个人提升计划多篇新版总结多篇Word文档下载推荐.docx
《个人提升计划多篇新版总结多篇Word文档下载推荐.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《个人提升计划多篇新版总结多篇Word文档下载推荐.docx(9页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
积极开展家长评教评校,学生评教活动,将评议结果与教师考核挂钩。
通过学习和岗位实践,大力提高教师育人为本意识、教学服务意识、情感激励意识、过程展现意识、终身学习意识、创先争优意识,努力优化集体舆论,营造岗位成就事业、教育体现人生价值的工作氛围。
以《纲要》学习为切入点,开展教育专著、智慧人生、人文专著、教育报刊等读书活动,要求教师按要求认真撰写和心得体会文章,在深入阅读的基础上,在一定范围开展主题读书报告会、演讲、交流讨论等活动。
各校组织教师在读书活动的基础上,围绕《国家中长期教育改革和发展纲要(20__-20__)》、《中小学教师职业道德》、“我尊敬的名师”等主题开展“我们今天怎样做教师”的讨论。
20人以下学校,全体参加,人人。
20-50人的学校,分文科、理科两大组,人人发言;
50人以上学校,先分学科,人人发言,每个学科组推荐1-2人,再进行全校交流。
组织教师业余时间参加形体、朗诵、书画、舞蹈、体育等培训,由教师自选培训项目,全员参与培训,培养教师高雅多元的生活情趣。
开展教师风采展示活动,继续组织全县教师进行健身活动展示,展现乐观、向上的教师精神风貌和阳光、智慧的教师魅力。
根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要》及《乐山市中小学教师素质能力提升工程规划》的要求,鼓励教师多渠道提升学历,到20__年6月30日,50岁以下(1966年1月1日后出生)的小学教师具有专科学历者达80%以上,初中教师具有本科学历者达90%,高中教师在基本完成学历达标的基础上,具有研究生(含教育硕士、研究生课程班)的比例要达到10%;
小学校长全部达到专科及以上学历,初中、高中校长全部达到本科及以上学历,高中校长具有研究生学历达到一定比例。
教师专业提升是教师的职业理想、职业道德、职业情感、社会责任感不断成熟、不断提升的过程。
教师专业提升要坚持以师德为先、在岗实践为主的原则,以教师自我为主体。
继续开展三笔字训练,要求教师练好粉笔字、钢笔字和毛笔字,重点是规范粉笔字。
通过自我练习,竞赛交流,使教师能书写规范美观的“三笔字”。
(1)校长培训:
选送部分优秀校长参加省级培训、东西部交流、华东师大高级研修培训;
选派中小学校长参加市“十二·
五”中小学校长培训;
选派幼儿园园长参加市幼儿园园长培训;
组织开展犍为县中小学校长“论道”大赛,选派优胜者参加乐山市中小学校长“论道”决赛;
开展校长献课大赛活动,发挥干部的引领、示范作用。
通过培训、示范和“校长论道”大赛,提升中小学校长(园长)实施素质教育的能力和水平。
(2)中层干部培训:
组织全县中小学中层干部全员参加新一轮的县级培训,选送部分优秀中层干部参加省市级培训,让他们学习新知识、掌握岗位技能,实现岗位成才。
(1)学科培训:
按市教育局要求,继续组织部分学科教师进行网络远程学科培训。
(2)继续参加“国培”:
选送部分优秀教师参加“国培”学科培训、小学科培训、技术培训。
(3)高中“新课改”培训:
为适应高中新课改,根据上级安排,遵循“先培训、后上岗,不培训、不上岗”的原则,培训高一高二教师,保证全覆盖。
