小学活动课方案Word下载.doc
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(二)原则
1、教育性原则。
开展体育活动课,以达到对学生的促德、健体、调智、审美等教育功能,重视活动过程的教育。
2、科学性原则。
根据学生的身心发展的规律及特点,以及学校的实际情况,科学合理的安排体育活动课的课程计划和活动内容。
3、全体性原则。
师生全员参加,充分发挥师生的积极性和创造性,达到全体健身的目的,促进师生间、生生间的和谐关系。
4、创造性原则。
根据学校场地的特点,科学合理的安排一些活动内容,将艺术、体育等融为一体。
三、管理责任制
1、领导督察制:
成立体育活动课领导小组,负责参与、督促活动,同时了解情况,发现问题及时解决,并提高全体师生对体育活动课的重视程度。
2、体育老师负责制:
(1)体育老师做好体育活动课的组织、准备工作,并负责班级活动场所及进退场的安排。
(2)负责体育活动规则的制定以及巡回指导。
3、班主任负责制:
(1)班主任在做完眼操后,迅速组织本班学生安静、有序地到达指定位置,按要求参加体育活动课。
(2)班主任要注意加强对学生的安全教育,引导学生安全、文明、有序的参加活动。
(3)退场时,班主任组织本班学生安静、有序地进教学楼,到达班级后才能解散。
4、值班领导检查制:
(1)检查各班参加体育活动课的人数。
(2)检查进退场秩序是否整齐,是否有说笑、混乱现象。
(3)检查体育活动课的质量。
(4)检查班主任、体育教师是否及时到位、参与指导。
四、实施措施
1、时间安排。
每天下午第二节课后,任何老师不得挤占活动课时间。
如果因天气原因,不能进行正常室外活动时,各班在教室进行趣味游戏(器材自备),由班主任组织安排。
2、组织保障。
体育组负责器材的发放和回收工作。
3、安全保障。
学校按班规定活动区域,各班学生必须在指定活动范围内活动,防止出现活动区域不明或学生乱跑的混乱现象。
所有场地均由班主任进行现场监督、体育老师巡回指导,并督促学生注意安全。
4、鼓励活动创新。
体育活动课除时间有具体规定、保证外,在活动形式、内容、空间上学校均具有很大的自主性和灵活性,鼓励体育教师、音乐教师、班主任发挥自身特长,展示自身才干,开发创新体育、舞蹈、球类游戏等多种项目。
五、活动程序安排
1、集合进入操场3分钟
2、准备活动:
7分钟
3、分散活动:
25分钟
4、放松、退场5分钟
六、分散活动内容安排
分散活动时,以体育活动课实验课题内容为主(见下表),各班也可自主选择活动内容,鼓励创编,活动时应提前准备好活动器材。
尽量做到顾全点面,让每个学生都动起来,并注意安全。
一、二、三年级活动内容:
(一)、基本身体活动:
1、走类:
按不同场地图形走等。
2、跑类:
往返跑、障碍跑、跳绳跑、拍球跑、托球跑等。
3、跳类:
单脚跳、双脚跳、蛙跳、团身跳、立定跳远等。
4、投掷:
纸飞机、沙包等轻物。
5、素质练习:
高抬腿、仰卧起坐、收腹举腿、深蹲起、俯卧撑单双臂撑等。
6、体育游戏:
跳单双圈、叫号跑、两人三足、拉网捕鱼、丢手绢、打龙尾、传递呼啦圈、沙包投准、二人角力、套呼啦圈等。
(二)、球类:
1、小篮球:
拍球比多、运球接力等。
2、软式排球:
单垫、双垫、多人垫等
3、羽毛球:
单打、双打。
4、乒乓球:
单打、双打、对墙打。
(三)、民族民间传统体育活动:
1、跳皮筋:
三人跳、多人跳等。
2、踢毽:
单踢、花踢、对踢等。
3、跳绳:
前摇跳、后摇跳、跳长绳等。
三、四、五年级活动内容:
1、跑类:
加速跑、耐久跑、往返跑、障碍跑、跳绳跑、拍球跑、托球跑等。
2、跳类:
单脚跳、双脚跳、蛙跳、团身跳、立定跳远、跳远、跳高等。
3、投掷:
4、素质练习:
仰卧起坐、收腹举腿、深蹲起、俯卧撑、高抬腿、车轮跑、折叠跑、后踢腿跑等。
5、体育游戏:
跳单双圈、叫号跑、拉网捕鱼、打龙尾、沙包投准、二人角力、套呼啦圈、众人划桨开大船、三人四足等。
运球、传球、投篮、比赛等。
垫球、发球、传球、比赛等
(三)、体操类:
1、队列练习。
2、技巧:
滚翻等
2、韵律操:
广播操。
(四)、民族民间传统体育活动:
单踢、花踢、对踢、毽球比赛等。
前摇跳、后摇跳、花跳、短绳接力、跳长绳等。
备注:
1、室外活动时各班主任根据上表自选、组合活动内容,由级部主任负责协调、安排各班级运动区域。
2、遇阴雨天气进行室内活动:
室内游戏、中国象棋、观看体育类视频、阅读课外书等。