人教新目标初中英语九年级上册Unit 9 I like music that I can dance to Section A3a4c优质课教案.docx

人教新目标初中英语九年级上册Unit 9 I like music that I can dance to Section A3a4c优质课教案.docx

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人教新目标初中英语九年级上册Unit9IlikemusicthatIcandancetoSectionA3a4c优质课教案

课题

Unit9IlikemusicthatIcandanceto

SectionA2（3a-4c）

教学目标

知识与技能

1）学习掌握下列词汇：

down,dialogue,ending,documentary,drama,plenty,plentyof,shut,shutoff,superhero,onceinawhile

2）能掌握以下句型：

①Whilesomepeoplesticktoonlyonekindofmovies,IliketowatchdifferentkindsdependingonhowIfeelthatday.

②WhenI’mdownortired,Iprefermoviesthatcancheermeup.

③Buttheytrytheirbesttosolvetheirproblems.

④Laughingfortwohoursisagoodwaytorelax.

⑤DocumentarieslikeMarchofthePenguinswhichprovideplentyofinformationaboutacertainsubjectcanbeinteresting,…

⑥Idon’tmindactionmovieslikeSpiderManwhenI’mtootiredtothink.

⑦Icanjustshutoffmybrain…

⑧Onceinawhile,Iliketowatchmoviesthatarescary.

⑨ButI’mtooscaredtowatchthemalone.

⑩Itdoesn’tfeelsoscaryanymore.

3）进一步熟练掌握that/which/who引导的定语从句。

过程与方法

1.训练读写能力

2.强化在短文中理解词汇的能力

情感态度与价值观

1）阅读短文，能按要求获取相关的信息。

2）通过阅读训练来提高学生们的阅读能力。

3）能用定语从句表达自己的喜好，并能对自己过的电影，听过的CD等进行描述。

重点

1）掌握本课时中出现的生词down,dialogue,ending,documentary,drama,plenty,plentyof,shut,shutoff,superhero,onceinawhile

2）that/which/who引导的定语从句

难点

that/which/who引导的定语从句的用法。

教法、学法

引导、启发自主学习、合作交流

课型

新授课

教学准备

小黑板录音机

教学流程

教师活动

学生活动

二次备课

一、自主学习

1、知识回顾

Revision

1.Workinpairs.

Askyourpartneraboutwhat’shis/herfavoritemovie/music/moviestar/city/…andfillintheblanks.

Name

Movie

Music

Moviestar

City

A

B

通过学生之间的讨论，熟练掌握引导的定语从句。

2.Shareyourideaswiththeclass.

Warmingup

引导学生使用常用句型：

Whatkindof…doyoulike?

Ilikemoviesthat…

Ilovemusicthat…

Iprefermoviestarswho….

回忆

2、出示学习目标

1）学习掌握下列词汇：

down,dialogue,ending,documentary,drama,plenty,plentyof,shut,shutoff,superhero,onceinawhile

2）能掌握以下句型：

①Whilesomepeoplesticktoonlyonekindofmovies,IliketowatchdifferentkindsdependingonhowIfeelthatday.

②WhenI’mdownortired,Iprefermoviesthatcancheermeup.

③Buttheytrytheirbesttosolvetheirproblems.

3）进一步熟练掌握that/which/who引导的定语从句。

4）明确that/which/who引导的定语从句的用法。

明确目标

3、出示自学提纲

1）Readingpractice

a.Workon3a.

Fillinthechart.Listthedifferentkindsofmoviesandthemovienames.

Kindsofmovies

Movienames

b.Workon3b.Readthepassageagainandanswerthequestions.

1.Howdoesthewriterdescribeeachkindofmovie?

2.Whatkindsofmoviesdoesthewriterprefertowatchwhenheorsheissadortired?

3.Howdoesthewriterfeelafterwatchingthesemovies?

4.Doesthewriterlikescarymovies?

Whendoesheorshewatchthem?

Sstrytoreadandfindtheanswerstothesequestions.

ThenchecktheanswerswiththeSs

c.dotheexercisein3c

2）Languagepoints

1.Whilesomepeoplesticktoonlyonekindofmovies,IliketowatchdifferentkindsdependingonhowIfeelthatday.

stickv.粘贴；将……刺入（stuck,stuck）

e.g.Hestuckastampontheenvelope.他把一张邮票贴到信封上。

stickto坚持；固守

e.g.Sticktoyourdream,you’llsucceedwithyourhardwork.

坚持你的梦想，付出努力，你就会成功的。

2.WhenI’mdownortired,Iprefermoviesthatcancheermeup.

downadj.悲哀；沮丧用于系动词后作表语

e.g.Whenheisdown,heoftenlistenstogentlemusic.

他心情沮丧时，常听柔和的音乐。

cheerup使高兴；高兴起来；使振奋

e.g.Cheerup!

Ourtroubleswillsoonbeover.

振作起来！

我们的困难很快就会过去。

3.DocumentarieslikeMarchofthePenguinswhichprovideplentyofinformationaboutacertainsubjectcanbeinteresting,…

plentyof大量；充足既可修饰可数名词复数形式，也可修饰不可数名词。

e.g.Thereisplentyofcoalinthisarea.

这个地区有丰富的煤。

4.Icanjustshutoffmybrain…我就让大脑不思考

shutv.关闭；关上

shutoff关闭；停止运转

e.g.Shutofftheinternet.断开网络。

5.Onceinawhile,Iliketowatchmoviesthatarescary.

onceinawhile偶尔地；间或

e.g.Hewenttoseethemonceinawhile.

他偶尔去探望他们。

阅读提纲，

4、组织学生自学

指导学生阅读并回答问题。

二、自学反馈

汇报或检测

以小组为单位自主学习，并汇报自学成果

回答老师提出的问题

三、质疑精讲

1、学生质疑，师生共同解疑

提出质疑，师生共同解决

定语从句的用法，关系词的使用

2、教师横向拓展和纵向挖掘

定语从句在句中作定语,用来修饰某个名词或代词,这个名词或代词叫先行词,而定语从句位于先行词的后面。

用来引导定语从句的词叫做关系词。

关系词分关系代词（that,which,who,whom,whose）和关系副词（when,where,why）。

关系词引导定语从句,指代先行词,并在从句中作一定成分,如作主语、宾语或状语等。

用来引导定语从句的关系代词有that,which,who,whom,whose。

本单元我们重点讲解that,who和which引导的定语从句。

◆that引导的定语从句

that引导定语从句时,既可以指人,也可以指物,在从句中可以作主语或宾语。

Heisapersonthatdoeswhathesays.（person是先行词,that在从句中作主语）

他是一个说话算数的人。

ThecatthatIboughtyesterdayisill.（cat是先行词,that在从句中作宾语）

我昨天买的那只猫病了。

◆who引导的定语从句

who引导定语从句时只能指人,在从句中可以作主语或宾语。

Afriendwhohelpsyouwhenyouhavetroubleisarealfriend.

（friend是先行词,who在从句中作主语）

在你有困难时帮助你的朋友才是真正的朋友。

whom也可以引导定语从句,在从句中只能作宾语,有时可以和who互换,但介词后只能用whom,不能用who。

Heisthemanwho/whomIhavebeenlookingfor.

=HeisthemanforwhomIhavebeenlooking.他就是我一直在找的人。

◆which引导的定语从句

which引导定语从句时,只能指物,在从句中可以作主语或宾语。

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