XXXX中学校消防安全应急预案文档格式.doc

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XXX（职务），XXX（职务）

消防器材维护员：

XXX（总务处主任）、XXX（职务）、XXX（职务）

安全通道检查监督员：

各楼管理员、各年级组长

日常防火安全检查员：

政教处干事、各楼管理员、值周教师

灭火行动小组：

各年级组长、政教处干事、校医务室人员、总务处干事

医疗救护组组长：

XXX（职务）

医疗救护组成员：

政教处干事、校医务室工作人员

通讯联络组：

校办公室人员、门房保安人员

疏散小组组长：

副组长：

各年级组长

组员：

各班班主任、任课教师、值周教师

二、主要职责：

①灭火行动小组：

火灾初起时，立即切断电源，尽快到相应地点取灭火器进行扑救。

如发现现场人员需要救护，则应尽力想办法救人。

②疏散引导组：

当火灾发生时，立即到自己岗位，组织指挥师生按预设的次序和通道有序、迅速、安全撤离火灾现场。

③通讯联络组：

一旦发生火警，负责与疏散、救护各组联络，控制校园广播，调动有关人员到指定地点，应立即报警，先报119救火，再报110维持校门外秩序，根据人员受伤害情况报120，同时报区教育局办公室。

三、预防措施

1、开展消防知识的宣传工作

根据消防知识进学校要求，通过广播、闭路电视、黑板报等形式，宣传消防知识，并建立消防宣传墙，把各项消防制度、防火公约、会议制度等上墙。

2、加强学校消防硬件建设

设置灭火器箱，配置ABC类干粉灭火器，消防水带、水枪等，并学校重点部位配置灭火器。

设立总务处为学校消防管理办公室。

3、设置必要的消防设施标志

在校园内设置学校示意图，标明消防设施，水源和消防宣传标志。

4、经常巡查，排除隐患。

教室、宿舍的电源、易燃物的存放和用电、用火安全情况经常进行巡查，发现隐患及时报总务处进行维护或排除。

四、应急处理办法

1、发生火灾时，由现场教师或学生向校长或学校行政机构报告，学校领导立即通知广播室，由广播室指挥相关人员立即行动，到达预定地点。

总指挥或副总指挥迅速到现场和主控室进行指挥。

①切断电源、广播告知。

（稳定情绪第一、沉着冷静为要，防止引起全校恐慌）。

②呼叫119、110，并根据实际情况呼叫120，同时报告教科局。

③打开校门（当班门卫）。

④灭火行动组到位；

扑灭初起火源，关闭门窗，控制火势，为疏散争取更多时间。

⑤疏散引导组到位；

疏散线路原则上按学生出操线路上、下楼，遇特殊情况，疏散组可临时根据火灾发生的地点，做出果断的疏散线路决定，并加以引导。

2撤离顺序：

按发生火灾地点，所在班级同层优先原则，先撤离所在班级学生，后撤离同层学生（离火源近的班级先撤），再其他层次，这样既确保重点，又便于扑救人员进出。

如火灾发生在课间，由班主任迅速到班级现场指挥撤离，其他教师按要求到楼道指挥。

如火灾发生在上课时，由任课教师现场指挥撤离，空课教师按要求到楼道指挥。

五、有关要求

1、组织人员按分工合作，沉着冷静，指挥得当。

各指挥疏散教师要识大体、顾大局，合理控制出楼速度，以免造成楼道挤压，防止学生因恐慌而跳楼情况发生，疏散组成员应最后撤离现场。

2、学生疏散时必须服从值周教师安排，有序按计划快步撤离，学生不得参与救火。

3、无论校园何处发生火灾，疏散人员都应撤到学校操场，学生撤离到安全地带后，不得任意走动，更不得返回火灾区。

班主任或值周教师迅速清点学生人数，并向年级组长汇报学生情况，年级组长汇总后，将汇总情况报告总指挥。

4、灭火行动组在火灾初起时，要就近起用灭火器，进行紧急扑救，尽最大努力扑灭初起火源或减弱火势，或关闭门窗控制火势漫延，为学生疏散争取更多时间，在学生末完全撤离前，在能确保自己安全的前提下，不得撤离火灾现场。

5、在火灾发生时，各组要确保通信联络，及时联系，把有关情况及时报告总指挥。

二0一二年八月