鲁教版寒假作业答案.docx

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鲁教版寒假作业答案

篇一：

鲁教版九年级寒假生活指导答案

九年级寒假答案

生活导航

安全伴我行

预防冻伤

1.√××√×√

2.收集生活中常用的防治冻伤的民间验方

（1）.用盐水浸泡患处15分钟，连续一周。

（2）.冻疮刚开始时，每天晚上用电吹风边吹边揉。

（3）.冻疮初起时，用热醋涂抹，醋干后，在涂抹，一日数次可见效。

（4）.苹果去皮捣碎成泥，加入少许樟脑粉调匀涂患处，每日3次，有止痛止痒的功效。

预防流感

1.搜集预防流感的小处方

在流感流行期间，应多服用维生素c，还要多吃一些杏，苹果，香瓜，蘑菇等。

2.我是这样预防流感的

早上7：

00起床跑步、慢走。

然后适当的练习柔韧性。

每天坚持练习仰卧起坐，球类。

语文

一.积累与运用

1.好（三声）读书时不好（四声）读书，好（四声）读书时不好（三声）读书

意思：

读书的大好时期,你不爱读书，当你老了，又想去读书，没有了读书的最佳条件。

调（tiáo）琴调（tiáo）新调（diào），调（diào）调（diào）调（tiáo）来调（diào）调（diào）

美

种（四声）花种（四声）好花，种（四声）种（三声）种（三声）成种（三声）种（三声）

香

2.今年好，晦气少，不得打官司。

；儿子读成：

今年好晦气，少不得打官司。

3.落、过、吹、坠、飘、

4.一言九鼎、回天之术、铺天盖地、天壤之别、滴水之恩、一日三秋；

最反常的气候——晴天霹雳，最高的巨人——顶天立地

最荒凉的地方——不毛之地，最昂贵的稿费——一字千金

5.不读书使人视野狭窄，知识贫乏，才能枯竭，心灵污垢，情操低俗，精神世界空虚。

6.其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。

《故乡》鲁迅

7.人类破坏环境使更多鸟类濒临灭绝

8.人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。

---苏轼《水调歌头》

9.《江城子密州出猎》苏轼持节云中，何日遣冯唐？

表达了作者渴望得到朝廷的重用

二.阅读与欣赏

1.借画眉鸟以抒发自己的感情，前文与后文的对比，突出诗人挣脱牵绊，向往向往自由的心

理。

2.格调超逸，形象逼真，咏柳而刺世，言简而意深。

3.

（1）看问题要用长远眼光，权衡利弊，不能只顾眼前利益

（2）因大失小。

4.身无长物：

除自身外再没有多余的东西，形容贫乏；王恭具有简朴真率的品质。

5.雁奴一心为了大家，却被大家误会，最后落了个一网打尽。

6.

（1）医术精湛，行医规矩奇特，性格倔强但不失善良。

（2）“格色”意为特别，含贬义；推动情节的发展，能更鲜明地塑造人物形象

（3）苏七块赠送药物这一细节描写，突出地表现了苏七块善良的本性和鲜明的个性。

7.瑰丽的想象，诗化的语言。

三.表达与交流

2.

（1）打游戏，多没劲！

打游戏简直是浪费时间浪费钱！

（2）名著既可以提高学生的文学水平，又可以帮助学生形成积极的人生观和世界观。

3.甘甜的果子

人们只向往她此刻的绵香

然而当初他的种子

尝遍了咸酸的味道

碰过了黑暗的土壤

4.珍珠

你一直隐忍你一直缄默

你悄悄把日精月华浓缩

一朝得见天日把郁闷摆脱

那熠熠的光华就不停地闪烁

5.杰伦宋祖英《本草纲目》：

很有创新，是流行与民族的融合，他们的合作，也寓意了内地和台湾是一家！

不错不错，支持杰伦！

7.《简爱》夏洛蒂勃朗特

8.时间冲不淡友情的酒，距离拉不开思念的手，祝福你，永远永远！

数学

一.帮你学习

（1）-1

（2）b

二.双基导航

1-5ccdab

（6）1；-6；7（7）k≤2（8）①③（9）3/4（10）

（11）解：

设应降价x元.

（40-x）（20+2x）=1200

解得x1=10（舍去）

x2=20

∵为了尽快减少库存

∴答：

每件衬衫应降价20元.

