最新大学教学论考试题目50题含答案QIWord文件下载.docx

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明确的目的性

强烈的兴趣性

教师的主动性

鲜明的针对性

5．（红色字体为正确答案）20世纪50年代以后，中国高等教育全面学习（）经验。

英国

德国

美国

苏联

6．（红色字体为正确答案）学生参与教师的课题研究，从中进行科学学习、科学探索和科学实践活动。

此为研究性教学的（）。

问题解决模式

自主研究模式

探究模式

课题参与模式

7．（红色字体为正确答案）一些教师注意了怎样传授知识，却忽视学生在课堂情境中情感与人格的健康发展，还有一些教师注意了课件制作却忽视了师生、生生互动，其原因是忽略了教学方法设计中的（）。

整体观

学习观

科学观

方法观

8．（红色字体为正确答案）大学教学评价要遵循的原则有若干条，不包括下列各项中的（）。

方向性原则

教育性原则

科学性原则

艺术性原则

9．（红色字体为正确答案）下列哪一项不属于校内实习实训基地建设应该遵循的原则（）。

先进性原则

开放性原则

客观性原则

适用性原则

10．（红色字体为正确答案）高校中的“重科研、轻教研”的现象产生的主要原因是（）。

高校教师没有足够的时间进行“教研”

高校科研与教研政策不均衡

教学质量方面的研究没有实践意义

当代大学课堂教学要求太高

11．（红色字体为正确答案）传统实验教学的弊端之一是（）。

实验教学内容陈旧滞后、脱离实践

学生参加实验不积极主动，参加人数少

实验设备、器材不足，满足不了实验教学的需要

实验仪器设备陈旧落后，需要更新换代

12．（红色字体为正确答案）中国人民大学创业教育模式的侧重点是（）。

提高学生创业知识

提高学生创业技能

综合式创业

提高学生整体能力

13．（红色字体为正确答案）蔡元培所领导的1917年北京大学改革具有（）大学的烙印。

法国

14．（红色字体为正确答案）1999年，教育部批准了清华大学等（）高校建立网络学院。

19所

25所

31所

55所

15．（红色字体为正确答案）中世纪大学教学的传统是（）。

自治与国际性

自由教育与心灵训练

研究和发展知识

服务社会与遵守宗教教义

16．（红色字体为正确答案）培养方案中的种门学科不能齐头并进，也不宜单科独进，要注意按规定年限、学科内容、各科之间的衔接和学生发展水平进行编排，这属于培养方案的（）问题。

课程设置

课程顺序

课时分配

学年编制与学周安排

17．（红色字体为正确答案）教育部颁布的《大学英语课程教学要求》要求大英教学除传统的讲授模式外，还要以网络技术为支撑，开发《大学英语》网络课程，使学生学习英语不再受时间地点的限制。

这种新的教学组织模式属于（）。

基于网络教学资源的开放式讲解模式

基于网络教学资源的自主学习模式

基于网络讨论的交互式教学模式

网络远程教学

18．（红色字体为正确答案）学生学业评论的功能之一是（）。

有助于学生考研率的提高

有助于区别优生和差生

有助于给学生排名提供依据

有助于使教师和学校全面了解学生发展情况

19．（红色字体为正确答案）大学教学具有从正式的学校教育向（）和学习社会化阶段过度的性质。

函授学习

继续教育

终身学习

成人教育

20．（红色字体为正确答案）中国古代太学实习实训制度起源于（）。

明朝

清朝

唐朝

宋朝

21．（红色字体为正确答案）关于课程的本质，最早提出的一种观点是（）。

课程即经验

课程即学科

课程即活动

课程即生活

22．（红色字体为正确答案）教育部颁布的《大学英语课程教学要求》要求大英教学除传统的讲授模式外，还要以网络技术为支撑，开发《大学英语》网络课程，使学生学习英语不再受时间地点的限制。

23．（红色字体为正确答案）如果教材内容的有关知识抽象程度高、内容复杂，则这样的课程内容适应使用（）。

讲授法

练习法

案例教学法

读书指导法

24．（红色字体为正确答案）相比于传统教学，网络教学具有的优势之一是（）。

有利于师生更好地交流，实现对知识的理解

可以让学生更加个性化地学习，以利于控制纪律

可以使教师的水平得到快速的提高

有助推动“研究性学习”模式的推广

25．（红色字体为正确答案）提出“泛智”教育思想，探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术”的教育家是（）。

