有机结合为基础的学生干部队伍培训的基本思路。
旨在提高我系学生干部队伍的综合素质和基本技能，增强其团队合作意识，培养其团队合作精神，让大一新成员能更好更快地融入到轻工系团总支学生会这个温暖的大家庭中来。
七、活动形式：
将我系团总支学生会各部门分为四小组，然后由主席团一名成员分别带队进行统一训练。
八、主办方：
轻工系团总支学生会
九、活动内容及安排：
第一阶段：
活动的前期准备【2011年10月13日（星期四）—10月20日（星期四）】
（1）培训宣传工作
由新闻中心宣传部负责将我系学生干部培训的宣传版面打出来，并将早训日程安排表张榜公布。
（2）培训道具准备
由学生会生活部负责所有早训道具的准备与整理工作
（3）培训动员大会
10月20日下午19：
10分轻工系团总支学生会主席团对全系学生会新成员进行干部培训动员大会，进行培训动员。
会议流程如下：
①19：
20分培训动员大会正式开始。
②由轻工系团总支学生会主席团代表发言给2011级新成员提出几点希望与要求。
③由一名大二的部门负责人代表发言，具体内容如下：
●公布学生干部培训的整体安排情况及相关事项。
●公布分组情况，并划分早训场地。
●强调早训以及各类讲座过程当中应注意的纪律。
●公布各部门明细分工情况＜附页＞。
④由一名大一新成员代表发言。
第二阶段：
培训活动的训练阶段（2011年10月21日–10月29日）
第一部分：
综合能力培训实施方案
（2011年10月21日—10月29日）
为了加强学生干部队伍建设，全面提高学生干部综合素质，扎实稳健地推进大学生“四自”（自尊、自信、自立、自强）教育，为我系培养一批高素质高能力的学生干部队伍，经系部研究决定，特制定一套学生干部综合能力培训实施方案。
该培训方案包括四个方面的内容：
思想政治教育、公文写作培训、日常礼仪培训、日常业务培训。
针对这四个方面，我们分期开展讲座，以及观看碟片等方式开展培训课程。
主办单位：
轻工系团总支学生会
日程安排：
日程一：
内容：
日常业务培训讲座
培训师：
主席团
时间：
2011年10月22日9：
00—10：
00
地点：
三号教学楼3401教室
培训对象：
轻工系团总支学生会全体新成员
操作方法：
向同学们讲解各项活动的流程等。
负责部门：
主席团
日程二：
内容：
学生干部应具备哪些素质
培训师：
刘心宽老师
时间：
2011年10月22日16：
00—17：
00
地点：
三号教学楼3401教室
培训对象：
轻工系团总支学生会全体新成员
操作方法：
由刘心宽老师为同学们进行“学生干部应具备哪些素质”的专题讲座。
负责部门：
团总支
日程三：
内容：
观看礼仪视频
时间：
2011年10月23日19：
10—20：
10
地点：
三号教学楼3401教室
培训对象：
轻工系团总支学生会全体新成员
操作方法：
让同学们观看著名礼仪知识专家鲍日新老师的礼仪教育视频。
负责部门：
新闻中心
日程四：
内容：
公文写作要领培训
培训师：
刘心宽老师
时间：
2011年10月24日19：
10—20：
10
地点：
三号教学楼3401教室
培训对象：
轻工系团总支学生会全体新成员
操作方法：
为同学们讲解平时工作中经常涉及到的公文写技巧，并结合同学们所写到的工作计划、总结提出不足，为同学们解答疑难。
负责部门：
新闻中心
作业：
2011级所有新成员于10月26日前上交一篇专题公文写作材料到各部门负责人处。
再由各部门于10月28日前交几篇较优秀的作品上交主席团进行评奖。
日程五：
内容：
如何打造优秀高效团队
培训师：
叶根洋老师
时间：
2011年10月25日19：
10—20：
10
地点：
三号教学楼3401教室
培训对象：
轻工系团总支学生会全体新成员
操作方法：
请叶根洋老师为大家针对如何打造优秀高效团队作专题讲座
负责部门：
团总支
日程六：
内容：
关注心理健康，做一名优秀的学生干部
培训师：
潘娅老师
时间：
2011年10月26日19：
10—20：
10
地点：
三号教学楼3401教室
培训对象：
轻工系团总支学生会全体新成员
操作方法：