（12）解：

①∵方程有两个不相等的实数根

∴b2-4ac＞0∴（-3）2-4（m-1）＞0

∴m＜13/4

②∵方程有两个相等的实数根时

b2-4ac=0∴（-3）2-4（m-1）=0

∴m=13/4

∴一元二次方程为x2-3x+9/4=0

∴方程的根为x=3/2

（13）解：

①10次：

p=6/10=3/5;20次：

p=10/20=1/2;30次：

p=17/30;40次：

p=23/40②：

p=1/2

③不一定

（14）解：

设x2+2x=y∴y2-7y-8=0

∴y1=8y2=-1

∴当y=8时，由x2+2x=8得x1=2x2=-4

当y=-1时，由x2+2x=-1得x=-1

（15）①2x2+4x+3＞0

2（x2+2x）＞-3

2（x2+2x+1）＞-3+2

2（x+1）2＞-1

（x+1）2＞-1/2

∵（x+1）2≥0

∴无论x为任意实数，总有2x2+4x+3＞0

②3x2-5x-1＞2x2-4x-7

3x2-2x2-5x+4x-1+7＞0

x2-x+6＞0

x2-x＞-6

（x-1/2）2＞-23/4

∵（x-1/2）2≥0

∴无论x为任意实数，总有3x2-5x-1＞2x2-4x-7

（16）（6，4）

三.知识拓展

1-4ccda

（5）6或12（6）1：

1

（8）①pa=1/6pb=2/6=1/3pc=2/6=1/3pd=1/6

②不公平，因为棋子移动到每个点的概率不同

若想尽可能获胜，应选b点或c点

③pa=8/36=2/9

（9）①如果一个四边形的对角线相互垂直，那么这个四边形的面积等于对角线乘积的一半3落、过、吹、坠、飘、

4一言九鼎、回天之术、铺天盖地、天壤之别、滴水之恩、一日三秋、

5不读书使人视野狭窄，知识贫乏，才能枯竭，心灵污垢，情操低俗，精神世界空虚。

8人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。

---苏轼【水调歌头】

二阅读与欣赏

1【画眉鸟】借画眉鸟以抒发自己的感情，前文与后文的对比，突出诗人挣脱牵绊，向往向往自由的心理。

2【咏柳】格调超逸，形象逼真，咏柳而刺世，言简而意深。

3【乞猫】看问题要用长远眼光，权衡利弊，不能只顾眼前利益。

因大失小

4除自身外再没有多余的东西，形容贫乏。

王恭具有简朴真率的品质、

5【雁奴】典型的离间计，雁奴一心为了大家，却被大家误会，最后落了个一网打尽。

6【苏七块】

1医术精湛，行医规矩奇特，性格倔强但不失善良。

2“格色”意为特别，含贬义；推动情节的发展，能更鲜明地塑造人物形象

3苏七块赠送药物这一细节描写，突出地表现了苏七块善良的本性和鲜明的个性。

又如：

“张四抽肩缩颈闭眼呲牙，预备重重挨几下，苏大夫却说：

?

接上了。

?

”这一细节描写从侧面表现了苏大夫医术精湛。

7【柳】

瑰丽的想象，诗化的语言。

三表达与交流

3甘甜的果子

人们只向往她此刻的绵香

然而当初他的种子

尝遍了咸酸的味道

碰过了黑暗的土壤

4你一直隐忍你一直缄默

你悄悄把日精月华浓缩

一朝得见天日把郁闷摆脱

那熠熠的光华就不停地闪烁

答案补充

21页第2提dacac

语法基地accdcdbaca

23页daebgc

24cdcdb

26cdbbcacacd

3落、过、吹、坠、飘、

4一言九鼎、回天之术、铺天盖地、天壤之别、滴水之恩、一日三秋、

5不读书使人视野狭窄，知识贫乏，才能枯竭，心灵污垢，情操低俗，精神世界空虚。

8人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。

---苏轼【水调歌头】

二阅读与欣赏

1【画眉鸟】借画眉鸟以抒发自己的感情，前文与后文的对比，突出诗人挣脱牵绊，向往向往自由的心理。

2【咏柳】格调超逸，形象逼真，咏柳而刺世，言简而意深。

3【乞猫】看问题要用长远眼光，权衡利弊，不能只顾眼前利益。

因大失小

4除自身外再没有多余的东西，形容贫乏。

王恭具有简朴真率的品质、

5【雁奴】典型的离间计，雁奴一心为了大家，却被大家误会，最后落了个一网打尽。

6【苏七块】

1医术精湛，行医规矩奇特，性格倔强但不失善良。

2“格色”意为特别，含贬义；推动情节的发展，能更鲜明地塑造人物形象

3苏七块赠送药物这一细节描写，突出地表现了苏七块善良的本性和鲜明的个性。

又如：

“张四抽肩缩颈闭眼呲牙，预备重重挨几下，苏大夫却说：

?

