新学年工作思路Word格式.doc
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确保师生生命和学校财产安全。
3、凝聚力工程:
继续做好学校办学理念和办学质量的提升和宣传工作,使每位师生体会到作为宁都中学一员的荣誉和自豪。
坚持重大节日开展集体活动的传统,经常性开展形式多样、丰富多彩的文体活动,丰富校园生活。
重视团队精神培养。
继续改善教师的办公条件。
要想方设法提高职工的福利待遇。
凝聚各方力量,积极筹办宁中百年校庆,做好校庆的各项准备工作。
4、名师工程:
积极配合上级有关部门,切实做好优秀教师的培训、培养工作。
积极创造条件,鼓励广大教师参加县级以上的名师、优质课评比。
实施校内名师工程,评选校内名师。
出台相关政策,设立名师津贴,提高名师的福利待遇。
争取经过3-5年的努力,打造出一个在全市乃至全省都有较大知名度、较大影响力的名师群体,使他们成为学校教育教学改革的排头兵。
5、质量工程:
质量是学校工作的生命线,学校要在增强质量意识、强化质量管理、完善奖惩制度上做好文章。
高考要有新亮点,会考合格率、优秀率要持续攀升,学科竞赛在获奖数量和质量上要有新突破;
提高德育工作成效,确保学生违法犯罪率为零,力争学生没有因心理健康问题而休学;
建立快速及时服务机制,提升后勤服务质量。
二、创建“五个”校园
1、创建学习型校园:
积极开展创建学习型组织活动,营造浓郁的学习氛围,有计划地组织全体教职工学习理论,学习技术,学习经验,并有机地与自己的教育教学实际相结合,不断进取,不断创新。
初步形成工作学习化,学习生活化,主动学习,终身学习的良好氛围。
2、创建规范化校园:
进一步完善制度,科学分工,合理规划。
进一步建立健全规章制度,重点是要抓好各项规章制度的落实,努力使学校管理制度科学化,管理水平艺术化,工作安排规范化,工作程序系列化。
3、创建人文校园:
树立以人为本的理念,重新定位师生关系,改变教育方式与方法。
提供人性化的服务,满足师生提出的合理化需求。
以筹办百年校庆为契机,整理建校以来的办学思想、学校文化,让学校的每个走廊、每堵墙都成为宣传学校办学思想和对学生进行教育的阵地,让师生在潜移默化中接受教育,进而提高师生文化品位。
4、创建数字化校园:
建成高标准的信息技术中心,配备大容量资源管理器、网管服务器;
建成快速、高效的校园网;
网络终端遍布全校各个办公室及教室,充分满足现代化教学的需要;
扩大电子阅览室并最大程度发挥其作用;
实验室、仪器室、图书室等各类功能教室及其配置达到省级一类标准;
增加教学软件的投入,添购与自制相结合,努力使我校的电化教学设施设备进入市一流高级中学行列。
加强全员信息技术培训,提高广大教师运用现代技术办公的能力,逐步实现行政办公无纸化、公告发布电子化、日常管理微机化。
5、创建民主化校园:
充分发挥党支部、工会的管理和监督职能,定期开好教代会;
重要规章制度要广泛发动全校师生参与制定,重大事件由教代会代表集体决策;
建好校长信箱,规范来信来访工作;
坚持重大建设招投标制度;
加强对收费、人事、招生、评优选模、基建、大宗物品采购的监督力度,做好校务公开工作。
各位代表,进取的号角已经吹响,创新的风帆已经扬起,美好的蓝图已经绘就,让我们上下一心,以昂扬的斗志,必胜的信念,务实的作风,开放的心态,创新的举措,迎难而上,去共同谱写宁都中学美好灿烂的明天!
谢谢大家!
附:
关于进一步“强化教风、端正班风、浓厚学风、
转变校风”的决定
我校面临着统招生源锐减,优质生源流失严重,生源整体素质下滑的严峻形势。
尤其是在我县义务教育阶段实施“五改六”的新形势下,生源质量更令人堪忧,进入我校就读的相当一部分学生不仅学习成绩差,而且纪律观念极其淡薄,行为习惯严重偏差,有的同学染发、蓄长发、着奇装异服;
有的同学上课睡觉、玩手机、听音乐、不完成作业、考试舞弊。
在教师中也有的教师不能坚持从严治教,存在不备课或备课不充分,上课不管纪律,布置作业不批改,甚至擅自向学生订购教辅资料等现象。
这些不良习气,严重影响着我校教育教学质量的提高。
全校师生必须充分认识到,良好的教风、班风、学风、校风是学校提高教育教学质量的根本保证,是促进学校师生发展的基础条件。
自觉行动起来,凝心聚力,扎实推进“强化教风、端正班风、浓厚学风、转变校风”建设。
实现我校校园风气根本好转。
为此,特作如下决定:
一、“四风”整顿具体处理办法
(一)强化教风建设(以下措施同时在教师目标管理考评中落实)。
1、教师上课迟到、早退、旷课的处理:
(1)迟到5—10分钟,第一次批评教育;
第二次以上每次扣10元;
迟到10—20分钟每次扣50元;
迟到20分钟以上按旷课一节处理。
(2)早退5分钟以内,每次扣10元,早退5—15分钟每次罚50元;
早退15分钟以上按旷课一节处理。
(3)旷课一节扣100元。
2、监考、练习课违规行为处理:
(1)监考迟到每次扣20元,缺席每科按旷课2节处罚。
(2)监考睡觉、玩手机、改试卷、看书报等每次扣20元。
(3)监考、随堂练习(含测验、周练、晚自习),10分钟以上不在考场或教室,每次扣20元。