由潘娅老师针对大学生普遍的心理问题给同学们主讲一场“关注心理健康，做一名优秀的学生干部”的专题讲座。
负责部门：
心理健康协会
日程七：
内容：
演讲与口才技巧培训
培训师：
樊佩佩老师
时间：
2011年10月27日19：
10—20：
10
地点：
三号教学楼3401教室
培训对象：
轻工系团总支学生会全体新成员
操作方法：
由轻工系学管秘书樊佩佩老师向同学们进行“演讲与口才技巧培训”的专题讲座。
负责部门：
学生会
日程八：
内容：
学生干部经验交流
培训师：
主席团
时间：
2011年10月29日9：
00—10：
00
地点：
三号教学楼3401教室
培训对象：
轻工系团总支学生会全体新成员
操作方法：
由轻工系团总支学生副书记跟同学们交流一下学生干部的一些经验。
负责部门：
学生会
备注：
培训师及培训地点均暂时待定，届时将做统一协调安排。
第二部分：
早训实施方案
（2011年10月25日—10月29日）
为了进一步锻炼考察成员的身体素质及吃苦耐劳的毅力，训练一个团队更好的合作和沟通能力，我们准备了为期一周的早训，分别从团队合作、团队信任、团队共进退等方面展开训练，加强整个轻工系干部队伍的工作效率，提高团总支学生会整体的综合素质。
训练时间：
10月25日–10月29日早上5：
50–7：
00
训练地点：
西操场
训练安排：
10月25日–10月29日早上5：
50–7：
00各小组在自己的场地进行训练。
具体安排如下：
5:
50–6:
00各小组集合点到，5：
55纪检部开始考勤
6:
00–6:
10统一晨跑
6:
10–6:
40分组做团队游戏
6:
40–6:
55小组成员分享交流
6:
55–7:
00小组负责人做总结发言
团队游戏安排（相关游戏介绍及规则见附页2）：
日期
星期
游戏名称
10月25日
星期二
翻树叶
10月26日
星期三
兔子舞
10月27日
星期四
直呼其名
10月28日
星期五
星际之门
10月29日
星期六
气球列车
第三部分：
干部队伍培训总结暨表彰大会
（2011年10月29日）
经历为期两周的培训学习，相信整个团总支学生会的整体素质与水平都会得到不同程度的进步与提高，两星期以后，将涌现出一批批优秀的团队和个人，为了对优秀团队与个人给予高度的肯定与鼓励，我系特举行此次总结暨表彰大会。
活动时间：
2011年10月29日16：
00—17：
00
活动地点：
三号教学楼3401教室
活动流程：
（1）主持人宣布总结暨表彰大会开始
（2）主席团代表发言
（3）团总支学生会新成员代表发言
（4）主持人宣布本次培训活动的优秀团队和个人获奖名单
（5）主席团给获奖优秀团队及个人颁奖
（6）主持人宣布本次总结暨表彰大会结束
第三阶段：
培训后期总结（2011年10月31日—11月6日）
（1）新闻中心的信息资料统一存档，并向院系相关部门上交几份新闻及时报道。
（2）各部门上交一篇800—1000字的优秀培训心得。
（3）办公室收集各部门上交材料。
作好活动材料整理工作。
并于11月6日之前交到轻工系新闻中心，然后进行存档。
十、道具准备：
1、眼罩若干、布（1．5m×1．5m）若干
2、呼啦圈四个
3、气球二袋
4、奖状2张，证书50份
十一、活动奖项设立：
1、“优秀组织团队奖”，共两个。
（评定依据主要为培训过程中的考勤情况
及纪律情况）
2、“早训先进个人奖”，各部门按早训参与人数的10%评定，四舍五入。
3、公文写作比赛，个人一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖12名（每部门2名）。
十二、资金预算：
道具：
气球二袋20元，奖状两张2元，证书50份150元
合计：
172元。
出资单位：
轻工系学管办。
总而言之，此次学生干部队伍培训是以团结轻工系团总支学生会各部门为目标，以打造轻工系团总支学生会更优秀的组织团队为基础。
为轻工系学生会大家庭营造一个团结、和谐、互助、友爱的氛围。
增加各部门之间的交流与沟通。
活动过程中，使团队的团结协作能力以及纪律观念都得到一定程度的锻炼与提升。
这对推动整个轻工系学生干部管理水平具有十分重要的意义.
