人教版二年级下册语文总复习资料整理版Word格式文档下载.docx

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摇头 

躲雨 

探望 

小溪 

棉花 

解冻 

田野 

未来 

油菜 

发烧 

追赶 

宿舍 

光荣 

干枯 

徐州 

商店 

世界 

笋芽 

呼唤 

呼喊 

山冈 

轰动 

喊叫 

竹笋 

兄弟 

哥哥 

微笑 

安静 

拐弯 

浇水 

骨头 

终于 

感谢 

逐渐 

抽空 

躺椅

四、比较组词:

羞(害羞)俺(俺的)鹊(喜鹊)杜(杜鹃)容(容易)徐(徐徐)蔬(蔬菜)

差(差别)掩(掩护)鹃(杜鹃)牡(牡丹)荣(光荣)除(除法)疏(疏远)

未(未来)仍(仍然)冈(山冈)拐(拐弯)烧(烧火)冒(冒险)渡(渡过)

末(末尾)扔(扔掉)岗(岗位)别(别人)浇(浇花)帽(帽子)度(温度)

列(列车)绵(绵羊)探(探听)摇(摇头)躲(躲开)店(商店)枯(干枯)

烈(热烈)棉(棉花)深(深浅)遥(遥远)射(照射)站(车站)苦(苦难)

讶(惊讶)彩(彩色)唤(呼唤)弟(弟弟)哥(哥哥)抽(抽水)净(干净)

芽(发芽)菜(白菜)换(交换)第(第一)歌(唱歌)油(石油)静(安静)

微(微笑)才(刚才)西(西瓜)大(大家)安(平安)本(本来)呼(呼吸)

薇(蔷薇)材(木材)牺(牺牲)达(到达)按(按时)笨(笨重)乎(胖乎乎)

五、多音字:

xiè

(解数) 

 

n(投奔) 

chò

nɡ(冲床) 

jǐ(几个)

luò

(落叶) 

sā(撒娇) 

zuān(钻研) 

(宿舍)

落 

撒 

钻 

宿 

(落下) 

sǎ(撒种) 

zuà

n(钻石) 

xiǔ(一宿)

ɡǔ(骨干) 

n(散步) 

shù

(数学)

骨 

散 

数 

六、填空:

1、填入合适的动词:

(脱掉)棉袄 

(冲出)家门 

(长出)嫩芽 

(演奏)乐曲 

(穿过)山谷 

(抽出)枝条 

(长出)叶子 

(闻到)香味

2、填入合适的修饰词:

(可爱)的小姑娘(解冻)的小溪(丁丁冬冬)的琴声 

(绿色)的叶丛

(粗重)的嗓音 

(美丽)的世界 

(明亮)的世界 

(长长)的辫子

(健壮)的竹子 

(浓密)的绿叶 

(高兴)地说 

(静静)地躺着 

(欢乐)地歌唱(快活)地游泳

七、近义词:

躲-(藏)触-(摸)奔-(跑)寻-(找) 

健壮-(强壮) 

四周-(周围)仍然-(仍旧)呼唤-(呼喊) 

仔细-(细心) 

美丽-(漂亮) 

骄傲-(自豪)常常-(经常) 

渐渐-(慢慢)滋润-(滋养) 

照射-(照耀)

浓密-(茂密) 

惋惜-(可惜) 

温暖-(暖和)

七、反义词:

脱-(穿) 

吐-(吞) 

枯-(荣)生-(死) 

疏-(密) 

深-(浅) 

落-(升)无-(有) 

哭-(笑) 

快-(慢) 

温暖-(寒冷)漆黑-(明亮) 

健壮-(瘦弱)

常常-(偶尔)浓密-(稀疏) 

美丽-(丑陋) 

仔细-(马虎)温暖-(寒冷)

八、量词:

一(个)孩子 

一(朵)野花 

一(片)漆黑 

一(件)衣服

一(株)竹子 

一(丛)玫瑰 

一(只)黄莺 

一(阵)微风

十、四字词语:

躲躲藏藏 

遮遮掩掩 

叽叽喳喳 

十一、造句(例句):

1、渐渐地:

雨渐渐地停了。

(我渐渐地长大了。

2、静静地:

小鹿静静地躺在床上养病。

(我静静地坐在沙发上听音乐。

3、惋惜地:

妈妈惋惜地对我说:

“这次考试,你要是再认真点就好了。

小明惋惜地对我说:

“这次拔河比赛,我们班又输了。

4、……像……,像……:

弯弯的月牙儿像小船,像镰刀,又像眉毛。

(结合园地一复习)

