六年级体育(上)教案Word格式文档下载.doc

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2、掌握快速跑、耐久跑、垫子上的动作技术及1分钟跳绳的动作要求，提高学生的运动能力。

3、对学生的运动能力得到稳步提高。

四）学校基本情况

1、因为条件限制，全校学生没有早操，所以在体育课上就要弥补这一不足，学生在做热身活动时六年级基本每节课都跑1KM左右。

2、学校没有专门的训练队，拟定计划时，还要考虑到区市两级的运动会，要提前介入，让学生提早适应的同时还要完成教学计划。

西峰中心小学六年级体育教学设计

课题

室内体育课（常规及早操）

课时

1

课型

新授

教学目标

1、通过教学使学生了解做早操的好处，知道体育课简单的常规要求。

2、使学生养成认真做操，遵守课堂常规的习惯，以及坐、立、行正确的身体姿态。

3.培养学生能够经常做早操，养成锻炼身体的好习惯。

教学重难点

1、通过本节课初步了解学生，认识学生

2、和学生进行相互了解增进感情。

3、了解做早操的好处。

4、养成良好的做早操的习惯。

导学过程

一、准备部分

1.唱歌：

2.师生问好：

3.宣布本次课的内容和任务：

要求

1、教师语言要清晰。

2、学生坐在教室里按自己的座位坐好

二、基本部分

一、讲解本学期体育课的要求和任务内容。

1、穿着2、言行

3、纪律4、安全

二、讲解做早操的好处。

1、能够清醒头脑，有利于学习。

2、能够呼吸新空气，有利于健康。

3、能够全面锻炼身体，有利于培养良好的姿态。

4、能够养成经常锻炼身体的习惯

小游戏：

（抓手指）

规则：

1、手放平。

2、食指尖必须顶着手掌心。

3、听到教师口令后才能抓手指。

要求：

1、教室讲解语言要清晰。

2、学生认真遵守纪律。

3、养成良好的坐立行的正确姿态。

4、能够自觉做到无故旷课，迟到，有事要请假。

三、结束部分

1、总结本次课的情况。

2、下课。

队列队形游戏

1、通过本次课的学习使学生基本掌握整队的方法和要领。

2、培养学生身体的正确姿势，发展空间体位感觉。

培养学生的纪律性，组织性和集体主义精神。

1、挺胸抬头。

难点：

腿要伸直，身体要正、动作要迅速。

一、课堂常规：

1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。

2、宣布课的内容和任务。

二、准备活动：

1、小游戏；

“抓人”

2、做二到三节简单徒手操。

（专项准备活动）

1.教师语言要清晰。

2、教师讲解课堂要求和任务。

3、教师带领学生一起做游戏。

4、教师做徒手操的讲解和示范。

5、（组织）

　　×

×

基本部分

一、队列队形

立正、稍息、集合、解散：

二、游戏（快快集合）

1、必须按信号散开，集合站队时要迅速。

分散和集合队伍时不准堆人，拉人冲撞他人。

2、学生练习，分组练习。

要求（学生练习时精神饱满整齐一致。

）

1、学生认真听游戏方法和规则。

2、学生练习比赛。

3、分组比赛。

结束部分

一、总结本次课的情况。

二、下课。

队列队形

1、通过本次课的学习，使学生进一步掌握队列队形的方法与技巧。

2、培养学生遵守课堂纪律，听从指挥的习惯，明确个人和集体的关系。

3、培养学生变向跑的能力和克服困难的精神。

1、重点：

动作自然，协凋准确。

2、难点：

重心前后稳定，节奏一致。

准备部分

课堂常规：

“抓人”2、小型徒手操。

3、专项准备活动。

：

2、师讲解课堂要求和任务。

4教师讲解徒手操的动作和要求。

5、师生一同练习。

一、一、队列队形：

1、集中注意力练习；

2、快快集合；

3、稍息、立正、向右看齐；

4、变换队形

1、教师讲动作方法和要领。

2、教师做正确的示范。

3、教师个别指导。

找好学生做表演。

二、游戏：

穿过小树林；

1、必须站在起跑线后，拍手后才能起跑。

2、不得碰到下树，如碰到扶起后才能起跑。

1、教师讲解游戏方法和规则。

2、教师做正确示范。

3、教师做正确评定胜负。

1、教师总结本次课的情况。

2、放松。

3、下课

队列队形节奏跑1

2、培养学生遵守课堂纪律，听从指挥的习惯，明确个人和集体的关系。

3、培养学生节奏跑的能力和吃苦耐劳的精神。

1、教学难点：

脚步一致，跑出节奏。

2、教学重点：

体会节奏跑的呼吸。

一、准备活动：

1、小游戏；

三、基本部分

（一）、队列队形：

（二）、节奏跑：

1、田径场100米节奏跑，100米放松走。

一圈

2、田径场200米节奏跑，200米放松走。

跑步时不能讲话，节奏跑的时候体会呼吸方法，放松走的时候调整呼吸。

全班同学保持队形的整齐度，边跑边用耳朵听听节奏规律，随时调整自己的脚步。

四、结束部分

1、全体同学和老师一起放松

2、总结本节课

3、师生再见下课。

队列队形节奏跑2

1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。

1、田径场200米节奏跑，200米放松走。

2、田径场400米节奏跑，200米放松走。

一圈半

队列队形节奏跑3

体会节奏跑的呼吸

2、小型徒手操。

队列队形12分钟定时跑

学生掌握节奏跑，分配体力完成12分钟耐久跑。

体会呼吸，正确摆臂。

2、宣布课的内容和任务。

1、稍息、立正、向右看齐；

2、变换队形

（二）、12分钟定时跑：

1、男生成两列纵队，从起点开始。

2、女生成两列纵队，从起点开始。

1、跑步时不能讲话，节奏跑，不能太快，分配好体力，体会呼吸方法。

全队同学保持队形的整齐度，边跑边用耳朵听听节奏规律，随时调整自己的