望轻工系团总支学生会全体成员认真准备，圆满完成本次学生干部培训的任务！
轻工系团总支学生会
2011年10月12日
附页1分组情况及名单
第一小组：
组长：
组员：
办公室（人）、女生部（人）、新闻部（人）、心理健康协会（人）全体新成员
小组人数：
人
第二小组：
组长：
组员：
组织部（人）、学习部（人）、宣传部（人）全体新成员
小组人数：
人
第三小组：
组长：
组员：
（人）、就业实践部（人）、生活部（人）、部（人）全体新成员
小组人数：
人
第四小组：
组长：
组员：
部（人）、文艺部（人）、体育部（人）全体新成员
小组人数：
人
附页2游戏介绍及其规则。
10月25日：
翻树叶
形式：
团队挑战项目
时间：
30分钟
场地：
西操场
人数：
20人以上
工具：
眼罩若干、布（1．5m×1．5m）若干
目的：
翻树叶是一项考验个人思维能力、团队协作能力的活动，有助于改善团队内部的协调、沟通，加强团队解决问题的能力。
规则：
1、参与者的身体不允许触碰到叶子以外的部分，否则重新来过。
2、每隔3分钟，小组内会有一人失明，团队内部协调失明者为哪一个人，失明者必须被蒙上眼睛。
3、以翻叶子的时间先后决出优胜小组。
程序：
1、宣读活动规则。
2、人员分组，每组10人左右，各自站在本组的叶子上面等待活动指令。
3、活动开始，计时开始。
4、游戏结束，回顾总结。
技巧：
1、合理安排叶子上人员站立位置的布局，留出足够的空间以供操作。
2、根据个人所处的位置状况决定其参与参与程度（例如站在叶子边缘的人员需要较大程度的参与）。
3、合理配置小组成员，注重整个团队的行动效果。
分享：
1、团队的配合过程如何？
小组成员是否产生了摩擦？
如何才能促进团队合理、有效的沟通与配合？
2、每个人员在活动过程中发挥的作用一样吗？
为什么会出现这种差别？
小组成员应该以什么态度面对这种差别？
这种差别与现实生活中的差别类似吗？
3、结合实际，这个活动能给我们什么样的启示？
2011年10月26日：
兔子舞
形式：
集体参与
时间：
30分钟
场地：
西操场
目的：
1、活跃气氛
2、增强团队成员的了解合作
程序：
1、每个小组排成一队
2、小组后面一位成员搭在前一位成员的双肩上。
3、负责人给成员动作手令：
左脚跳两下，右脚跳两下，双脚合并向前一下，向后一下，再连续向前三下。
分享：
1、为什么会出现步调不一致的情况？
2、有什么办法能使本小组成员尽量步调一致？
3、游戏进行到后面阶段这种情况是否有所改进？
为什么？
总结：
1、由于成员个体间存在的差异导致了总体的不协调。
2、在交往中随着对他人的了解，有助于减小这种不协调。
10月27日：
直呼其名
时间：
30～50分钟
人数：
不限，人数较多时，需要将队员划分成若干个由15～20个人组成的小组。
道具：
（每个小组）
三个网球，或是三个比较软的小球。
概述：
这个游戏主要用来帮助大家记住彼此的名字。
目的：
帮助大家记住彼此的名字。
准备：
步骤：
1．选一块宽阔平整的游戏场地。
2．队员们以小组为单位站成一圈。
每人相距约一臂长。
作为培训专员的你也不例外。
3．告诉小组游戏将从你手里开始。
你大喊出自己的名字，然后将手中的球传给自己左边的队友。
