小学一年级家长会班主任发言稿Word格式.doc
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1、重心定位。
刚入校的一年级学生需要更多的关注，但关注也需要多角度，家长的关注和鼓励将是决定学校教育成败与否的关键因素。
关注的同时必须要充满信任，相信自己的孩子：
你能行！
别人能做到的要求，我的孩子也一样能达到。
如果过多的强调自己孩子的特殊情况，其实是另一种变相的溺爱。
当然，关注也是欲速则不达的，习惯的养成，学习方法的掌握有其自身规律，一口难吃成大胖子。
2、关系定位。
教师与家长的关系其实是“合作育人”的关系。
我想，我们在教育上是一种合作的关系，家长也是教育者。
二、我的班主任工作。
第一、抓学习，重在培养好的学习习惯。
第二，抓德育教育（包括仪表美、语言美、行为美），形成良好的习惯。
第三，抓学生的日常行为规范教育。
三、需要家长配合的工作。
1、养成早睡早起的好习惯，定时吃饭，按时到校，不迟到。
2、引导孩子，自己的事情自己做。
每天起床后，自己叠被子、整理房间；
事实证明，生活能力强的孩子，学习能力、创造能力才会强。
3、培养孩子的劳动能力。
扫地、拖地、收垃圾、擦桌椅等劳动，到学校后，完全由学生自己完成。
所以，请您在家指导孩子尽快学会各项技能。
4、培养孩子养成先完成作业再玩耍的好习惯，逐步培养孩子独立学习，自己完成与检查作业的习惯。
另外我们建议前期家长和孩子一起检查作业，逐渐让他养成自己检查、认真做作业的习惯。
家长查看孩子的作业是否认真，有问题及时补救，并签字证明，那孩子在知识的掌握上，肯定非常牢固，学习兴趣也会越来越浓！
小学阶段，学生的作业都会要求家长检查签字，不要觉得很辛苦。
短短几年，对我们成人来讲，没有什么特别的，但对于孩子来讲，小学六年可能会影响孩子的一生。
养成好习惯，孩子受用终生。
5、孩子在低年级你花的时间和精力越多到了高年级就会越来越少，相反如果你低年级不管孩子到了年级越高你要花的时间和精力就会越来越多，而且还不一定起到作用。
6、注意孩子读书写字的正确姿势，远离眼镜这个负担。
看书的时候学生身体要坐直，眼睛离书一尺，书要拿起。
写字姿势做到眼睛离本子一尺，手指离笔尖一寸，胸离桌子一拳。
写字不仅要写工整，一笔一划，写准田字格中的位置，还要把字写美观。
写字时，千万不能让他跪在椅子上，扭来扭去，吃零食或玩玩具。
7、在孩子的书包里装一本轻便的课外书，他作业完成的时候可以看。
这本书最好是带拼音的故事书。
不要着急，可以慢慢挑选您觉得最好的。
您可以也给自己买一本关于教育孩子的书籍。
在家里提倡亲子阅读。
每天抽出半个小时的时间，跟孩子一起读书。
在提高孩子阅读能力的同时，又增进了家长与孩子的情感交流。
珍惜这段美好的时光吧！
四、我的数学课要求。
1、关于数学成绩的问题，也就是分数的问题，数学成绩好不好，不是卷面分数就能看出来的，你要看他平时的学习态度。
一个孩子数学成绩好不好，要到三年级才能真正看出来。
2、准备数学学习工具，尺子，三角板，草稿本，数学卡片等。
学习工具的准备问题：
铅笔6支，橡皮、尺子、草稿本、所在的东西都要写上孩子的名字。
并要经常检查孩子的书包，看他的学习用口是不是备齐了。
3、教学生使用数学工具。
如做连线时，用尺子画线。
五、孩子刚跨入小学的校门,开始人生的新阶段,家长应和孩子共同做好以下几点:
1、学习用品准备
我只提点建议：
最好用笔袋，课堂上不会发出声音影响课堂。
不要太复杂的、玩具性的、功能太多的文具盒。
应该以简单实用为主，不要买那种颜色鲜艳而且很多功能的，这样孩子上课喜欢摆弄，容易分散注意力。
每天晚上准备6支削好的铅笔，转笔刀就不要带到学校了。
每支笔都贴上姓名标签，孩子的各项用品上写好姓名，以防丢失。
书包、雨披、笔袋等，可直接用勾线笔写上名字；
像书皮、铅笔、橡皮、水杯等不好用笔写字的，可以将名字写在小纸片上，再用透明胶粘到这些用具上。
以免丢失，有人捡到又没人认领。
2、生活用品准备
请自带水杯、抹布、卫生纸，水杯：
不需要太高级的，只能带水，不允许带饮料和零食。
不要让孩子把玩具和零花钱带到学校，如果不见了或者搞烂了，会影响学生情绪，影响上课听讲。
3、生活不要包办，养成孩子自己查看课表、整理书包、带好一切学习用品的良好习惯。
家长不要经常给孩子送东西，养成孩子丢三落四，没有责任感的坏习惯
下面，我送给天下所有的父母这样一句话作为结束语：
“你可以不是天才，但你可以成为天才的父母。
”仅以以上观点和各位家长共勉。
再次感谢各位家长的到来。
一年级班主任
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