充分发挥党支部战斗堡垒作用Word文档下载推荐.doc

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　　二、高标准严要求，提高党员教师队伍素质

　　1、全面开展“一个党员一面旗帜”引领表率活动。

在学习教育活动中，支部按照两学一做的总体要求，继续深化党员的引领表率作用，党支部组织党员学习并明确要求，发动党员教师人人写出自我剖析书面材料在全体教师会议上交流讨论，广泛征求教师、学生、家长、社会各界人士对党员教师的意见，及时反馈、整改和总结评估。

有了心中的这面旗帜，才能够激励党员迸发出蓬勃生机和无穷力量，更加意气风发地干事创业。

优秀党员也是每位党员的旗帜，支部每年通过民主推荐、公正评选，推选优秀党员，在组织生活时间让优秀党员进行事迹演说，鼓舞党员学先进、赶先进、做先进。

党员教师不管是在日常工作生活中，还是在教学一线上都起到了先锋模范作用，带病坚持工作，勇挑教学重担，在是非面前讲大局，在工作岗位中讲奉献，展现了良好的师德师风。

　　2、加大培养力度，坚持发展标准，为党组织输送更多新鲜血液。

党支部指定党员同入党积极分子结对子，成立“手拉手，一帮一”互助组，并签订一帮一活动协议。

要求教师党员和入党积极分子谈心，帮助他们找出优缺点，指出前进方向；

定时、定点交流思想，汇报工作情况。

党支部还积极创设培育环境，让入党积极分子有更多机会走近党、了解党。

如定期送其参加党章的学习，听党课，列席党组织生活会，参与党日活动，观摩新党员入党审批大会，参加预备党员入党宣誓大会、先进党支部或优秀党员表彰大会等。

让每个要求入党的同志通过实践活动来感悟共产党人的先进性，积极向党组织靠拢，壮大党员队伍。

　　三、重实践勤奉献，发挥党员先锋模范作用

　　1、结合两学一做学习教育活动，开展党员进社区活动。

开展学院发展，党员先行。

积极发挥党员先锋模范作用，在学院发展中以实际行动发挥党员的先锋模范作用。

　　2、开展“党员奉献周”系列活动。

组织党员教师冲洗教室、清理学院卫生死角。

党员教师充分发扬爱岗敬业、乐于奉献、顾全大局的精神，在全校营造出令广大教职工心情舒畅、工作热情高涨的环境氛围。

激励党员教师在各自的工作岗位上倍加努力地工作，充分发挥党员的先锋模范作用，无愧于共产党员的光荣称号。

　　四、讲方法创和谐，增强党组织战斗堡垒作用

　　坚持以“三个代表”重要思想为指导，以和谐发展为理念，以“深入学习实践科学发展观活动”为契机，加强政治理论学习，深入贯彻落实科学发展观，发现新问题，研究新课题，采取新举措，在建设蓝色经济区，创建国家中职发展改革示范校中充分发挥党组织的作用。

　　和谐校园的生存与发展，教师是根本，党支部则是政治核心和战斗堡垒。

我们教务三支部将采取以下几种方法，促进党员教师率先垂范，增强党支部构建和谐校园的战斗堡垒作用：

1、反思法。

党支部将建立并完善党员年终考评制度，在考评过程中要求党员对照活动要求，结合工作实际不断进行自查自纠，扬“荣”避“耻”。

做到理论学习，班子先行，党员先行。

要求党员积极撰写党建论文，每年都有党建论文获奖。

2、监督法。

党支部、党员教师自觉接受群众监督，例如每年党员年终考评过程中召开党外群众座谈会，征求教师的意见，使群众监督真正发挥作用。

3、评价法。

支部组织党员教师定期开展多形式的评价活动，促使党员教师自觉成为践行荣辱观的榜样和示范，从而促进和保证校园的和谐稳定。

努力做到思想认识有新的深化，解决问题有新的突破，发展思路有新的提升，凝聚力量有新的增强，推动工作有新的成效。

　　五、转观念促发展，推进学院教育教学改革

　　教务三支部在“什么是学校的科学发展观，怎样实现科学发展观”上统一思想，在“培养什么人，怎样培养人”和“办什么样的学校、怎样办好学校”这两个根本性问题上统一思想，在“教育以育人为本、以学生为主题，办学以人才为本、以教师为主体”上统一思想，不断提高教育教学质量。

党支部紧紧抓住加强理论学习、转变思想观念这个关键环节，组织党员深刻领会党中央的教育精神，深化学习实践科学发展观活动，深入学习素质教育理论和党的方针政策，认真开展关于人才观念、教育质量观念、价值观念的讨论，摆脱“应试教育”的束缚，明确素质教育既是体现党的教育方针的一种教育思想，又是贯彻党的教育方针的一种实践模式。

为了总结实施素质教育的经验和教训，确立符合科学发展观的教育主导思想，推进学校教育事业又好又快发展，及时向教师介绍党的大政方针、先进的教育理论及有关素质教育的新动向、新经验等，提供最新的教育信息，把人心凝聚到党的路线、方针、政策上来，使广大教师自觉地在政治上与党中央保持一致，同时增强自身的责任感、使命感，增强理论知识素养，提高认识实践能力。

其次，尽可能地为教师们准备丰富的教育教学用具、用书，为教师工作提供物质保障。

给教师分发学习资料，让教师们跟上形势的发展，相时调整教育教学工作。

再次，关心每一个教师，为教师排忧解难做实事，尽力解决好教师工作生活上遇到的困难和问题，让教师安于教学，乐于教育。

最后，及时地总结、表彰、宣传本校的先进典型，形成以争先争优为荣的良性竞争氛围。

鼓励、支持教师钻研素质教育理论，大胆进创新课堂教学方法，帮助教师总结经验、更新教育观念，推进学校教育教学改革，促进学校科学发展。