接到传球的队友也要如法炮制，喊出自己的名字，然后把球传给自己左边的人。
这样一直继续下去，直到球又重新回到你的手中。
4．你重新拿到球后，告诉大家现在我们要改变游戏规则了。
现在接到球的队员必须要喊出另一个队员的名字，然后把球扔给该队员。
5．几分钟后，队员们就会记住大多数队友的名字，这时，再加一只球进来，让两个球同时被扔来扔去，游戏规则不变。
6．在游戏接近尾声的时候，再把第三只球加进来，其主要目的是让游戏更加热闹有趣。
7．游戏结束后，在解散小组之前，邀请一个志愿者，让他在小组内走一圈，报出每个人的名字。
讨论问题示例：
安全：
注意扔球的时候不可用力过猛。
你最初的扔球应当是一个较慢的高球，为后续的扔球手法树立典范。
变通：
1．如果几个小组同时在玩这个游戏，可以让不同的小组在游戏中间交换一半队员。
2．让队员们可以随心所欲地更换小组。
被新小组接纳的唯一条件是新成员在站好位置后喊出自己的名字，以便其他队员扔球给他。
10月28日星际之门
形式：
全体参与时间：
30分钟
道具：
呼啦圈两个场地：
西操场
目的：
人与人之间通过沟通互相了解，达成共识。
此游戏旨在检视一个团队中人员彼此沟通的状况，同时帮助沟通渠道，以推动今后的互相合作。
程序：
所有成员手拉手围成一圈，让呼啦圈穿过每一个人的身体回到原位。
在活动过程中，只能以语言为工具，相互拉着手不能放开，也不能用手指去勾呼啦圈，计时，可多玩几次，看最快用了几秒完成。
分享：
1、各位刚才是如何完成目标的？
2、刚才最关键的改善工作是什么？
3、大胆请教各位，平时工作中是否也能这样互动，相互模仿学习达成共识？
4、你认为刚才的活动过程中对团队最有帮助的一点是什么？
变化：
可以思考以不同方式传递呼啦圈。
10月29日：
气球列车
形式：
团队挑战项目
时间：
30分钟
场地：
西操场
人数：
20人
道具：
气球若干
目的：
利用气球的特性可以转化为各种形式的活动，有利于促进成员的进一步了解，加强组员之间的沟通，提升团队完成任务的能力。
规则：
所有学员排成一行，双手交叉放在胸前，在每两个人之间的腰部放一个气球，全组学员必须夹着气球一直走到终点，不让气球掉在地上，也不能挤破气球，否则，必须重新开始。
程序：
1、宣读活动规则。
2、人员分组，每组10人。
3、人员固定位置，放置好气球。
4、开始活动。
5、评出优胜小组。
6、回顾总结
技巧：
防止气球爆破的唯一方法是所有成员的步调一致。
分享：
1、活动成功的关键是什么？
2、控制自己的一个气球与全小组一起行动控制气球有什么区别？
3、我们能够从活动中体验到什么？
4、这个活动与现实生活有哪些方面相似？
附页3各部门分工明细表
负责部门
部门职能分工
团总支
负责“学生干部应具备怎样的素质”讲座的安排工作；负责本次活动的人事安排与组织协调以及维持培训现场的秩序。
新闻中心
负责“公文写作培训”的安排工作；负责整个活动的材料收集、整理和存档工作。
新闻中心
负责“观看礼仪碟片”的安排工作；负责整个活动的考勤工作。
青协
负责“如何打造优秀高效团队”讲座的安排工作。
团总支
负责“日常业务培训”讲座的安排工作。
团总支
负责表彰大会的礼仪安排。
学生会
负责“学生干部经验交流会”的安排工作。
心理健康
协会