接上了。

?

”这一细节描写从侧面表现了苏大夫医术精湛。

7【柳】

瑰丽的想象，诗化的语言。

三表达与交流

3甘甜的果子

人们只向往她此刻的绵香

然而当初他的种子

尝遍了咸酸的味道

碰过了黑暗的土壤

4你一直隐忍你一直缄默

你悄悄把日精月华浓缩

一朝得见天日把郁闷摆脱

那熠熠的光华就不停地闪烁

答案补充

21页第2提dacac

语法基地accdcdbaca

篇二：

2013寒假生活答案八年级（鲁教版）

语文乐园

一、积累运用

1.-2.略

3.卧薪尝胆勾践

投笔从戎班超

江郎才尽江淹

马革裹尸马援

纸上谈兵赵括

指鹿为马赵高

风声鹤唳苻坚谢玄

望梅止渴：

曹操

暗渡陈仓韩信

二、阅读与欣赏

1.本诗一二句写出了北陂杏花的娇媚之美，后两句表现了杏花高洁的品性之美，作者寄情于物，体现出王安石刚强耿介的个性和孤芳自赏的人生追求。

2.“父言之理”也就可以理解为只有辛勤劳作才能换来收获。

劳动就有所得

3.

（1）鹬蚌相争渔翁得利

（2）有个河蚌刚刚打开晒太阳，一只鹬飞来啄它的肉，河蚌马上闭拢，夹住了鹬的嘴。

鹬说：

“（如果你不放了我）今天不下雨，明天不下雨，那就会有死蚌了。

”河蚌也对鹬说：

“（我怎么能放了你）今天你的嘴不取出来，明天你的嘴不取出来，那就会有死鹬了。

”两个不肯互相放弃，渔夫看见了，就把它们俩一起捉走了。

4.

（1）

（1）大脑中拥有超量的神经元

（2）神经突出丰富

（3）.大脑的可塑性

（2）

（1）启发：

每个人都可以成功，我们要努力开发大脑的潜力，开发自我，成为巨人。

（2）在假期中，我们应该努力开发大脑，多读书等。

1.

（1）这种天性指好奇的天性。

（2）因为家长认为小把戏是不会有什么出息的，家长希望孩子出人头地。

2.理解：

母亲希望刘谦不要光停留在小把戏的境界上，而是要深入地去钻研，去全面发展。

启发：

我们要全面学习，做为一个有用的人才，而不是耍小把戏为生。

3.不认可，他的魔术是为了带给观众快乐，即使过程很艰辛充满伤痛，他也要在台上把快乐留给观众。

三、表达与交流

1.你显然是凭嘴一说就把鸡放进瓶子，那么我就用语言这个工具再把鸡拿出来.（亲原句哦）

2.图意：

林教头风雪山神庙

书名：

水浒传

作者：

施耐庵

主要内容：

八十万禁军教头林冲刺配后，几经周折后被分到看守草料场的工作。

因大雪压塌住处，无奈来到一个破旧的山神庙暂住一宿。

正因此才凑巧听见门外陆谦和富安的谈话，得知自己已被陷害，而且差点被害死。

恼怒中，林冲终于爆发，提枪戳死两人

精彩语句摘抄：

凛凛严凝雾气昏，空中祥瑞降纷纷。

须臾四野难分路，顷刻千山不见痕。

银世界，玉乾坤，望中隐隐接昆仑。

若还下到三更后，彷佛填平玉帝门。

心得体会：

官府黑暗，陷害忠良官逼民反

数学天地

一、选择题

1.c2.d3.d（奇葩的勾股定理逆定理：

7^2+24^2=25^2）4.a（真尼玛够乱的一会八下一会七下）5.d（mary’sneighbor这学了吗）

二、填空题

6.（1.3）7.128.89.等腰三角形等边三角形10.∠a=90°11.2012.y=-x-1

13.（2,0）（0,2）＜2＞2

三、解答题

14.

（√6-2√15）×√3-6√1/2

=√6×√3-2√15×√3-3√2

=3√2-6√5-3√2

=-6√5

15.

