复旦大学生命科学学院研究生暑期实践重点项目沂蒙老区科普新颜文档格式.docx

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■“崇尚科学精神、普及科学常识”——市民科学常识普及度状况调研

□“辛亥精神、青年传承”——辛亥革命100周年纪念调研活动

2011　年　5月　

2011年复旦大学研究生会实践部制

表一项目基本信息

项目名称

沂蒙老区科普新颜——省市科普现状调查与经验借鉴

实践地点

省市沂蒙老区与市浦东新区

起始日

2011年6月19日

结项日

2011年8月20日

团队人数

8

备注

表二项目人员信息

负责人

姓名

钰超

学号

政治面貌

团员

院系

生命科学学院

专业

遗传学

年级

10级硕

联系方式

寝室

北区10-401

寝室

无

BBSID

手机

E-mail

（学号）

指导教师

职称

备注

余文博

主要成员

家庭居住地

程鳞

10硕

琳琳

怀聪

忱

王雅琼

徐成栋

庄英函

神经生物学

表三资金预算明细

项目

用途

单价

数量

小记

交通费用

—[大巴]

260

2080

调研中的村际辗转

400

调研交通费用

500

住宿费用

住宿

50

8人4夜

1600

餐饮费用

餐饮

25

8人5天

1000

礼品

调研单位礼品

800

工具及办公用品

调研资料纪录及保存用品（文件夹、文件袋、笔记本、钉书机、图钉、胶水、透明胶等）

100

印刷费用

前期资料搜索、打印、复印各项费用

调研问卷印刷费

0.2

200

社区科普活动海报、展板、宣传印刷品等

600

调研报告打印，宣传板制作，复印，海报打印，扫描费等

300

后期宣传图片打印费

药品费用

预防晕车、中暑以及治疗感冒等常见病

预算总计

10210

申报金额

申请金额的

合理性分析

（请补充说明为何申请以上资金及其必要性）

本课题经费包含了必要的打印费、资料费、交通费、餐饮费、礼品费、药品费和通讯费，均为实地调研的基本费用。

调研成员将合理使用申请经费，由程鳞同学专门负责经费管理，对每一笔经费严格管理，实行经费经手人签名制度，以及使用国家统一正规发票。

调研组保证在调研的过程中把经费使用到实处，并在调研报告完成之后提交相应的财务经费表。

表四项目概况

项目背景

（请简要介绍开展该社会实践活动的时代背景、社会背景，说明开展该活动的原因和意义）

公民具备科学素质日益成为各国政府和国际组织关注的问题，这是由于科学素质是国民综合素质的重要组成部分，公民科学素质的状况日益受到发达国家和发展中国家的重视。

这与科学技术迅猛发展，现代科技对经济社会产生的影响日益增大密切相关。

而由科技发展带来的经济社会变化，又深刻地影响到公民个人的职业变化、生活方式、思维方式和价值观的变化；

因此提高科学素质成为促进人的现代化，以适应社会现代化的必要措施。

为此一些发达国家和发展中国家及国际组织纷纷采取措施，提高本国公民及世界各国公民的科学素质。

比如：

联合国提出了“2000+计划”；

美国的“2061计划”，英国的“公众理解科学”活动；

欧盟的“科学与社会”计划等。

当今世界怎样提高公民科学素质是世界各国政府和国际组织日益关注的问题。

随着我国改革开放的不断深入，社会主义市场经济体制的不断完善，特别是在科学发展观指导下，我国科普事业得到了长足的发展，提高全民科学素质，提高民族自主创新能力已经成为我国国家发展的核心战略。

“十二五”期间，我国科普事业发展面临的主要需求随着我国经济和社会的快速发展，广大公众对科普的需要也不断增长。

为了建设创新型国家，当前社会迫切需要制定相关政策，提高公众科学素质；

构建社会主义和谐社会，实现科学发展，迫切需要建设科普场馆，促进公众理解科学，树立创新意识；

提高科技创新能力，迫切需要公众支持和参与科技创新活动，科技设施应向社会、公众开放；

为适应科技进步带来的变化，公众需要不断获取新的科技知识和技能；

科技发展日新月异呼唤建设一支专业化的科普人才队伍。

国家针对对如何在公民中普及科学知识，提高公民科学素质，先后出台了《国家中长期科学和技术发展规划纲要（2006-2020年）》和《全面科学素质行动计划纲要（2006—2010—2020年）》确定了实施全民科学素质行动计划；

