新青岛版小学六年级科学下册教学计划文档格式.doc

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空间维度方面，从认识身边事物、周围物体的基础上，扩展到微观和宏观两个世界，探索微生物和无限宇宙的科学奥秘；

时间维度方面，以时间轴为认知线索，探索“生命起源”的奥秘和“未来世界”的变化；

结构维度方面，在认识事物外部特征的基础上，以“解暗箱”的形式探究事物的内部构造。

在科学探究上，以自主性探究为重点，重视探究方法的培养，以“认识事物变化的相互联系”为探究重点。

根据学生的接受能力和教科书整体结构，设置了“对信息的搜寻、理解和判断能力”的培养，为学生探究能力的逐步提高奠定基础。

难点：

通过动手动脑、亲自实践，在感知、体验的基础上，使学生形成较强的科学探究能力。

特别是实验中控制变量、采集数据，并对实验结果作出自己的解释，学习建立解释模型，以验证自己的假设

三、教学措施

教法学法

1.提倡自主探究与合作探究相结合的学习方式。

2.组织学生积极动手、动脑开展探究活动，敢于向权威挑战，发表自己的观点，敢于创新。

3.教师引导学生开展活动，发挥主导作用但不包办代替。

4.引导学生认真观察，做好记录。

5.提醒学生做好课前准备，保证科学探究顺利开展。

6.引导学生联系实际学习科学，让科学走进学生的生活。

7．运用电教手段激发学生学习积极性，辅助教学。

教学措施：

1、把科学课程的总目标落实到每一节课；

2、把握小学生科学学习特点，因势利导；

3、用丰富多彩的亲历活动充实教学过程；

4、让探究成为科学学习的主要方式；

5、树立开放的教学观念；

6、悉心地引导学生的科学学习活动；

四、教学进度（单元、组及各课、节的教学时数、进及复习、检测、活动等时间安排）

周次

时间

单元名称

教时

课题

1

2月8日

—

2月12日

第一单元

人的一生

5

1、细胞

2、我从哪里来

2

2月13日

2月19日

3、人的一生

4、我像谁

3

2月20日

2月26日

第二单元

无处不在的能量

8

第一单元复习检测

5、让身体热起来

4

2月27日

3月4日

6、摆的秘密

7、钻木取火

3月5日

3月11日

8、通电线圈

（一）

9、通电线圈

（二）

6

3月12日

3月18日

10、无处不在的能量

11、开发新能源

7

3月19日

3月25日

第三单元

地球的面纱

第二单元复习检测

12、地球的面纱

3月26日

4月1日

13、风从哪里来

14、降落伞

9

4月2日

4月8日

15、小帆船

第四单元检测

10

4月9日

4月15日

期中复习检测

11

4月16日

4月22日

第四单元

信息与生活

16、来自大自然的信息

17、生物是怎样传递信息的

12

4月23日

4月29日

18、电脑与网络

19、飞速发展的信息技术

13

4月30日

5月6日

第五单元

探索宇宙

20、太阳家族

14

5月7日

5月13日

21、神秘星空

22、探索宇宙

15

5月14日

5月20日

23、未来家园

第五单元检测

16

5月21日

5月27日

研究与实践

1、寻找达尔文的足迹

2、调查生活中的伪科学

17

5月28日

6月3日

3、我的科学学习历程

复习

18

6月4日

6月10日

19

6月11日

6月17日

20

6月18日

6月24日

期末考试

附表1：

科学实践活动计划

周次

时间

内容

活动形式

备注

2.8—2.12

观察细胞实验

实验

2.27--3.4

摆的秘密实验

3.5—3.11

电磁铁实验

3.26---4.1

风的成因模拟实验

探究影响降落伞

下降快慢因素实验

4.2—4.8

小帆船行驶方向

与风向关系实验

16---17

5.21—6.3

研究与实