(4)监考未能尽到职责,在考试期间被巡考行政人员发现学生舞弊现象,扣罚本堂监考费每次20元。
3、上课接打手机每次扣10元。
4、无特殊情况坐着上课每次扣10元。
5、喝醉酒上课每次扣10元。
6、无教案上课(试卷、习题讲评也要有试卷分析和学情、成绩分析等),每次扣20元。
7、发现课堂上有学生玩手机或使用MP3、MP4听音乐等现象,对任课教师进行全校通报批评。
有学生睡觉的课堂,一周内发现第一次,年级组给予批评,第二次全校通报批评,第三次起3人以上,6人以下,每次扣20元,6人以上,每次扣50元。
8、上课不管纪律,课堂纪律极差,第一次由年级组对任课教师进行批评,第二次,给予全校通报批评,三次以上,由学校戒勉谈话。
9、未经教务处同意,私自调课,调课教师双方每人每节扣20元;
未经年级主管校长或年级主任同意,私自请人代课的按旷课处理。
10、教学常规方面的违规处理:
(1)教案严重不达标(无教学进度、无重点、难点、无教学反思、教案太过简略,备课节数与应备节数相差太多),每次扣100元。
(2)学生登记的作业与抽查作业均不符合要求的每次扣100元。
(3)备课组、教研组活动每缺一次扣100元。
11、全力加强非高考科目的课堂教学管理。
(1)规范上课,课前、课后实行点名制。
体育课不到下课铃响不准学生出田径运动场。
(2)教师不得迟到、早退,处理与高考科目相同。
(3)不得提前下课,若提前下课造成学生在学校溜达或在校门口滞留,对该节课的老师按学生人数罚5元/人。
(4)如遇恶劣天气,体育课无法上外堂的,必须上室内课。
如果因课堂纪律监管不力,造成学生在学校溜达或在校门口滞留,按学生人数每人次扣5元对任课教师进行经济处理。
情节严重,造成一定影响的,该节课视为旷课。
若因私自提前下课,直接或间接造成学生伤害事故,除共同承担赔偿责任外,还将职称评定、评先评优上实行一票否决。
12、一学年六次考试的有效分人数均低于分班时有效分人数的2/3且学生评教分低于80分,不得随年级升级任教,待岗一年,进行听课学习。
13、上班期间在办公室玩电脑游戏或观看与教学无关的节目,第一次批评,第二次通报批评,第三次以上每次罚50元。
14、严禁在校内进行有偿家教,第一次全校通报批评,第二次各种评先评优一票否决。
(二)进一步整顿班风、学风、校风
以下措施除按宁中有关学生违纪违规处罚条例执行外,再加上该处罚
1、学生迟到、早退、旷课的处理:
(1)班主任及科任教师对迟到的学生处于在讲台前听讲5分钟。
(2)班主任对早退逃学的学生罚其在教师办公室接受相应课时的教育,并写出深刻检查在班上公开检讨。
对屡教不改的学生处劝其退学的处罚。
(3)班主任对旷课的学生罚其在办公室,接受一个单元时间(上午或下午)的教育,并在全校通报,对屡教不改的学生处以勒令退学的处罚。
2、上课期间在校园内闲逛、溜达的学生视为旷课一节,按旷课处罚。
3、上课玩手机,使用MP3、MP4、MP5等娱乐工具的,按学校规定由年级当天予以销毁。
4、仪容仪表不整的学生,三次教育以上不改正的处以勒令退学的处罚。
5、不完成或不交作业,情节较轻的由班主任或科任教师批评教育,一学期仍屡教不改的在年级大会作公开检讨,第二学期仍拒不改正的处以勒令退学。
6、考试舞弊的学生除必须在全校通报外,还应作降低班级层次处理。
7、打架斗殴的学生,视情节轻重,轻者停学一个月以上,重者勒令退学。
8、对损坏公物的学生,除必须照价赔偿外,还处以100元及以上的罚款。
二、“四风”整顿的检查落实
(一)关于教风的检查落实。
1、行政值日每日检查:
第1、2、3、4、7、8、13条。
2、年级值日每日检查:
3、教务处每星期抽查:
第9条,每学期落实第12条。
4、科研处每星期抽查:
第6条、10条。
当天检查情况由行政值日、年级组和有关处室当天汇总到政教处,再报政教副校长、校长。
(二)关于班风、学风、校风的检查落实。
第1、2、3条。
第1、2、3、4、5、6条。
3、政教处每星期抽查:
第4、7条。
4、总务处每星期抽查:
第8条。
抽查到该处罚的学生当天上报政教处予以坚决处罚。
以星期为单位,由政教处负责汇总。
三、各行政值日干部、各处室要明确职责,恪尽职守,要敢于公正处罚,为我校“四风”整顿做好工作
四、该决定的最终解释权归校长办公会议
五、本决定从2010年6月9日起执行
宁都中学2011-2012学年第二学期教学工作要点
一、高三年级:
扎实推进复习迎考、誓夺高考新胜利
1、高三各备课组要制定详细的二、三轮复习计划
各学科务必要在三月初结束第一轮复习,三月中旬至四月底进行第二轮复习,五月初至六月初进行第三轮复习。
各备课组根据第二、三轮复习的时间安排,对本学科的复习进度、练习编制、月考试题的命制、培尖治拐、早读内容安排等复习环节作出落实人员、落实时间、落实内容、落实要求的具体安排。
2、抓实早读,早读做到有内容安排,有检查
早读除安排语文、英语早读外,文科还应安排文综,理科还应安排生物早读,早读时,要求科任老师要准时到岗到位,并将备课组统一安排的早读内容公布在黑板上,并采取统一默写、学生交换批改,或抽查边缘生进行背诵的方式进行检查,早读切忌流于形式,要使早读成为尖子生、中等生稳定语文、英语、文综、理综学科成绩的着力点