(4)骨干教师培训:
遵循骨干教师“选、培、管、用”一体化原则,加强对各级骨干教师的培训,充分发挥他们的示范辐射作用,让他们在实践中成长,使其尽早成为犍为县中小学教师素质提升工程的中坚力量。
(5)新教师培训:
为培养、扶助新教师尽快适应,尽早达到“一年入格,二年合格,三年力争成为骨干”的目标,要坚持组织新招聘教师开展为期一周的岗前培训,坚持集中培训与在岗培训相结合,坚持以理论学习与跟师学艺相结合。
以在岗培训为主,强化管理,对20__年以来招聘的教师进行教材教法考试,坚持定级考核,严格考核程序、考核结果。
(6)班主任培训:
所有中小学班主任五年内参加不少于30学时的专题培训,选拔40名参加骨干班主任市级培训,其余班主任参加县级全员培训。
使班主任进一步明确工作规范和职责,进一步了解和掌握中小学不同阶段学生身心发展规律,掌握科学的工作原则和方法,提高组织、指导、协调工作能力,全面提高班主任的综合素质和专业能力。
(1)学校建立与绩效工资配套,晋升职称、岗位设置挂钩的学习激励机制,使积极进取的教师、创先争优的教师获得激励。
(2)建立健全特级教师和骨干教师的“选、培、管、用”一体化制度,落实相关待遇,使教师有成长的目标,有施展才能和锻炼的舞台。
同时,加强对特级教师和各级骨干教师的考核管理,对不能履行职责的,取消其荣誉称号及相关待遇。
(3)多层次、多方位、多角度、多渠道开展各类评先选优活动,开展评选“教坛新秀”“特长教师”“教学能手”“教研能手”“学科带头人”“乡村名师”“功臣教师”等活动,让荣誉称号与绩效工资挂钩,使所有年龄段和各层面教师都能得到激励。
(1)建立教师素质能力提升成效的评价机制。
形成教育局考核学校和县级教师培训机构,学校考核教师的长效评价机制。
(2)实行培训合格证书制度。
全日制培训要严格纪律,校本研修要按规定完成作业和通过考核。
教育局以组织抽查、抽考、评估等形式加强监管。
凡是培训期内经考试(核)成绩合格者,发给结业证书。
培训成绩和结业证书载入教师档案,作为晋职、评优、评先和考核的必备条件。
(3)评价结果与教师继续教育登记挂钩。
喊响“让每一个教师都发展,让优秀教师卓越发展”的口号,组织广播电视、报纸、网络等媒体进行多方位、多角度的专题宣传报道,形成良好氛围。
(1)做好第五批市级骨干和第二批省级骨干的评选推荐工作。
(2)多层次多角度地评选优秀教师。
成立犍为县教师素质能力提升工程领导小组,负责统筹规划、指导管理及督查评估工作。
组长:
副组长:
成员:
建立以财政拨款为主的培训经费投入机制。
各校每年按不少于公用经费5%的比例安排培训经费,用于中小学教师素质提升工程的培训、激励。
教师素质能力提升工程是进一步促进我县教师队伍建设,办人民满意教育的一项重要工作,各校要高度重视,根据本方案制定结合本校实际的切实可行的实施细则,在本方案的框架内,扎实创新地把这项工作做好做实,为我县教育教学质量的全面提高奠定坚实的基础。
虽然___有六种官方语言,尽管汉语是世界上使用人数最多的语言,而如今,世界上应用最广泛的语言却是英语。
中国的人口最多,中国想要发展就离不开世界,要想在世界立足,在世界范围内寻求自己的出路,寻求一席之地,就必须会英语。
退一步来说,我们个人想要在世界上闯出一片天地,仅仅局限于国内是远远不够的,闭关锁国的历史虽然已成为过去,但它却时时刻刻告戒着我们要学习外国的先进科学技术来发展自己,提高自己!
可是,如果语言都不通,甚至连最基本的交流都做不到,我们又如何来谈学习与发展呢?
