数学人教版八年级下册二次根式除法练习题Word文档下载推荐.docx
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2（D）4
6、使代数式8有意义的的范围是（ ）
（A） （B）
（C） （D）不存在
7、若成立。
则x的取值范围为：
（）
（A）x≥2（B）x≤3C）2≤x≤3（D）2＜x＜3
8、若，则的值为：
（）
（A）0（B）1（C）-1（D）2
9、计算：
10、化简：
=，=，=。
11、二次根式有意义时的的范围是＿＿＿＿＿＿。
12、计算：
，=。
13、把的根号外的因式移到根号内得。
14、若，则x的范围是。
15、一个等腰三角形的腰长为4，则这个等腰三角形的面积为。
19、代数式的最大值是__________。
（1）
（2）
（3）
（4）
（5）
（6）
练习二
1．下列式子中，不是二次根式的是（）
A．B．C．D．
2．已知一个正方形的面积是5，那么它的边长是（）
A．5B．C．
3.使式子有意义的未知数x有（）个．
A．0B．1C．2D．无数
4．下列各式中、、、、、，二次根式的个数是（）．
A．4B．3C．2D．1
5．数a没有算术平方根，则a的取值范围是（）．
A．a>
0B．a≥0C．a<
0D．a=0
6．的值是（）．
A．0B．C．4
7．若直角三角形两条直角边的边长分别为cm和cm，那么此直角三角形斜边长是（）
A．3cmB．3cmC．9cmD．27cm
8．化简a的结果是（）．
A．B．C．-D．-
9．等式成立的条件是（）
A．x≥1B．x≥-1C．-1≤x≤1
D．x≥1或x≤-1
10．计算的结果是（）
11．如果（y>
0）是二次根式，那么，化为最简二次根式是（）．
A．（y>
0）B．（y>
0）
C．（y>
0）D．以上都不对
12．把（a-1）中根号外的（a-1）移入根号内得（）．
A．B．
C．-D．-
13．在下列各式中，化简正确的是（）
A．=3B．=±
C．=a2D．=x
14．化简的结果是（）
A．-B．-C．-D．-
1．若+有意义，则=_______．
2．若是一个正整数，则正整数m的最小值是________．
3．分母有理化:
（1）=_________;
（2）=________;
（3）=______.
4．已知x=3，y=4，z=5，那么的最后结果是_______．
5．化简=_________．（x≥0）
6．a化简二次根式号后的结果是_________．
1．（）2（x≥0）
3．（）2
4．（）26.（）2
7.（-3）2
9.·
（-）÷
（m>
0，n>
0）
10.-3÷
（）×
（a>
练习三
1、在实数范围内分解下列因式:
（1）x2-3
（2）x4-4（3）2x2-3
2、当x是多少时，+在实数范围内有意义？
3、已知y=++5，求的值．
4、已知a、b为实数，且+2=b+4，求a、b的值．
5.若-3≤x≤2时，试化简│x-2│++。
6．已知，且x为偶数，求（1+x）的值．
7．若x、y为实数，且y=，
求的值．
练习四
1．已知a＝，则a与b的关系是（ ）
A．a＝b B．a＝－b
C．a＝ D．a＝－
2．计算（）（＋）－（＋）2的结果是（ ）
A．－7 B．－7－2C．－7－4 D．－6－4
3．当x＜5时，的值是（ ）
A．x－5 B．5－x C．5＋x D．－5－x
4．若＝x＋3，则x的取值应为（ ）
A．x≥3 B．x≤3
C．x≥－3 D．x≤－3
5．当a＜0时，化简的结果是（ ）
A．1 B．－1
C．0 D．－2a
6．已知：
x＝，y＝，则代数式xy的值为（ ）
A．4 B．2 C． D．
7．设a，b，c为△ABC的三边长，则＋|a＋b－c|＝________．
8．若0＜a＜1，化简＝________，a＝________．
9．已知x＝，利用式子（）2＝a，求（x＋1）（x－1）的值是________．
10．计算＝________，＝________．
11．当a<
－b<
1时，化简：
的结果为．
12．在实数范围内分解因式①2x2－27＝________，②4x4－1＝________．
计算：
（1）3（2－4＋3）
（2）（
（3）（7＋2）2
（4）（＋＋）（－＋）
（5）（x＋2＋y）÷
（＋）
（6）（x2－y2）÷
（＋）
13．化简：
（
x＋（x＜）
（－）2003·
（＋）2002．
22．已知：
x＝，求x2－x＋1的值．
23．已知：
x＝，y＝＋，求的值．
25．已知a2＋b2－4a－2b＋5＝0，求的值．
26．当|x－2|＜1时，化简＋|1－x|．
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