英语朗诵比赛策划书.doc

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2015英语朗诵大赛策划书

活动口号：

Don’tbeshy,Justtry.

一、活动名称：

英语朗诵大赛

二、活动时间：

通知发放：

4月30号、5月3号，

初赛时间：

5月8号、9号、10号

决赛时间：

5月24号下午2:

00始

三、活动地点：

英语国际教育中心

四、活动对象：

全体学生

五、活动原则：

公平、公开、公正为原则，遵守活动规定

六、活动指导老师：

Lisa、唐老师、吴老师、关老师

七、比赛要求：

选手对朗诵内容比较熟悉，发音标准，语言流利、富有感情

八、活动形式：

初赛，决赛

九、活动目的:

此次比赛主要为了激发学生学习英语的热情，提高学生的英语学习积极性，巩固和保持学生学习英语的兴趣，增强学生的英语语感和语言表达能力，增加同学们的词汇量，语言组织能力、思维逻辑能力，丰富同学们的课余生活，为学生提供展示自我的平台

十、活动形式：

初赛将在各班级外教课堂中进行，我们将准备好10篇英语文章供大家朗读，每位选手需在比赛前熟悉这10篇文章，在比赛时选手将通过抽签的方式决定朗诵哪篇文章，学生依序进行朗读最后由带班老师及外教老师共同选出决赛名单；

决赛将在爱说英语大教室进行，学生需在初赛后决定决赛朗读内容及加分节目（如英语笑话，英语歌曲，英语诗歌等）依次上台朗读及表演。

裁判老师根据评分要求进行评定。

十一、比赛环节

1.开场白，主持人介绍评委和到场嘉宾。

2.选手朗诵（可穿插才艺表演和观众互动环节）。

3.评委点评。

4.公布选手得分。

5.结束语。

十二、活动流程

1．初赛：

发放通知当周一同发放10篇阅读材料，选手需初赛当周课堂抽签抽取初赛时朗诵的文章，比赛时朗诵抽取到的文章。

2．决赛：

每位选手提前一个星期左右决定好决赛时朗诵的英语文章，并上报朗读题目及才艺节目单，如需配乐朗读也需一同上交，在比赛时进行配乐朗诵及附加才艺表演者，时间不超过5分钟（选手也可自备朗诵文章的电子稿，做成PPT，供比赛现场展示）

十三、奖项设置（奖品待定）

比赛分别设立一等奖高低年级共2名、二等奖高低年级共3名、三等奖高低年级各4名及特别奖三名（最佳语音奖、最具台风奖、最具潜力奖）届时将颁发证书或奖状及奖品。

十四、评分标准

1.仪表得体；2.声音洪亮，吐字清晰；3.发音流利（连读、爆破、词重音、句重音、语调和节奏等）；4.语调优美；5.整体表现。

1、发音4分

以标准英国英语或美国英语为准，语言准确（发音清晰，音调、音高合适，选词用词准确、相关）。

语言流利（连读、词重音、句重音、语调、节奏等准确、适中）

2、对朗诵文章的熟悉程度1.5分

3、仪态仪表1.5分

衣着整洁，仪态端庄大方，举止自然、得体，上下场致意答谢。

4、语言技巧2分

幽默感（不能是哑剧式的幽默或调侃，不能使用道具），注意手势、眼神接触与身体语言，自信，有感情与气势；适当使用修辞手段（比喻，类比等）

5、总体印象1分

十五、经费预算

1、横幅：

100元 

2、海报+横幅：

80元 

4、证书奖状奖品：

500元

十六、人员安排

活动事宜

负责人员

时间

评委

初赛资料

4.24

活动通知,评分表

4.30，5.1

活动海报横幅

4.23前

奖品奖状

5.8前

主持稿

5.13

音乐

5.13

照相

5.24

后期资料照片整理

5.30

2015年4月9日

英语国际教育