2016专业技术人员绩效管理与业务能力提升在线考试04Word文档下载推荐.doc

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第

（2）题关于关键词的说法错误的是（）。

A.反映文章最主要内容

B.选取3—8个

C.中、英文关键词不需一一对应

D.不得少于3个

第（3）题对于（），可以通过对工作完成的数量、质量、效率以及成本等指标进行评价。

A.工作结果

B.工作态度

C.速度

D.变革性

第（4）题律师所涉专业包括（）。

A.财税审计

B.金融保险

C.证券期货

D.以上都是

第（5）题关于Pocket的说法不正确的是（）。

A.Pocket的主要功能就是将你要阅读或者一时没有读完的网页标记下来

B.在手机版本中，若某网页来源用得比较多，Pocket将创建一个部分专门用作展示从该网站而来的文章

C.使得一些东西可以在不同的设备上阅读

D.Pocket可以查看文章中的Flash

第（6）题为了设计好主卧室，需考虑（）。

A.卧室的地面应具备保暖性

B.吊顶的形状、色彩一般以简洁、淡雅、温馨的暖色系列为好

C.卧室不宜太大

D.以上都对

第（7）题确定绩效评价和绩效管理的周期时，应充分考虑绩效的（），确定恰当的绩效周期，保证组织能够根据评价的目的及时、充分地掌握组织不同层面的绩效情况，减少不必要的管理成本。

A.多因性

B.多维性

C.单一性

D.动态性

第（8）题下列哪个不属于社会素质（）。

A.专业素质

B.科学文化素质

C.身体素质

D.审美素质

第（9）题认定研究对象中的某一特定对象，加以调查分析，弄清其特点及其形成过程的一种研究方法称为（）。

A.个案研究法

B.定性分析法

C.定量分析法

D.功能分析法

第（10）题绩效管理应遵循（），持续的管理改进是绩效管理的根本意义所在。

A.发展性原则

B.开放性原则

C.有效沟通原则

D.全员参与原则

第（11）题哪一项不是信息的特征（）。

A.普遍性

B.可消灭性

C.无限复制性

D.指向性

第（12）题在团队绩效指标的确定方法中，当组织绩效目标必须得到团队支持时，常用的方法是（）。

A.工作流程法

B.客户关系法

C.组织绩效目标法

D.绩效金字塔法

第（13）题因特网与电子商务给人们带来了方便，也带来了的新的问题表现在（）。

A.小孩的上网问题

B.信息污染问题

C.家庭隐私问题

第（14）题教师授课总结按内容分类，不包括（）。

A.学习总结

B.学习总结

C.思想总结

D.年度总结

第（15）题非正式沟通的缺点（）。

A.严肃性差

B.耗费时间

C.对员工产生心理压力

D.对经理沟通技巧要求较高

二、多项选择题

多项选择题，在下列每题的四个选项中，有两个或两个以上答案是正确的。

【多选题】 

第

（1）题产品规划工程师设计能力的一般要求（）。

A.负责规划产品

B.负责项目跟进

C.参与新品的推广

D.负责对项目组成员及其他部门相关人员进行产品功能培训

第

（2）题到绩效具有多层含义，是专业技术人员自身的多种素质因素在特定条件下，通过行为过程转化而来的综合反映，也是专业技术人员的（）等因素相互作用的结果。

A.工作任务

B.工作技能

C.工作态度

D.工作条件

第（3）题团队绩效指标的确定方法主要有（）。

第（4）题绩效沟通的主要内容有（）。

A.工作的进展情况怎么样

B.专业技术人员和团队是否在达到目标和绩效标准的正确的轨道上运行

C.如果有偏离方向的趋势，应该采取什么样的行动扭转这种局面

D.哪些方面的工作进行得较好

第（5）题对组织绩效，布雷德拉普（Bredrup）认为组织绩效应当包括（）。

A.有效性

B.变革性

C.效率

D.速度

第（6）题教师要勤于学习，提升创新力表现在（）。

A.教师要经常参加培训

B.教师要有很强的自学能力

C.善于在实践中总结经验

D.可以向学员学习

第（7）题人的能力包括（）。

A.学习能力

B.执行能力

C.专业能力

D.沟通能力

第（8）题人力资源管理，是在经济学与人本思想指导下，通过（）等管理形式对组织内外相关人力资源进行有效运用，满足组织当前及未来发展的需要，保证组织目标实现与成员发展的最大化。

A.招聘

B.甄选

C.培训

D.报酬

第（9）题营销创新包括哪些方面的创新（）。

A.策略

B.方法

C.渠道

D.广告促销策划

第（10）题绩效申诉的必要性表现为（）。

A.保障绩效评价的顺利进行

B.有利于及时发现和纠正评价系统中存在的问题

C.有利于增强评价对象对组织的信任感

D.有利于增进评价的真实性

第（11）题绩效周期，又可称评价周期，是指从一个绩效计划的制订到这个绩效计划执行结束的一段时间。

这段时间通常需要完成（）。

A.绩效计划

B.绩效实施

C.绩效考评

D.绩效反馈

第（12）题论文一般可分为（）。

A.社会科学论文

B.自然科学论文

C.技术开发研究论文

D.综合科学论文和毕业论文

第（13）题标杆管理主要的要素（）。

A.标杆管理实施者

B.标杆伙伴

C.标杆管理项目

D.杠杆监督项目

第（14）题信息的特性有（）。

B.不灭性

第（15）题教师备课要注意（）。

A.了解学生的技能

B.根据学生对象的实际情况

C.结合自身特点

D.听取家长意见

第（16）题分析绩效差距通常有的思路包括（）。

A.四因素法

B.三因素法

C.二因素法

D.环境分析法

第（17）题绩效反馈面谈的内容应该围绕专业技术人员上一个绩效周期的工作开展，一般包括（）。

A.工作业绩

B.行为表现

C.改进措施

D.新的目标

第（18）题能力就是指顺利完成某一活动所必需的心理条件，能力有一般能力和特殊能力。

一般能力包括（）。

A.观察

B.记忆

C.思维

D.想象

第（19）题信息收集的意义有（）。

A.提供绩效考评的基础依据

B.发现专业技术人员绩效问题并提出绩效提升的意见和建议

C.研究专业技术人员绩效优异或低下的深层次原因

D.总结、推广技术人员绩效优异或低下的经验教训

第（20）题平衡计分卡的维度有（）。

A.财务

B.客户

C.内部流程

D.学习/成长

第（21）题创新能力的构成要素包括（）。

A.创新思维能力

B.创新智力化能力

C.创新人格化能力

D.创新知识化能力

第（22）题关键绩效指标分类根据其性质可分为（）。

A.数字型KPI

B.时限型KPI

C.项目型KPI

D.混合型KPI

第（23）题绩效计划按责任主体分为（）。

A.公司绩效计划

B.部门绩效计划

C.个人绩效计划

D.团队绩效计划

第（24）题医生临床能力的提升应尊重（）。

A.与医院的岗位设置、体制相结合

B.与所在科室的实际情况相结合

C.与自身的职业规划、医患需求相结合

D.与自我喜好相结合