动员报告Word文档格式.doc
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尊敬的各位领导、各位同行:
上午好!
今天,我们聚集赫山教培中心,隆重举行小学道德与法治骨干教师工作坊研修开班典礼,我感到由衷的高兴。
非常感谢我们团队的坊专家周小蓉、坊管理员毛赛芳为本次开坊所付出的智慧和心血,你们辛苦了。
mn同时,我也很荣幸地通过工作坊研修结识在座的了50位共同成长的伙伴。
我郑重承诺,我将认真履行职责,做好各项服务工作。
其次,跟大家分享几个基本观点。
一、建设好工作坊的意义
工作坊是我们业务交流的平台,工作坊为我们专业发展提供了便利,为我们拓宽了朋友圈,我们要以好的研修成绩,让赫山区明年还能办小学道德与法治教师工作坊。
二、研修要求
(一)关于集中面授
1.不缺席,不迟到,不早退,按要求签到。
因特殊原因需要请假的,需出具书面请假条,经教培中心批准,交工作坊管理员存档,对请假两天及以上的学员不予登记学分。
2.听课认真,尊重课堂。
3.每次线下集中面授活动完成后,提交研修总结。
(二)关于网络研修
1.建议在工作坊研修期间,将上网主页设为“湖南省中小学教师发展网”,经常登录工作坊,做好读帖、点赞、跟帖等事情,并随时将自己的感想分享到工作坊。
2.完成研修作业:
现在,平台上还只为大家提供了视频,后阶段,我们会陆续推出活动、沙龙、布置作业,请多留意qq群的公告,按照规定时间完成各项任务。
(三)研修主题及成果展望
1.研修主题:
经主持人团队研究,确定了工作坊的两个研修主题。
主题一,《道德与法治》新教材的认识。
主题二,如何设计课堂活动。
2.成果展望:
工作坊和远程培训最大的区别是,工作坊要围绕主题,通过研修,出成果,出优质成果,各位看看我们布置的活动设计表,明年七月,在本轮研修结束前,我们将把各位的活动设计整理为《一年级道法课堂活动设计》,推荐给更多的老师使用。
同行们,教育过程是辛苦的,但教育生涯是美好的。
让我们的教育智慧在研修中发展,让我们的教育人生随着研修的深入精彩纷呈。
谢谢!