2012年中央财政支持的职业教育实训基地建设项目申书Word文档下载推荐.doc
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包括办公、教室、实验实训场所、图书馆、体育馆(风雨操场)等的面积;
3.自筹经费:
包括专项经费、学校培训、科技服务等收入费用;
4.兼职教师:
指正式聘任的,独立承担一门专业课或实践教学任务(20学时以上)的行业、企业及社会中的专业技术人员和能工巧匠;
5.教学仪器设备:
单价在800元以上的用于教学的仪器设备;
6.大型教学仪器设备:
单价不低于5万元的用于教学的仪器设备;
7.主干专业:
指办学条件比较好,就业率较高的主体专业,或省级重点(教改试点)专业;
8.行业企业经历教师:
指专任教师中具有与本专业相关的行业、企业两年以上工作经历的教师。
注:
申报学校必须如实填写本表各项数据,如有弄虚作假将取消评审资格。
一、申报学校基本情况
基本信息
学校名称
是否国家、省级示范校(骨干、重点校)
是否承担国家职业教育办学模式改革试点任务的单位或地区(试点名称)
是否《中等职业教育改革创新行动计划》专业建设联系点单位
举办方
□省级政府
□地市级政府
□行业
□企业
□其他
全日制在校学生(人)
学校类型
通信地址
邮编
学校网址
法人
代表
信息
姓名
职务
办公室电话
传真
手机
E-mail
联系人
信息
面积与仪器
占地面积(亩)
总建筑面积(平方米)
校舍建筑面积(平方米)
教学行政用房面积(平方米)
实验实训场所占地面积
(平方米)
实验实训场所建筑面积(平方米)
仪器设备
总值(万元)
大型专用
数量(台/套)
生均(元)
实验实训自开率(%)
近三年年均为社会培训人次
办学经费与师资
近三年办学经费相关数据
总额(万元)
2009年
2010年
2011年
财政拨款
学费(含住宿费)
自筹经费
其它
教职工总数(人)
专任教师数(人)
兼职教师数(人)
具有行业企业经历的教师数(人)
具有高级工、技师、工程师等职称的教师数(人)
专业情况
专业数
稳定招生专业数
近三年平均就业率(%)
主干专业情况
序号
专业名称
设置时间
年招生数
在校生数
累计毕业生
职业技能鉴定站
名称(附相关佐证材料)
鉴定工种
等级
发证机构
校企合作经历
(附相关佐证材料)
工学结合人才培养模式实践
教学改革成效
二、申报基地(专业)基本情况及建设思路
专业设置时间
累计毕业生数
师资队伍
专任教师
总数(人)
其中:
高级职称教师数(人)
中级职称教师数(人)
初级职称教师数(人)
具有行业企业经历的教师(人)
具有高级工、技师、工程师等职称的教师(人)
兼职教师总数(人)
与本专业相关的职业技能鉴定所
本专业学生实验实训学时数占总课时比例
本专业近三年年均为社会培训人次
现有校内实验实训场所状况
名称
建筑面积(平方米)
大型专用仪器设备
主要实训项目
是否面向其他专业、数量
台/套
总值
(万元)
现有校外实训基地(附相关佐证材料)
名称/合作企业
主要实训内容
项目建设方案概述(包括当地产业发展人才需求,基地现有基础,申报专业的必要性,建设目标,建设思路,主要举措和建设进度,将基地建设成教学中心、研发中心和技术服务中心思路和举措,硬件、软件建设资金预算及用向等)
(可加页)
三、行业企业专家论证(论证会由申报院校组织,至少邀请7名本专业行业企业专家)
专家姓名
职务
单位
联系电话
论证结果(主要包括项目的必要性、可行性论证,项目建设方案论证,资金用向论证,基地建成后教学能力、研发能力和技术服务能力预估等)