（1）x=5y=2

（2）n=12m=18

16.解：

设甲去年为x乙去年为y∴甲今年为（1.5x）乙今年为（1.3y）

∴x+y=9000

15.x+1.3y=12700

∴y=4000x=5000

17.∠abe=∠ade，∠bae=∠dae=1/2∠bad，∠cbe=∠cde，∠bce=∠dce=1/2∠bcd，∠abc=∠adc，∠bea=∠dea=∠bec=∠dec=90度。

△abe≌△ade，△cbe≌△cde，△abc≌△adc。

be=ed，ae平分bd，ce平分bd，ae垂直于bd，ce垂直于bd，ea平分∠bad，ec平分∠bcd，ac垂直平分bd，ae垂直平分bd，ce垂直平分bd，e是线段bd的中点。

（大家随便挑四个）知识拓展

一、选择题

1.b2.b3.a

4.解：

由题意得：

x+1+x-3=0

∴x=1

∴（x+1）^2=4

5.64÷8=83√8=2

6.

（1）y=1.5k-2.1

（2）由

（1）得y=1.5k-2.1

当x=7时

y=1.5*7-2.1=8.4

7.-8.

（1）略

（2）c2（-1，-1）

9.

（1）平行

（2）y=-1/2x+3

学以致用

正确

能力挑战

1.x=1/5y=9/5

2.3q+2p=0

3.用刻度尺分别在直线am、an上截取ay=az，连接yz选取yz中点o，连接oa。

∴oa即为

所求理由：

在△aoy与△aoz中ay=azyo=zoao=ao∴△aoy≌△aoz（sss）

4.

（1）

当x≤6时

y=1.6x

当x＞6时

4（x-6）+6*1.6

=4x-14.4

（2）由

（1）得

y=4x-14.4

∵8＞6

∴当x=8时

y=17.6

∴水费为17.6rmb

英语园地

学会学习

a：

1-5（√）

b：

1.freetime

2.heath3.vacationplans4.tranportation5.invitations6.personal7.cookingathome8.schooltrips9.people10.lifegoals11.chores12.yuortown

学会运用

a:

bikesbusescheapwalkfootcarsafetrainfastplanefar

b:

同根

1·care（n./v.）careful（adj.）carefuly（adv.）

pleasecareforourenvironment.

heisacarefulboy.

heoftenwritescarefuly

2`danger（n.）dangerous（adj）

don’tplayinthestreet.it’sdangerous

weshouldprotecttheanimalsindanger

3`interest（n./v.）interesting（adj.）interested（adj.）

shetakesaninterestinsinging.

i`mintereatedintheintereatingstory.

1.beauty（n./v.）beautiful（adj.）beautifully（adv.）

2.wonder（n./v.）wonderful（adj.）wonderfully（adv.）

3.help（n./v.）helpful（adj.）helpfully（adv.）

1.thanksforyourhelp

2.itrytobeveryhelpful.

3.shehelpedmewithenglish.

4.helpfully,ifinishedmyhomework

5.hedidntwanttoseemunhelpful.

c:

表格依次2thetian’anmensquarelastjulytheforbiddencitythismonthiwenttothetian’anmensquareinlastjuly.i’mgoingtotheforbiddencityonthismonth

学会交流

a：

1.likeaducktowater（如鱼得水）

（as）poorasachurchmouse（一贫如洗）

atsixesandsevens（乱七八糟）

spentmoneylikewater（挥金如土）

astimidasahare（胆小如鼠）

2.习惯用语

eg:

dontletmedown.别让我失望.

写出下列英语对应的汉语

heatelikeahorse（他很能吃/饭量很大）

hiswordmademybiood（blood）boil（他的话让我热血沸腾）

hewassheddingcroccodiletears（他在惺惺作态）

youhavegonetoofar（你做得太过火了）

igetbutterfliesinmystomach（我感到焦虑不安）

b:

（1）rubber（eraser）

sweets（candy）

（2）pub（bar）酒吧

lift（levator）电梯

flat（apartment）公寓

学会阅读

1.a2.b3.d4.a

layers（多层）supplies（供应）poisonous（有毒的）campground（营地）b:

1.b2.e3.c4.a5.d

学会写作

a:

书名theoldmanandsea作者ernestmillerhemingway主人公theoldman故事梗概astoryaboutanoldman读后感想thereisnofriendasloyalasabook.b:

任务一：

tomorrow

myhome

ourfriends,peter,youandi

takeapartyforpeter

任务三：

mywintervacationwasboring，becauseihadtoomuchhomework,butluckily,iwenttoaparty,itwasveryinteresting.icouldnotforgetit.asforanthertimeididmyhomework.

品德养成

情景分析

1.微笑是一种是人们和平相处的力量，是宽容谅解的力量，也是一种美德。

2.

