信息技术与教育Word文档下载推荐.docx
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观察的经验
抽象的经验
B
信息素养的概念最早是谁提出来的？
波恩
美国图书馆
保罗.泽考斯基
多莱
C
以下哪项内容不是教师信息素养在技术层面上的要求？
加工处理能力
运算能力
写作能力
基本操作能力
（）是信息素养的重点与核心
信息能力
信息意识
信息道德
信息法规
在学习过程中进行的评价为（）
诊断性评价
形成性评价
总结性评价
安置性评价
在学生学习过程中进行的评价是
过程性评价
C
以下哪种多媒体教室相对投资较少、操作方便，经济实用。
录音-幻灯组合型
标准多媒体型
计算机-投影机组合型
录像-电视-投影组合型
为网络课程的实施提供条件和环境支撑的是（）
网络课程的内容
网络及通讯技术
网络课程教学支持平台
网络课程的活动安排
在播放powerpoint时，使用哪种放映方式可以让演讲者演讲时能查看备注里的信息
演示者视图
自定义放映
自动播放
排练计时
常用的百度、搜狗属于信息化教学资源检索工具中的（
）。
全文数据库搜索
目录搜索引擎
元搜索引擎
全文搜索引擎
D
依据“经验之塔”理论，电影与电视属于（）。
依据教学设计的层次，微课属于（）层次的教学设计？
以上都不对
以产品为中心的教学设计
以系统为中心的教学设计
以课堂为中心的教学设计
教育信息化的概念是在20世纪90年代伴随着（）的兴建而提出来的。
“全国学习网”
“信息高速公路”
“国家高速信息网”
“2016战略”
信息技术与课程整合时哪些做法不正确？
信息技术与课程整合存在着固定的模式，教师只要掌握这个模式，就能在教学中应用自如。
在课程整合时，信息技术应作为学生的认知和创作的工具
有意识的开展信息技术与其他学科相联系的横向综合的教学
课程整合的目标就是要培养学生的实践能力和创新精神
先行组织者教学策略是哪位学者提出的？
（）
布鲁纳
皮亚杰
加涅
奥苏贝尔
D
以下哪种做法不是校本教研的主要方式？
实践反思
同伴互助
专业引领
自主研究
信息化教育的核心是（）
教育信息资源
现代教育观念
现代信息技术
新型教学模式
学生用类似科学研究的方式，在信息技术的支持下，获取信息、交流信息，最终已电脑作品的形式完成科研任务，这种做法属于信息技术与课程整合的哪种模式?
信息技术作为教学工具
信息技术作为学习工具
信息技术作为学习对象
中国知网数据库提供两种资源下载方式，一种是caj格式，另一种是（）
doc格式
pdf格式
txt格式
wps格式
下列软件不能用于多媒体课件编辑的是（）
windows
powerpoint
authorware
flash
在进行问题解决和任务驱动教学时，以下哪种说法是不正确的？
问题可以与教学内容无关
问题要有一定的复杂性与歧义性
问题要有开放性
真实情景下的问题
下面属于认知主义理论观点的是
学习是尝试错误的过程
学习是主动地形成认知结构的过程
及时强化
学习是刺激——反应的联结
powerpoint中可以通过（
）工具将某一元素上的动画复制到另一元素。
格式刷
动画窗格
动画刷
动画效果选项
在制作powerpoint时，SmartArt工具的主要功能是（）
划分段落
设置动画
绘图工具
可以快速制作图表
在研究型课程中，信息技术充当了哪种作用？
评价工具
学习的对象
学习工具
教学工具
行动研究的目的在于
改进和解决教育实际问题。
建立理论、归纳规律
A
以下哪个不属于教师信息素养层面上的内容？
道德、法规层面
技术层面
认识、态度层面
智力层面
MOOC与以往开放教育资源最大的不同在于（）
有在线测评
可以观看教学视频
MOOC有固定的教学周期，完整的教学过程
可以参与讨论
能够将搜索范围限定在特定的文件类型中的高级检索语句是（）
filetype
file
intile
site
教学设计从以知识为中心转变为以资源为中心和以学为中心，这种做法属于信息技术与课程整合的哪个层次？
全方位的课程整合
封闭式、以知识为中心的课程整合
开放式、以资源为中心的课程整合
制作多媒体课件时，确定选题后要进行的工作是（）
编写脚本
选择开发工具
教学设计
搜集加工素材
以下有关信息化教学设计的描述哪些说法不正确？
重视学习评价的甄别功能
强调以学生为中心，注重学习者学习能力的培养
强调协作学习与团队合作
以“任务驱动”和“问题解决”为核心驱动学习
国内第一个MOOC平台是（）
智慧树平台
学堂在线
好大学在线
超星平台
E.
中国大学MOOC
以下哪种评价工具不是面向学习过程的评价？
考试
文件夹评价
学习契约
量规
以下哪种不是新的评价理念？
综合评价学生的表现
强调评价的选拔功能
提倡多元评价标准
评价主体多元化
学习是学习者在与环境交互作用的过程中主动地建构内部心理表征的过程”，这种观点属于（）
人本主义学习理论
行为主义学习理论
建构主义学习理论
认知主义学习理论
现代学习理论认为，知识不是通过教师传授得到的，而是学习者在一定的情境下，借助他人的帮助，利用必要的学习资源，通过（）的方式获得的
识记
意义建构
知识结构重组
信息化教育以（）为支撑。
现代教育理念
终身学习能力
关于MOOC，下列描述正确的是（）
M代表大规模的意思
强调全程参与的学习过程
公开，允许免费注册
课程中的教学视频时间短小
ABCD
关于校本教研，以下哪些说法是正确的？
校本教研有利于促进教师的专业成长
是一种以校为本的教学研究制度
校本教研的内涵是行动研究
校本教研的要扎根与本校的实践，以本校教师教学中出现的问题为出发点
ABCD
以下哪些属于教学资源？
教育游戏
教学案例
网络课程
微课
虚拟仿真系统
ABCDE
多媒体课件的信息表达元素主要包括哪些媒体类型？
静图
文本
音频
视频
动画
关于文件夹评价，下列说法正确的是（）
可以从多侧面来判断每个学生的成长
可以展示学生自己的学习与进步情况
用于评价学习过程中产生的“学习成果”。
只能用于过程性评价
下列关于教育技术的内涵，表述正确的是（
教育技术的五个研究范畴为设计、开发、利用、评价和管理
教育技术必须要以现代教育理论为指导
教育技术的目的就是追求教学过程的最优化
教育技术要充分、合理地运用各种现代信息技术
关于校本教研，以下理解正确的是（）
以解决学校的实际问题为目标
是为了学校、在学校中、基于学校的研究
校本教研与一般的科学研究一样
是教师反思性实践与专业
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