培根

夸美纽斯

赫尔巴特

赞可夫

26．（红色字体为正确答案）关于学生毕业论文或设计的选题，下列说法不正确的是（）。

选题要尽可能结合社会实践或生产实际中的问题

选题可从生产实习或学年论文中发现问题

不允许学生自选课题

选题可结合教师的科研课题

27．（红色字体为正确答案）学校教育中最重要的教材是指（）。

讲义

讲授提纲

参考书

教科书

28．（红色字体为正确答案）下列说法正确的是（）。

大学教学评价是大学评价的核心

大学的科研学术评价是大学评价的核心

大学的产出效益评价是大学评价的核心

大学评价是单纯地对教学质量的评价

29．（红色字体为正确答案）班级授课的基本特点之一是（）。

以班为单位由教师同时对整个班级进行教学

有利于发挥每个班主任的作用

有利于实现因材施教

容易维护课堂纪律，提高教学质量

30．（红色字体为正确答案）下列关于中美大学课堂的比较中，错误的说法是（）。

中国的课堂教学绩效低，而美国较高

中国的课程考核主要通过期中、期末考试，而美国通过多次测验、课程论文、课堂参与等综合考核C:

中国教师课前对学生有全面的了解，而美国教师课前对学生几乎不了解

中国大学课堂讲解细致，而美国比较粗放

31．（红色字体为正确答案）下列不属于问题教学法基本要求的是（）。

做好教学评价

问题准备

引导学生分析问题并偿试解决

教师要适度总结学生的各种解答

32．（红色字体为正确答案）当代大学实践教学体系构建原则之一是（）。

启发性原则

疏导原则

个性化原则

理论联系实际原则

33．（红色字体为正确答案）大学生创业知识教育不占主要地位的是（）。

陈述性知识

程序性知识

策略性知识

以上三者都是

34．（红色字体为正确答案）下列哪一项不属于校内实习实训基地建设应该遵循的原则（）。

真实性原则

综合性原则

学术性原则

35．（红色字体为正确答案）全外型双语教育最早产生于（）。

加拿大

日本

36．（红色字体为正确答案）大学实践教学的内容体系，大体包括五大类型的实践教学，其中之一是（）。

^p

课外实践教学

职业性实践教学

道德教育实践教学

环境保护实践教学

37．（红色字体为正确答案）编写大学教材应该注意的问题之一是（）。

适合大学生的心理状况、学习特点和学习需求

要充分考虑到印刷技术的现状

要尽量编写得抽象、简略

教材要加强学术性与理论概括水平

二、多选题

38．（红色字体为正确答案）目前的大学生志愿服务活动主要指向有（）。

A：

支农支边

B：

国际合作

C：

公益宣传活动

D：

社区服务

39．（红色字体为正确答案）为正确理解课程的概念，下列表述正确的是（）。

课程即教材

40．（红色字体为正确答案）教学大纲一般由三部分构成，包括（）。

说明部分

正文部分

附录

参考文献

41．（红色字体为正确答案）当代大学课程改革的共同发展趋势是（）。

打造课程大平台

课程的小型化

重视综合性课程

拓宽基础性课程

42．（红色字体为正确答案）属于大学教学评价功能的是（）。

鉴定功能

诊断功能

选拔功能

自省功能

43．（红色字体为正确答案）实验操作过程中的反馈主要包括（）。

对操作动作信息的反馈

对操作程序信息的反馈

对操作速度的反馈

对操作难度的反馈

44．（红色字体为正确答案）教材的主体部分包括（）。

活动指导书

45．（红色字体为正确答案）下列那些属于隐性课程的范围（）。

学校建筑

校园文化

学风

班风

46．（红色字体为正确答案）教材的编写应该注意以下原则（）。

符合学生的心理特点

符合学生的心理需求

符合学生的最近发展区

考虑知识的逻辑性

47．（红色字体为正确答案）有关英国大学教学传统，正确的说法有（）。

具有浓郁的人文教育理想

目的在于培养具有“自由、公平、沉着、稳健和智能”的生活习惯的绅士C：

48．（红色字体为正确答案）有关一般教学含义的理解，正确的是（）。

教学是人类一种重要的公益活动。

教学是一种促进学生身心和谐发展的活动。

教学是一种认识活动，也是一种实践活动。

教学是一种科研活动。

49．（红色字体为正确答案）实习实训的意义有（）。

高校与用人单位建立合作的重要平台

帮助学生形成职业素养的有效途径

增加学校收入的重要方法

培养学生基本技能的主要方法

50．（红色字体为正确答案）下列活动中属于大学生社会实践活动的是（）。

社会调查

学生社团活动

勤工助学

参加大运会志愿者