在现代社会如此高速发展,学好英语是生存法则,作为一名英语专业的学生,这是我的优势之处。
但我知道,未来对我来说,英语只能作为一个敲门砖。
所以,我不能只停留在这个专业上,浅尝辄止。
我需要通过努力在各方面都有所发展,为自己未来的事业做好充足的准备。
大二的生活已经悄然逝去,我也看到了,岁月累积见识,渐渐明白前行的方向。
而我正如驶在旅途中的一辆改装车,需要不断地调试,我唯有把握方向,才不会偏离正道。
相信通过一路的改装,测试,最后自己终会驶达目的地。
我知道,做任何事情都该给自己留条后路。
而我未来的职业,我也深思熟虑过,也在不断地调试。
而如今,我想我已经拨开云雾见月明。
所以,我也不用在跟风随大流,终于明白了哪些证书对我有用。
通过对酒店行业的调研后,我发现,每个专业都有自己的特色与长处。
但是,你不应只会具体的某一样,你需要精通其他必备的某种工作,而且运用起来得心应手。
就比如说,一个英语专业的毕业生,如果想要在酒店里谋得一份不错的工作和待遇,那么他不仅仅需要会流利的使用英语,自如地向外宾介绍酒店的各项器具等,如果他还想要有更大的上升空间的话,管理类的知识也要具备的。
我发现,我恰恰处在一个___境地,我需要在剩下的两年内,尽自己最大的努力来填补自己的不足,为未来减少一丝遗憾。
从现在开始,我要通过以下几个方面来提高自己的能力,优化自身,从而促进发展。
感恩的态度对待别人、别人就能给你关心和帮助、给你支持和鼓励、给你提醒和教导,让你感受到真诚、感受到友谊、感受到温暖、使你感动、使你感激、使你增添精神支撑。
最后,我想说,“吃得苦中苦,方为人上人”,我会每一天认真实践这句话,用这句话来不断勉励自己,来达到人生的顶峰。
忙碌而充实、疲惫却喜悦。
是啊,我们的学习和生活又将在这忙碌、疲惫中充实、喜悦、收获着。
我将吸取遗憾的教训、收获的经验,脚踏实地,不断学习。
现根据个人的实际情况,制定如下计划:
在本职工作上,注重个人道德修养,严于律己,关心同学的学习、生活,在与同学的相处中,注意加强团结,与同学相处融洽,合作愉快,心往一处想,劲往一处使,组成一个团结协作的大家庭。
作为一名学生,除了要具备良好的思想品德,高尚的道德情操;
还需要具备较高水平的知识水平和技能。
本学年我将注重开拓视野,仔细研读各科知识,搜集最新的知识信息,争取在较短的时间内提高学习成绩。
经常上网浏览教育教学相关网页,随时记下可借鉴的优秀案例等材料,以备参考。
不断为自己充电,每天安排一定的时间扎实提高基本功,努力使自己成为能随时供给别人帮助的人。
精心准备每一堂课,遵守各项规章制度和教学常规,做到课前有预习、不迟到、不提早下课、不挖苦讽刺同学等。
每堂课都应该有新收获新启发,课后及时反馈。
记下
学习中的成功点和失败点,及其改进方法。
心理素质指表现在每个人身上的那些经常的、稳定的、本质的心理特征。
我要努力将自己的心理素质调整好,力争达到以下表现:
(1)广泛的兴趣。
(2)高尚的道德情感。
(3)坚强的意志。
表现为明确的目的性;
一贯的坚持性;
处理问题的果断性;
克服困难的勇气性。
(4)良好的性格特征。
要热情开朗,耐心细致,沉着冷静,诚实正直,与人为善,温和宽厚。
(5)发达的认知能力。
包括观察力、注意力、记忆力、想象力、思维力等。
健康标志可分为:
(1)精力充沛,能应付日常生活和工作的压力;
(2)身体各部分发育良好,功能正常;
(3)随机应变的能力强,能适应外界环境的各种变化等。
为了能更好的工作,我会努力提升自身的身体素质