教学开放日工作总结Word文档下载推荐.docx

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校本教研重视老师的成长，老师的成长需要一个开放的系统，需要加强多方面的交流。

通过教学开放日活动，构建教师与家长交流的平台，有利于我校教师的成长，也有利于学校教学工作的持续发展。

学校的发展是我们的追求。

教学开放日活动得到了全体教师的大力支持。

开放日上教师们所展示的课堂教学都得到了较高的评价。

二、构建合作平台，促进全员发展。

教无定法，教不可无法。

本次教学开放日，全校各个科、组都能把课堂教学作为课程改革的重点，把课堂效益的提高作为教学成绩发展的关键来抓，把教学准备、开放日课程的实施作为体现科、组的综合实力来重视。

各位教师为此都能精心准备，认真规划。

总的来说，为了在教

学开放日上全面展示我校的教学风采，全体老师都能齐心合力，非常积极地投入到各项准备工作中。

本次教学开放日绝大多数课都深受到场家长的高度赞赏。

家长对我们教师的形象和上课的表现还是比较满意的。

根据反馈的总体意见看，我校这次

三、教学开放日工作的主要亮点有：

1、全局意识，责任意识。

学校校委会召开多次会议策划、部署，教导处、大队部、总务处等职能部门通力合作，报到、指引、接待等方面工作落实到位、有条不紊，各年级、各科组老师发扬主人翁精神，以饱满的热情迎接八方来宾，让整个校园弥漫着一种热情友善的气氛。

2、课改意识，创新意识。

本次开放日的公开课充分体现了新课标倡导的现代教育教学理念，展示了我校开展小课题以来的成果；

突出学生为课堂的主体，课堂活动多，学生参与度高，突出知识形成过程的探究。

另外老师们在运用多媒体手段进行辅助性教学时基本上做到理性回归，该用才用，不是滥用。

3、课堂教学中学生议论交互充分，师生交互自然、融洽、亲切。

学生参与学习的积极性高，思维活跃。

4、教师注意提出有效的问题，启发学生的思维，引发学生的探究行为，并注意引导学生主动参

四、需改进的方面：

1、有的老师教学认真，但表情过于严肃。

如果能稍稍笑一笑就更好了。

2、有的课堂纪律管理不好，对学生管理不严。

3、希望老师注意同学的书写姿势，教给学生简单的书写要领。

4、个别教师提问面窄，不能面向全体学生。

教师应该多提问平时不敢发言的学生，而且对学生的回答进行鼓励，做出正确的表述，从而引导跟不上思路的学生的思考。

5、教学条件急需改善，希望早一天搬进崭新的教学大楼，早日实现“多媒体教学”进入学生的日常课堂，这样孩子才不会感觉到上课枯燥乏味。

6、低年级课堂教学更应重视孩子的各种学习习惯和学习兴趣的培养。

7、学校应该多开展教学开放日活动。

8、学生们桌子高度与座椅高度失调，对孩子们座姿及视力不好。

五、几点思考

1、现代学校强调校本教研，在反思中进步，在合作中提高。

学校一直在营造一个有利于群体发展的平台。

类似于开放日这样的活动，我们都应加强集体备课，倡导“集体研究，资源共享，个人加工，课后反思”的教学研究模式。

始终保持“研究”状态，优化集体备课的思路、内容和形式，促进整体高效发展，以实现教师队伍的持续发展。

保持我校的优势。

2、我们新课程下的课堂必须成为师生、生生互动的动态场景，让知识在互动、交流中不断生成。

新课程下的课堂教学应回归生活、联系生活、体验生活，还学生以快乐；

应积极引导学生开展自主、探究、合作学习，切实转变学生的学习方式，促使学生主动地、富有个性的学习，从而形成生动活泼的课堂新面貌。

（家长们提出的几点意见中心都是“以人为本”，如关注后进生。

）——继续深入研究“构建生动活泼的课堂新面貌”