（1）礼貌是尊重的具体表现，礼貌反映我们自身的素质，展示我们的风采，是我们友好交往的道德基础

（2）礼貌是文明的体现，它表明一个人是否具有道德修养，影响到人际关系的质量和社会风气的好坏，关系到国家和民族的尊严。

价值判断

1.错误

我们与父母的关系无法选择，我们要爱父母，尊重父母。

2.正确

礼貌是一个人的精神文明象征

3.错误

合作与竞争不是水火不容的关系，而是互相依存，你中有我，我中有你。

4.错误

生活是点点滴滴小事构成的，诚信做人就体现在一点一滴的小事之中。

我们做大事的同时也要拘小节，把做事与做人有机的统一起来

5.错误

侵犯他人利益,是违法行为

心灵对话

1.逆反心理导致的对父母的反抗，其结果都是惩罚了自己——不是拿自己的错误惩罚自己，就是那父母的错误惩罚自己。

这种结果也是对父母的一种伤害——不是拿自己的错误伤害父母，就是拿父母的错误伤害父母

2.

（1）赞赏父母，赞赏中增进亲情

（2）认真聆听，聆听中获得教益（3）帮助父母，用行动感动亲人（4）在家庭交往中，不必与父母太计较

3.父母无私的爱

4.此处省略三个字

实践探究

篇三：

鲁教版2015初一语文寒假作业

鲁教版2015初一语文寒假作业

1、事先准备一本“寒假作业本”，中记录即可。

复习六上课本现代文（共24课）“读一读，写一写”中的字词。

写一遍，读音不把握的字，查词典，在所写字的后面加括号，加拼音；每天写两课。

本项作业12天完成：

从2月1日开始，做到2月12日。

2、背诵并在“寒假作业本”上默写：

六上课本中要求背诵的课文及诗词。

本项作业12天完成，具体安排：

⑴生命的意义第7段（2月13日）；⑵《论语》十则（２月14日）；⑶《纸船寄母亲》（2月15日）；⑷《金色花》（2月16日）；⑸《咏雪》（2月21日）；⑹《陈太丘与友期》（2月22日）；⑺《春》（2月23日－2月24日）；⑻《古代诗歌五首》（2月25日）；⑼《郭沫若诗两首》（2月26日）；⑽《课外古诗词背诵》前四首（2月27日）；⑾《课外古诗词背诵》后四首（2月28日）。

3、记背六上课本中的文学常识，记背文言字词，口头翻译文言语句，并在“寒假作业本”上书面完成课后相关练习题。

本项作业4天完成。

具体安排如下：

①《童趣》（3月1日），书面完成“研讨与练习”二；②《论语》十则（3月2日），书面完成“研

讨与练习”一；③《世说新语》两则（3月3日），书面完成“研讨与练习”二；④《山市》（3月4日），书面完成书面完成“研讨与练习”二；⑤《古代寓言两则》（3月5日），书面完成书面完成“研讨与练习”二。

4、准备“读书笔记本”一本，方格软皮抄即可。

结合六上课本后面“名著导读”，阅读《爱的教育》、《繁星》、《春水》、《伊索寓言》四部作品。

阅读过程中，要做读书笔记：

每部作品，摘抄不少于500字，写读后感不少于500字。

本项作业时间自由安排。

合计不少于4000字。

5、春节期间肯定会走亲访友并参加一些娱乐活动，根据所见所闻，写两篇日记或作文，题目自拟，每篇不少于600字。

写在作文本上。

6、搜集5－10副自己认为比较有创意的对联，摘抄到寒假作业本上。

篇四：

鲁教版七下寒假作业测试题

鲁教版七下（寒假作业）语文试题

一、积累与运用（共20分）

1．在北京奥组委举办的“倒计时1000天“千日寄语”活动”中，有一位我们山东的网民寄出了下面的祝愿，阅读后按要求答题。

（4分）

2008年8月，在高扬的五环旗下，在北京，我们将第一次展开双臂，向全世界全面

展示自己的mèi（）力。

距离这一天还有千日，但是我们的奥运热情早已经全面释放！

然而，奥运会毕竟是超越体育本身的一场全球盛事，我们在欣赏“更快、更高、更强！

”的竞技所带来的精彩的同时，更应该从内心体味奥林匹克的真谛，高举“人文奥运”的旗帜，学习和了解奥林匹克的文化和历史。

待到千日后，我们才能以热情、文明、理性来迎接这东西方文化交róng（）的盛会，并让“团结、友谊、进步”之火永远燃烧！

（1）请根据拼音写出汉字，填写在文中括号内，把它补