负责“关注心理健康，做一名优秀的学生干部”培训讲座的安排工作。
新闻中心
负责此次培训活动的打版、宣传工作。
学生会
负责早训时期的晨跑训练。
学生会
负责在每个活动后检查场地卫生，并督促相关部门做好活动现场的清理工作。
学生会
负责早训道具的准备。
新闻中心
负责收集现场新闻材料并对活动进行摄影，及时将新闻报道发送给相关部门。
学生会
负责“演讲与口才”培训讲座的安排工作。
附页4：
学生干部培训考核细则
学生干部培训考核细则
一、早训考核细则
1、早训迟到者扣1分/次，请假不予记分。
2、晨跑中积极认真者加1分/次，散漫者扣1分/次。
3、游戏策划被采纳者加3分/次
4、游戏活动中表现积极活跃，能够较好地组织团队者，加2分/次，主动积极参与团队讨论者加2分/次。
5、游戏后积极总结发言，且观点新颖有创新，总结概括性强者加3分、2分、1分/次不等。
6、在游戏比赛中，胜利团队平均每人加1分/次，因某人的建议或组织而取胜时该成员加2分/次。
二、讲座培训考核细则
1、培训讲座迟到、早退者扣1分/次，缺到者扣3分/次，请假者不予扣分。
2、培训讲座纪律较差者扣1分/次，睡觉者扣1分/次
3、培训过程中，认真做好培训笔记者加1分/次。
4、按时交公文写作与培训心得者加3分/次，未交者扣3分/次，迟交者扣1分/次。
并按其质量等级加分（A等3分，B等2分，C等1分）
附页5：
培训考核表
部新成员考核情况表
2011年月日
培训项目：
姓名
迟到
早退
缺勤
请假
培训表现
附页6：
培训日程安排表
学生干部培训期间日程安排表
日程安排
培训时间
培训地点
培训内容
培训师
负责
部门
备注
10月20日
19：
10—20：
10
3401
培训动员大会
主席团
主席团
星期四
10月22日
9：
00—10：
00
3401
日常业务
培训讲座
主席团
主席团
星期六
10月22日
16：
00—17：
00
3401
学生干部应具备
哪些素质
刘心宽老师
团总支
星期六
10月23日
19：
10—20：
10
3401
大学生形象
与礼仪
鲍日新
新闻
中心
星期日
10月24日
19：
10—20：
10
3401
公文写作要领
培训
刘心宽老师
新闻
中心
星期一
10月25日
5：
50—7：
00
西操场
早训（翻树叶）
翟芬芬
学生会
星期二
19：
10—20：
10
3401
如何打造
优秀高效团队
叶根洋老师
青协
星期二
10月26日
5：
50—7：
00
西操场
早训（兔子舞）
翟芬芬
学生会
星期三
19：
10—20：
10
3401
关注心理健康，做一名优秀的学生干部
潘娅老师
心理健康协会
星期三
10月27日
5：
50—7：
00
西操场
早训（直呼其名）
王凤云
寝管委
星期四
19：
10—20：
10
3401
演讲与口才
技巧培训
樊佩佩
学生会
星期四
10月28日
5：
50—7：
00
西操场
早训（星际之门）
翟芬芬
学生会
星期五
10月29日
5：
50—7：
00
西操场
早训（气球列车）
翟芬芬
学生会
星期六
9：
00—10：
00
3401
学生干部经验
交流
主席团
主席团
星期六
16：
00—17：
00
3401
总结暨表彰大会
主席团
主席团
星期六
升级会员 