加强国家科普能力建设；

建立科普事业的良性运行机制等方面的科普重点任务。

也确定了到2015年，全面提升我国公民科学素质，服务于创新型国家建设，营造创新的环境和土壤；

调动全社会力量，提高公众自觉性支持和参与科技创新；

推进科普体制机制创新建设。

加强国家科普示基地建设，完善国家科普奖励制度。

建立健全国家科学传播体系，发挥大众传播媒体的作用,不断提高公众对科学的信任度和支持度，使国家科普能力和公民科学素质得到明显提升的总体目标。

目前，我国科普发展仍存在着一些突出问题，比如，政府科普管理体制和运行机制亟待创新；

科技资源的科普转化程度不高，科研机构和高等学校面向社会开放程度不足、科普原创作品少；

科普能力在城乡、区域和不同领域间发展不平衡；

科技工作者、企业等社会力量参与科普热情不高，专业科普人员数量偏少；

政府科普投入不足，人均科普专项经费偏低，企业和社会力量对科普捐助较少等方面。

《科学素质纲要》指出，“我国公民科学素质水平与发达国家相比差距甚大。

公民科学

素质的城乡差距十分明显，劳动适龄人口科学素质不高；

大多数公民对于基本科学知识了解程度较低，在科学精神科学思想和科学方法等方面更为欠缺，一些不科学的观念和行为普遍存在，愚昧迷信在某些地区较为盛行。

公民科学素质水平低下，已成为制约我国经济发展和社会进步的瓶颈之一”。

这段话从五个方面概括了当前我国公民科学素质的现状，这五方面的状况，在中国科协中国公众科学素养调查课题组历年来多次开展的调查中，都获得了大量翔实数据的印证：

公民科学素质的国际比较，我国具备基本科学素质的人口比例明显低于发达国家；

公民科学素质的城乡比较，农民具备基本科学素质的人口比例仅为城市居民的六分之一；

劳动适龄人口与在校学生科学素质比较，有较大差距；

公民对四“科”的了解把握程度比较。

大多数公民对于基本科学知识了解程度较低，在科学精神、科学思想和科学方法等方面更为欠缺；

一些有悖于科学素质行为的流行程度。

一些不科学的观念和行为普遍存在，愚昧迷信在某些地区较为盛行。

综合分析以上社会存在需求和问题，我们确定了市浦东新区和曾经的革命老区市为我们本次暑期实践的实施地点，重心放在市。

充分了解当地科普现状，深入发掘有效的科普方法，总结两地科普工作先进经验，以期能对科普欠发达地区起到借鉴和启发的作用。

项目服务地情况简介

浦东新区位于市东部，为副省级市辖区，围包括黄浦江以东到长江口之间的三角形区域，下辖13个街道、25个镇及1个自然保护区，全区面积1210.41平方公里，人口268.6万人。

浦东区是科普教育开展的最有声有色的地方，不仅区科协每年召开科技节，各街道社区的科协也时常开展讲座、知识竞赛等丰富多彩的科普宣传活动；

同时也建立了“浦东科技网”这一虚拟社区，以“玩科普”的形式，实现现场活动网上联动，设置科普小游戏，并关注科技前沿、社会时事、生活百科等，成为浦东不受时间空间限制的永不落幕的“科技节”，深受广大公众的喜爱和关注。

市位于省东南部，东连日照，地近黄海，西接枣庄、，北靠,因濒临省第一大河沂河而得名。

下辖三区九县，3个功能性区划，共计180个乡镇，总人口达1003.94万，全市土地总面积为1718992.74公顷，是省面积最大和人口最多的地级市。

市是中国共产党创建的抗日根据地，是历史上著名的革命老区（沂蒙山区的主要部分）。

历史上，曾是中华文明的重要发源地，其境有多处旧石器时代的遗迹；

但是也曾一度由于地处山区，交通不便，成为“货不出，外货不入”的闭塞地区，改革开放前，当地经济一度落后，是乃至全国知名的贫困地区。

而改革开放后，尤其在1995年，在全国“连片扶贫”的革命老区中率先整体脱贫，2004年，又率先在全国革命老区实现了经济总量过千亿、人均过万元的“双突破”。

2009年，全市实现国民生产总值2110.18亿元，同比增长13.4％。

昔日的革命老区正以“富强、文明、和谐、美丽”的崭新风貌。

在经济发展的同时，老区政府也不忘以教育为本，获得长效发展。

市政府、市科协开展了多种多样的科普活动，不仅对公众免费开放科技馆、气象馆等参观教育基地，同时在气象日、地球日展开知识问答、专家现场咨询等活动，让普通市民更多地接触神秘自然现象的本质，了解科学的奥秘。

科技馆也亮相全国科技成就展，巡展240余次，接待青少年观众达200余万人次。

2008年，市罗庄区开展了送科技下乡的活动，集合了科普工作队、市医学会、农学会、畜牧学会、科普志愿者协会、农村专业技术协会、青少年科普教育协会等50余位卫生、农业、畜牧、渔业、林业专家，为广大农民群众提供科技咨询、义诊800多人次，发放各类科普宣传资料3万多份，展示推介各类农业新品种12项。

罗庄区的科普下乡取得的极好的效果，罗庄区罗庄街道崖社区也被评为省科普示社区。

沂水县是沂水县是革命老根据地重心县之一，“红嫂”的故乡，《大众日报》创刊地，沂蒙精神发祥地之一。

这里也是科普推广的模地区，沂水县科协为乡镇科协配备电脑，科普

宣传走进农村大集，百合培育搞得有声有色……沂水县科协认真贯彻实施“科普惠农兴村计划”和“科普惠农示工程”，成为省科普惠农示区域。

因而，我们拟走访市科协，调查学习市政府的科普工作方法和经验；

深入社区，调查不同地区不同群体科学素养的差异性；

同时联合科技馆，联合开展丰富的科普宣传活动。

项目服务地意见

1、已经取得市科协的合作支持；

2、已经联系到市科技馆，同意合作；

3、已经联系到市罗庄区罗庄街道崖社区，同意接受调查；

4、已经联系到市沂水县科协和教委，同意协作调查；

5、正在与市科技馆取得联系。

6、正在通过市科协进一步与市的科普基地取得联系。

预期目标

通过本暑期实践活动的展开，我们预期可以达到以下方面的目标：

一、总体目标

1.调查学习市政府的科普工作方法和经验；

2.多方面了解不同地区不同群体科学素养的差异性