文明排队班队教案Word文件下载.doc
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据统计,北京每天仅旅游客流量就达到了几十万人。
尽管北京人口众多,可是很多游客来到北京后,看到的却是这样的一幕幕。
(图片展示秩序井然的排队场面)(师介绍:
人们在乘车、购物时,不会拥挤,而是很自觉地排队。
你们知道是为什么吗?
)(生简单说。
)
其实啊,这种习惯的养成得益于北京市的一个规定。
北京市规定从2007年1月18日开始,将每月11日确定为自觉排队日。
看到这里,你有什么疑问?
(为什么把11日定为排队日?
看看排队日的标志,能不能从中找到答案?
今天,我们这节班会课的主题就是自觉排队文明礼让。
二、讨论为什么要排队
1、其实,不光在北京那样人口众多的大城市需要排队,在我们的日常生活中也经常需要排队。
同学们想一想,我们都在什么情况下需要排队呢?
(生说)
2、看来你们都很细心,发现了生活中这么多需要排队的地方。
那么我们为什么要排队呢?
先请大家听个小故事。
听了这个故事,你们有什么想说的?
3、是啊,生活中不遵守秩序,不懂排队的现象也时有发生。
请大家来看几张图片。
说想法(危害)
4、同学们的分析都很到位,认识也很深刻。
我这里有两段视频,请大家来看看。
师:
同学们,看了这两个发生在校园里的真实故事,此时此刻,你有什么想说的?
(生交流)
是啊,我们再次深深地感受到,有秩序的排队是多么重要!
关键时刻,它关系着我们每个人的生命啊!
三、讨论怎么排队
(一)上下楼梯怎么排队
那么平时上下楼梯时,你能主动排队吗?
比如,下课后,几个同学相约一起上厕所。
下面我们请几位同学来把情景再现一下。
1、情景再现:
(学生表演)
下课后,几个同学相约一起上厕所,并排下楼,后面的同学过不去,又一个同学跑着冲过来,撞开这几个同学,有人差点摔倒。
(学生评价:
上下楼梯靠右走,在楼梯上行走脚步要轻,速度要慢,不能追跑打闹。
……)学生重新表演。
同学们回忆一下,除了刚才我们说到的的这些现象,在上下楼梯时你还发现了哪些不安全现象?
展示照片(上下楼梯出现的问题:
滑楼梯、大跨步、从楼梯上往下跳,从左边上楼……)这些做法都很危险,容易造成伤害。
(二)校园中的排队
其实,在我们的校园里,不光上下楼梯要排队,还有很多情况下也需要排队。
照片展示:
比如为了预防突发事件的发生,学校组织我们进行了紧急疏散演练,同学们在老师的指挥下排队有序地撤离;
上学的时候排队入校整齐有序;
大课间排队排队下楼,进入操场,精神抖擞;
课间上下楼,自觉排队靠右走,安全记心间;
放学时排队出校,步伐整齐不混乱……
这些好的做法,就是为了保障我们每个同学的在校安全,让同学们都能在学校里愉快、安全地学习、生活。
四、看视频反思,中日两国排队现象反映出的国民素质问题。
五、课堂小结
同学们,生活中处处需要我们遵守秩序,我希望你们用自己的行动告诉周围的每一个人,大家来排队,才是文明人!
看,这是一首汉河小学排队歌,每一个句子都排好了队来跟大家见面了,多么整齐有序啊!
我们一起来读一读,把排队记在心间,落实到行动中吧!
六、共唱
“学会走路”七字歌
以线为径进校园,三人以上自成队;
集会排队静齐快,不奔不跑不拥挤;
走廊楼梯不追逐;
轻声慢步不嬉闹;
上下楼梯靠右行,不扶栏杆不跳级;
预备铃响缓步走,匀速行进不着急;
整班相遇下为先;
礼让他人有礼貌。
放学快速理书包,小书靠前大靠后;
不乘班车两排站,秩序井然出校门;
等候信号勿靠前,整齐有序过马路;
班车学生静候车,乘车定座不争抢。