软件技术课程设计说明书.docx
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软件技术课程设计说明书
电信系软件技术课程设计说明书
建议每一个学生认真读完此份文档！
1．对象：
电信本科。
2．目的：
运用所学课程中有关数据结构、操作系统、数据库系统知识来进行本课程设计，熟练掌握高级程序设计技术，加深对课程内容的理解、提高软件应用设计能力及编程和调试能力。
3．要求：
1）．每人必须完成下列三项中的一项设计或自选题目，并应达到其中的基本要求。
2）．能以规范化要求提交课程设计报告。
3）．可以多人（一般2~3人）合作完成一个较复杂系统。
4．步骤：
1）．查阅资料（如C语言高级程序设计，FoxPro数据库设计，编辑器设计等）
2）．选题
3）．构造框架（系统总体设计）
4）．编程上机，调试
5）．现场验收合格
6）．书写课程设计报告
5．编程基本规范要求：
1）用C语言编程时所有标识符（包括变量名、函数名、常量等）必须采用有意义的英文单词或词组，如：
intiBlockCount;
intiWriteDiskBlock（char*cBuffer,intiBlockNum）;
a.变量名的第一个小写字母表示变量类型
b.宏定义前面有一个小m
c.全程量前加划线_例：
char*cFileNum
d.自定义函数第一个字母用大写，中间不加下划线
例：
VoidGetMouseKey（int*iStatus）
2）采用清晰、合理的缩进方式书写代码
3）适当在代码中插入注释
4）所有公共变量定义、结构定义、常量定义、函数原型等应放在头文件中，以避免不一致的说明或定义造成出错。
6.“课程设计报告”要求：
1）．“课程设计报告”要写在《课程设计说明书》上。
（统一到教材科购买）
2）．课程设计报告不得少于5000字（不包括源程序）
3）．课程设计报告内容包括：
a．项目描述b．系统描述c．数据结构（或模式）描述d．软件设计e．模块层次图f．技术报告g．总结与建议
7.项目描述
第1项：
系运动会管理系统
[问题描述]
参加运动会的n个班的编号为1~n。
比赛分成m个男子项目和w个女子项目，项目编号分别1~m和1~w，应有标志区分男女项目，其中有些项目只有男子有，一些项目只有女子有。
由于各项目的参加人数差别较大，有些项目取前6名，得分顺序为8，6，5，3，2，1，还有些项目取前3名，得分顺序为6，4，2，对破系记录加5分，破校记录加10分。
写一个统计程序产生各种成绩单和得分报表，并能方便的进行数据输入和查询。
[基本要求]
产生各班的成绩单，内容包括各班所取得的每项成绩的项目号，名次（成绩），姓名和得分，产生团体总分报表，内容包括班号、男子团体总分、女子团体总分和团体总分。
可查询每个项目的名次（姓名、班级）
可查询每个人的成绩，注意重名情况。
[可选要求]
支持破记录的管理等，可查询系历年运动会的成绩。
[设计步骤提示]
参照有关教材及参考书中有关数据库系统建立的工作流程来设计。
应包括下列阶段：
①可行性研究、分析。
主要解决选用什么DBMS，解决什么问题。
②系统设计阶段。
主要解决逻辑设计中的规范化问题，针对“系运动会管理”需要，应创建哪些数据库，给出这些库结构，给出规范化分析与结论（符合第几范式）。
③设计实施与系统运行阶段。
包括准备数据，系统调试，输入数据，编制数据字典。
④编程实现[基本要求]中的各项功能，并请遵循本设计编程规范基本要求。
⑤可选用C语言实现。
第2项：
简单的全屏幕编辑系统
[问题描述]
可对文本文件进行简单的屏幕编辑。
（可参考TurboC2.0版或BC2.0版的编辑环境及界面）
[基本要求]
可读、写文件，对文本的编辑包括插入、删除，可用↑↓键移动光标到指定位置，并可上、下滚动屏幕。
能进行串查找，串替换，块操作，有简单的菜单，突破一行80字符限制，支持Mouse，图形方式下的编辑环境。
[可选要求]
支持多窗口，支持图像编辑，支持排版。
[设计步骤提示]
1设计文本的数据结构，为简单起见，可用循环链表示行号，每一行内用数组，规定不能大于80个字符。
设一个指向行号的指针和指向行内位置的指针，可实现插入行，删除行及字符的操作，读、写文件及显示文本等可用C语言的库函数。
2做一个小规模的系统，再逐渐增加功能，一些功能可先用空语句的函数代替。
3参见第3项：
Tools集成工具软件设计中的设计步骤与提示。
第3项：
Tools集成工具软件设计
[问题描述]
以PCTools4.X版软件为样板，用C语言开发软件，实现PCTools软件的基本功能。
[基本要求]
实现如下功能：
1.文件管理功能：
文件拷贝、改名、删除，改变文件属性。
文件比较、移动。
2.磁盘管理功能：
软盘拷贝
[可选要求]
1）.实现如下功能：
文件显示与编辑、打印
软盘比较、校验、目录管理，树结构目录。
2）.使用友好的全屏幕用户界面，菜单驱动，多窗口。
[设计步骤提示]
1要实现的程序划分为功能模块，一般来说，将每个所要实现的功能（如文件拷贝、改名等等）划分为一个子模块，并设置一个主模块来调用这些模块，并将一些模块经常要调用的公共函数功能划分为低层支持模块，通常，模块结构如下：
2每一个模块设计相应的数据结构及算法，并用适当方法予以描述（如伪PASCAL语言，N-S结化流程图等）。
3用C语言分别实现每一模块。
可以采用自顶向下或自底向上的方法来实现。
但对于中间层功能模块，宜逐个实现并调试通过。
第4项：
自选题目（如图形系统，CAI系统，简单游戏软件，实际应用程序，网络应用程序，视，音频处理软件）
8.程序语言可选用自己熟悉的任何一种语言，如BC，VC++，JAVA，VB，OpenGL等。
9.评分过程分现场评分及课程设计报告评分两个步骤
现场评分占总成绩60%，分成现场验收和口头回答问题两部分，课程设计报告占40%。
现场评分标准：
1）.达到基本要求，70~80分
2）.达到基本要求，质量较好，80~89分
3）.达到基本要求，并做出一些选做要求，83~89分
4）.达到基本要求，并做出一些选做要求，质量较好，90~100分
5）.勉强达到基本要求，60~70分
6）.系统不能运行或经常Down机，60分以下。
10．参考资料
1）.C语言程序设计谭浩强清华大学出版社
2）.BC或TC参考手册，VC手册
3）.C高级程序设计或有关中断，菜单设计，I/0设计的参考书
4）.软件工程导引张海蕃清华大学出版社
11.应注意的问题
1）.课程设计应着重程序设计，单纯的网页制作不能作为课程设计的任务。
2）.课程设计是开放式实验，教师不再担任辅导任务，整个的设计过程应自己独立完成，或与同学或同组讨论，教师只参与讨论，不负责解决具体的问题。
有问题请联系Email:
liugan@（刘干）。
3）.一个组最好不超过3人。
4）.课程设计报告的截止日期为本学期中。
5）.鼓励按软件工程的规范完成本课程设计（软件工程的规范在同一目录下可下载）。
2013.10.11
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