(1)燕子的尾巴像一把剪刀。

(2)银杏树的叶子像一把小扇子。

(3)蘑菇像一把小伞。

(4)蜻蜓像一架小飞机。

(5)荷叶像碧绿的大圆盘。

(6)小猫的眼睛像两颗绿宝石。

十二、拓展:

1、描写春天的词语:

春回大地、万物复苏、春风送暖、万象更新、春光明媚、鸟语花香、春雨如油、春暖花开

2、描写春天的古诗及诗句:

《春晓》:

春眠不觉晓,处处闻啼鸟。

《春日》:

等闲识得东风面,万紫千红总是春。

《绝句》:

迟日江山丽,春风花草香。

《春思》:

春风多可太忙生,长共花边柳外行。

3、竹子浑身都是宝。

我们可以用它来(搭竹楼)(编竹篮)(做竹椅)(做笛子)(做筷子)……

第二单元

1、读《泉水》一课,回答问题:

(1)“天然水塔”指的是:

(泉水来自大自然,它可以为人们提供水源。

(2)根据课文,写出泉水的流经经程:

石缝流进(山腰的水池)流过(山间的平地)流到(山坡的果园里)穿过(山谷)――山下

(3)仿照课文写话:

泉水流到田地里,禾苗大口大口地喝水 

泉水说:

“喝吧!

喝吧!

我的水很甜很甜,喝饱了,你们会长得更高更壮。

2、“哪里需要献出爱心,雷锋叔叔就出现在哪里”的意思是:

(哪里需要献出爱心,哪里就有雷锋精神的体现。

3、为什么妈妈说萨沙是“勇敢的孩子”?

(或为什么“我”要说自己“不是最弱小的”?

)答:

因为萨沙可以保护比自己弱小的植物,因为他可以帮助需要帮助的人和物,所以妈妈说他是“勇敢的孩子”。

1、背诵课本26页“我知道”:

(1)雷锋出差一千里,好事做了一火车。

毛泽东主席的题词是:

“向雷锋同志学习。

(2)人的生命是有限的,可是为人民服务是无限的。

我要把有限的生命,投入到无限的为人民服务之中去。

―――雷锋

2、上下结构相同的字:

(多、吕、昌、炎、圭)左右结构相同的字:

(双、朋、羽、林、从、弱、棘)品字结构相同的字:

(品、晶、众、森、磊、鑫、淼)

3、背写37页“读读背背”及拓展的有关助人为乐的谚语:

(1)花要叶扶,人要人帮。

(2)赠人玫瑰,手有余香。

(3)帮助别人的人,能得到别人的帮助。

(4)诚心能叫石头落泪,实意能叫枯木发芽.(5)助人为快乐之本。

(6)助人要及时,帮人应诚心。

缝 

弹 

结 

nɡ(缝补) 

n(弹琴) 

jié

(团结)

ɡēnɡ(更正) 

(一打) 

bēi 

(背书包)

更 

打 

ɡè

nɡ(更加) 

dǎ(打扫) 

(背包) 

tā(踏实) 

zēnɡ 

(曾孙) 

chǔ(相处) 

踏 

曾 

(脚踏实地) 

nɡ 

(曾经) 

chù

(到处) 

kōnɡ(天空) 

yīnɡ(应该) 

kǎ(卡车) 

空 

应 

nɡ(空地) 

nɡ(答应) 

qiǎ(发卡)

dā(答应) 

dāi 

(待会儿) 

yāo(要求) 

答 

待 

(回答) 

(等待) 

o(主要) 

tiāo(挑选) 

jiān(房间) 

(得到) 

挑 

间 

得 

děi 

(就得) 

tiǎo(挑战) 

jià

n(间接) 

de 

(飞得高) 

(提着)瓦罐 

(抱着)孩子 

(冒着)细雨 

(踏着)荆棘 

(下起)大雨 

(拿出)雨衣 

(积累)词语 

(钻进)抽屉 

2、填入合适的修饰词

(阳光灿烂)的世界 

(火红)的杜鹃花 

(美丽)的身影 

(明亮)的大镜子

(静静)的山谷(清脆)的歌声(欢快)的泉水(长长)的小溪

(迷路)的孩子(蒙蒙)的细雨(弯弯)的小路(年迈)的大娘

(晶莹)的露珠(温暖)的春风(勇敢)的孩子(舒适)的家 

(黑白相间)的花猫 

(大口)地喝水 

(尽情)地歌唱 

(无力)地垂着头 

灿烂-(绚烂) 

天然-(自然) 

寻找-(寻觅) 

温暖-(暖和)

四处-(到处) 

年迈-(年老)舒适-(舒服) 

照顾-(照看) 

勇敢-(英勇) 

赶紧-(赶快)清新-(新鲜) 

足迹-(脚印) 

忽然-(突然) 

亲切-(亲热) 

八、反义词:

动-(静

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