3、真诚接受家长的意见和建议。

兼听则明！

沟通——减少一些误会，消除一些矛盾，增强一些服务意识，以提升社会、家长对学校的满意度。

外地民办学校的成功经验告诉我们，只有高品质教育才能换来社会的认可、生源的丰富、财富的广进！

下次开放日的开设，我们新的思路——这也是从家长的建议中得到的。

比如增加特长特色展示，诵读经典，书法训练，珠心算汇报，班队课等，比如增加些学校领导与家长的沟通。

努力把“最好的课堂”变为一种常态！

篇二：

教学开放日工作总结2

教学开放日总结

牟定县茅阳第二小学杨绍芝尊敬的各位来宾、家长、老师们：

你们好！

在目前中小学大力开展减负增值的教育改革大背景下，我们茅阳第二小学迎来了20XX年教学开放日。

为了积极推进课堂教学改革，提高课堂教学质量，避免无效教学，减少低校教学，提高课堂教学的有效性，进一步加强家校互动与联系，更好地发挥家庭教育对学校工作的支持力度，也为了展示我校课堂教学的基本情况，增加教学透明度，促进教育教学质量的提高。

我校今天用一整天时间，开展了面向家长和各兄弟学校的教学开放日活动。

本次活动主要以课堂教学展示为主，由五位教师展示两节语文课，一节数学课，一节音乐课，一节美术课。

本次活动的主要目的：

一是构建交流和展示平台，拓展青年教师成长的空间。

我校一直以来都十分重视青年教师的成长，教师的成长需要一个开放的系统，需要加强多方面的交流。

通过教学开放日活动，构建教师与家长、教师与兄弟学校同行之间交流的平台，有利于我校教师的成长，也有利于学校教学工作的持续发展。

二是构建合作研讨平台，促进师生的全员发展。

教无定法，但教不可无法。

本次教学开放日活动之前，我校各个学科、各年级组、教研组都紧紧围绕牟定县教育局《关于深入推进中小学课堂教学改革的实施意见》的要求，把课堂教学作为课程改革的重点，把努力提高课堂教学实效作为教学成绩发展的关键来抓，把教学准备、教学能力训练和开放日课程的实施作为体现学科、年级组的综合实力、教师综合素质来重视。

