校长后备干部考察材料Word文件下载.doc
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学校副校长。
身体健康。
一、个人简历
略
二、奖惩情况
自参加工作以来，×
同志先后被评为×
县优秀共产党员，×
县优秀教师，×
县科协先进个人，×
优秀教育工作者，×
优秀共产党员等。
三、家庭关系
关系
姓名
出生年月
政治面貌
工作单位及职务
妻子
女儿
父亲
母亲
四、德才表现
1、积极进取
同志在政治思想上积极进取，严格要求自己，始终如一地忠诚党的教育事业，遵纪守法，有强烈的事业心和责任感。
认真践行“三个代表”重要思想，坚持以科学发展观统揽自己的所有工作，坚持政治学习，不断提高自身的政治理论素养。
工作中，全面贯彻执行党的教育方针，认真落实上级教育部门的各项方针、政策，积极利用学到的政治理论指导自己的实践，使自己在学习与工作中不断提高工作水平。
2、真诚待人
×
同志对周围的人能热情真诚相处，年老的教师敬之为长辈，青年的教师视之为朋友;
为他们取得点滴成绩而快乐，无论是在工作上，还是生活中，只要他们需要帮助，×
同志都给予支持，因而，促进了领导班子整合力的形成，促进了学校的稳定发展，使领导班子更具活力。
3、为人正直
同志在工作中始终坚持正确的立场，不避重就轻，不瞻前顾后、不耍小聪明。
做任何事以集体利益为重，以教师利益为出发点。
说真话，做实事。
当好校长的参谋，做教师的贴心人。
真正做到：
在思想作风上实事求是、表里如一；
在工作作风上认真严谨、讲求实效；
待人处事光明磊落、诚实守信；
在生活作风上端庄稳重、亲切大方;
在公共场所和学生面前，做到衣着整洁得体，语言文明规范、举止文雅，在各方面做师生的楷模。
4、当好助手
同志作为副校长，认真当好校长的好助手。
积极协助校长抓好学校常规管理工作，完成学校的各项任务，在校长的领导下，积极为学校的管理出谋划策。
在工作中摆正自己的位置，不越权管理，协调好各部门工作。
他非常注重平等对待教师和班子团结，常与教师促膝谈心，了解教师的心声，把教师想法带到班子会上，及时根据教师的建议制订和完善了《×
学校教师绩效考核方案》、《班主任教师考核办法》，真正起到了教师和学校之间的桥梁及纽带作用。
5、带个好头
作为班子成员，×
同志深知以身作则是工作的基础。
他从不搞特殊化，要求教师做到的，自己首先做到，与教师一起参加政治、业务学习，一起参加教科研活动，坚持出满勤，即使自己因公受伤后也没有按照医生要求的休养时间休息，提前到学校上班。
对学校大大小小的工作，他都认为是自己的份内事，既做领导、又做教师，以身作则、默默工作。
6、唱好主角
教务工作是学校的重要工作之一，也是学校分配给×
同志的主抓工作，他深感责任重大，不敢有丝毫懈怠。
从期初学校各种计划的制定、人员分工、课程安排，到计划的实施、活动的开展都全面详细、客观公正的进行，“向管理要质量，以质量求生存”是他的管理理念。
在公文签收，任务分配上做到及时，一丝不苟。
在分管学校教学工作的决策、组织、指导等过程中，始终与校长、教导主任同步，注重以改革的眼光，创新的意识来思考工作。
在开展教学教研、学科竞赛、常规教学检查、新青年教师培养、校园文化建设系列活动中，他都尽职尽责，使工作一步一个脚印，学校教学成绩有了显著提高。
认真抓好学校的党建工作，在“五个好”基层党组织建设、创先争优、学习型党组织建设等活动中，他注意资料的收集，档案的完善。
在关爱留守儿童方面，他组织开展了“三个优先”、“五个一”活动，使关爱留守儿童工作真正落到实处。
7、扮好配角
除了教务工作工作，×
同志还积极主动的协助班子其他成员做好工作，在创建平安校园、绿色校园、数字校园、人文校园、健康校园等方面，也做了大量的工作。
同志能全身心地投入学校的工作，做到“事业第一、学校第一”，时时处处以身作则，与校长一起带领全体教师勤奋工作，默默耕耘。
在思想上，他努力加强自己的政治修养，不断提高思想觉悟，认真执行上级方针政策，坚持原则，顾全大局；
在学习上，他注意自身的学习提高，把握教改的脉搏；
在工作作风方面，他尊重教师，平等待人，与人为善；
在学校管理上，他有较强的事业心，有比较清晰的工作思路，有勤奋务实的工作态度；
在工作上，他能够恪尽职守，勤勤恳恳、踏踏实实做好每一项工作，乐于奉献；
在工作业绩方面，他没有辜负各级领导和老师们的期望，能较出色的完成各项任务。
五、民主推荐得票情况
学校于2011年2月15日召开全校教师会，对学校校级后备干部进行了民主推荐，参加教师×
人，发出推荐票×
票，收回×
票，推荐×
同志为校长后备干部人选×
票。
学校支部和行政研究，认为×
同志符合校级正职后备干部推荐条件，决定×
同志为学校校级正职后备干部人选，请县教育工委、县教委予以考察。
考察人员：
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月×
日
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