全校教师通过上学期常规达标课的探讨，本学期教改研讨课的听评、示范观摩课的学习与借鉴，不同程度地提高了教改意识和课堂教学水平。

广大教师严格按照《课改实施意见》要求，课堂上精讲多练，做到每节课讲不超过20分钟，练和做不少于20分钟，尊重学生的主体地位，力求课堂有实效。

为此各教研组、各位教师都能通过集体备课形式，共同协作，精心准备，认真制作课件，规划课时训练和活动内容，完善教学方案。

总的来说，为了在教学开放日上全面展示我校的教学风采，全体老师都能齐心协力，积极地投入到各项准备工作中。

三是展示我校近期教研课改成果和教学风采，听取家长及兄弟学校通函们的意见、建议，完善课改教研方案，落实课堂教学的实效性。

推进我校课堂改革步伐，减轻学生课业负担，全面提高教学质量质量

本次展示的这五节课取得的主要成绩是：

（1）课堂教学体现了促进学生发展的理念，能以学生为主体，课堂活动多，学生参与度高。

五节课都把握了以学生训练、活动为主的教学结构。

（2）课堂教学中学生讨论交互充分，师生互动自然、融洽、亲切。

学生

参与学习的积极性高，思维活跃。

均能围绕“有效教学”来设计教学环节与教法。

（3）五节课都能从“适用”与“适度”的原则出发，恰当运用多媒体教学手段辅助教学，

（4）做到了提出的问题有效，能启发学生的思维，引发学生的探究行为，并注意引导学生主动参与探究过程，使学生从感性活动出发，自己总结和发现知识。

（5）教学内容贴近生活、回归生活，增强了学科学习与现实生活的联系，培养了学生运用知识服务于生活的能力。

（6）每位教师重视发挥评价的激励作用。

当然，我们也不难看出，今天的教学展示中还存在着许多问题和不足：

比如

（1）关注整体，全员参与落实不到位。

教学中教师应关注那些不喜欢举手的同学，多提问、多给与鼓励。

（有些孩子举了十几次手都不得发言，这些孩子肯定会觉得受到了冷落和打击，从而挫伤积极性。

提问如能涉及更多学生那就更好了，要多关注平时不举手的孩子，面向全体学生，让每个学生都有发言的机会）

（2）某些环节提问过多，讲解启发少的现象仍然存在。

我们应力求问题的设计和提出准确精巧，使学生在参与讨论和探究中，掌握知识，提高认识，注意指导学生有序地、完整地回答问题，表达自己的意思。

（3）数学课练习量不足。

教师的讲解与引导多，学生动手练习太少，不利于知识的巩固与内化，还有可能会增加学生的课余负担。

（4）个别课堂，气氛显得有些严肃沉闷，其原因是教师的教态过于严肃紧张，希望老师们能够努力保持轻松愉快的心情，给学生们上课。

让学生们在教师情绪的感染下，轻松愉快地学好知识，受到教育。

）

（5）美术课因学额多，坐得太挤，画纸准备太大，影响了学生操作。

通过今天的活动，我们有以下几点几点思考：

1、现代教学强调校本教研，在反思中进步，在合作中提高。

我校一直在努力营造一个有利于群体发展的平台。

为此应当加大集体备课的力度，坚持“集体研究，资源共享，个人加工，课后反思”的教学研究模式。

保持“研究”状态，优化集体备课的思路、内容和形式，促进整体高效发展，以实现教师队伍的持续发展。

2、新课程下的课堂必须成为师生、生生互动的动态场景，让知识在互动、交流中不断生成。

积极引导学生开展自主、探究、合作学习，切实转变学生的学习方式，促使学生主动地、富有个性的学习，从而形成生动活泼的课

堂新面貌。

3、学校和每一位教师，都应真诚接受家长社会各界的意见和建议。

沟通可以减少一些误会，消除一些矛盾，增强一些服务意识，以提升社会、家长对学校的满意度。

一些外地学校的成功经验告诉我们，只有高品质教育才能换来社会的认可、生源的丰富、学校声誉的提高！

各位领导、各位老师，各位家长。

今天的教学开放日活动在大家的共同努力下，取得了圆满成功，今后我们将虚心听取各方意见和建议，不断总结经验，结合学校和学生实际，加强课堂教学研讨与改革，落实课堂教学的有效性，切实减轻学生的课业负担，努力提高学校整体教育教学的水平和质量。

最后，我代表学校，感谢各位领导、教师、家长们的支持！

牟定县茅阳第二小学20XX年4月3日

篇三：

为了进一步加强家长与班级互动与联系，更好地发挥家庭教育的作用，也为了展示我班课堂教学的基本情况，增加教学透明度，促进教育教学质量的提高。

我校20XX年9月9日开展了面向家长的教学开放日活动。

通过本次活动，学校给家长提供了了解孩子在课堂上的表现、了解教师、了解学校、了解新课程的机会，有利于家校配合对学生进行共同教育。

通过对反馈表的收集和统计，我们可以看出家长对教师教学工作的肯定，其中也提出了一定的意见和建议。

整个活动达到了预期的目标，取得了显著的效果。

1.通过教学开放日活动，构建教师与家长交流的平台，有利于教师的成长，也有利于学校教学工作的持续发展。

2.本次教学开放日，家长对教师的形象和上课的表现还是比较满意的。

根据反馈的总体意见看：

优点：

（1）课堂教学能以学生为主体，课堂活动多，学生参与度高。

（2）教师注意提出的问题能引导学生主动参与。

（3）教学内容能贴近生活、回归生活。

增强了学科学习与现实生活的联系。

意见和建议：

（1）希望老师关注