五年级接力跑教学设计Word下载.doc

五年级接力跑教学设计Word下载.doc

《五年级接力跑教学设计Word下载.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《五年级接力跑教学设计Word下载.doc（4页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

教

学

目

标

1.知识与技能：

学习和掌握下压式传接棒的方法，顺利完成传接棒，发展协调性，提高速度素质，感受奔跑的乐趣。

2.过程与方法：

学生通过自主、合作、探究、比赛等方法进行学习，培养学生自主合作意识。

3.情感态度与价值观：

接力跑本身就属于团体项目，在学习过程中培养了学生团队意识和队友之间互帮互信的优良品质。

重

难

点

1.重点：

下压式传接棒动作连贯不耽误时间。

传、接帮的动作运用关系着整个队伍的成败，能够熟练掌握运用为完成接力跑争取时间。

2.难点：

队员之间的默契配合。

它关系着传、接棒人能否都在接近个人最高跑速中不失时机地完成传接棒，取得优异成绩。

方

法

1.讲解示范法：

教师清晰讲解，亲身示范直观地展示给学生动作。

2.自主法：

学生通过观察、听讲教师的示范动作和讲解，自己进行练习、尝试性完成传接棒。

3.合作法：

同伴之间互相配合、互相合作，完成自己的任务。

4.探究法：

学生在教师的指导下探究如何传接棒。

5.比赛发：

通过比赛激发学生的学习兴趣，将理论与实践相结合。

习

1.观察听讲法：

学生认真进行观察与听讲教师的示范与讲解，进行直观性学习。

2.自主学习：

通过观看教师示范学生自主进行尝试性练习。

3.合作探究：

对人团队进行合作、探究怎样更好的进行传接棒。

4.参与法：

学生参与到各项活动中来，通过活动进行学习和体验奔跑的乐趣。

教学准备

白纸4张哨子音乐伴奏

教学过程

教学内容

教师活动

学生活动

组织方式

意图

开

始

部

分

课堂常规：

1.集合整队、报数。

2.师生问好。

3.宣布教学内容。

4.安排见习生及安全

1.协助体育委员集合整队。

2.清查人数、宣布本课主要教学内容

3.检查服装、配饰安全问题

1.体育委员集合整队、报数。

2.认真听讲，初步了解学习内容。

3.配合教师拿出不利于运动安全的物品。

xxxx

X：

学生

：

体育委员

教师

1.体育委员集合整队充分发挥班干部作用

准

备

热身：

1.学生听伴奏音乐分成四小区由小组长带领自编舞蹈、跳跃等动作完成热身。

2.教师带领学生进行针对性关节部位热身。

踝关节、膝关节、腰部、肩部、头部。

1.组织学生完成热身，教师参与到学生的热身中来，激发学生想学习兴趣和参与热情。

2.教师口令并带领学生热身各4x8拍。

1.积极参与到热身活动当中来，敢于大胆的展示自我。

2.学生模仿学习进行热身。

1

3

4

2

分成四队进行

发展学生的创新能力和敢于展示自我的勇气。

充分热身，防止运动损伤的发生。

基

本

1.一张白纸带来的游戏。

（1次）

（学生初步体验白纸贴胸前奔跑接力的乐趣，教师强调本节课采用站立式起跑动作）

2.白纸卷成接力棒，自主合作传接棒。

（将白纸卷成棒，学生自主合作、探究如何传接棒）

3.学生分组展示他们最终确定的接力方式

4.教师统一讲解示范下压式传接棒

5.组织学生分四组原地练习下压式传接棒（反复2次），每次练习完成后教师进行集体纠错

6.分四组进行每人间距5米进行接力赛（5-6次）。

7.集体进行纠错点评。

1.教师拿出白纸问学生：

一张白纸可以怎样玩？

（预设：

学生可能会说很多白纸的玩法，引出我们今天用白纸做的两个游戏）

2.教师巡回指导观看学生传接棒方式方法并指导纠错。

3.教师予以肯定与评价

4.教师讲解示范下压式传接棒的手法

5.教师将学生分四组进行原地传接棒练习。

教师巡回指导纠错。

6.教师巡回观看指导

7.维持秩序，有序组织完成练习比赛。

8.教师讲解过程中出现的问题并点评完成情况。

1.学生想象、互相讨论白纸的玩法并回答。

2.参与白纸贴胸奔跑接力。

3.学生积极参与到传接棒方法的探讨中。

4.学生展示各组的传接棒方式。

5.学生观看模仿学习

6.学生参与进行练习下压式传接棒。

7.学生积极参与到比赛中

8.积极参与体验下压式传接棒，掌握该技术。

8.认真听取教师点评自我反思问题。

1.分四组面对面完成接力

xxxxxxxx

xxxx

xxxx

2.一组展示其他组进行观看

3.学生集体观看

4.分四组进行原地接力练习，如下图

（从排头传至排尾为止看哪队最快动作最标准，然后再向后转从排尾传至排头这样反复比赛5-6次）

5.分四组进行比赛如上图，只是学生前后间距为5米。

xxxxx

1.发展学生的创新能力。

2.初步体验接力，发展速度素质。

3.充分发挥学生自主、合作探究能力。

4.动作直观化，让学生更加清晰直白观看学习

5.培养学生团队协作意识。

6.充分体会下压式传接棒，对知识进行反复性的熟悉。

7.进一步让学生熟悉动作掌握该技术。

结

束

1.配乐进行放松（世界杯音乐）针对本科主要进行腿部、腰部、手臂进行节拍式拍打放松。

2.总结回顾本课。

3.课后要求。

4.师生道别。

1.教师带领学生进行拍打放松。

2.教师回顾讲解下压式传接棒要领。

3.要求课后多加练习。

4.同学们再见。

1.学生模仿教师进行拍打放松（学会运动后的自我放松）

2.学生听讲，回顾。

3.听讲，课后完成。

4.老师再见。

xxxx

1.活波动感的节奏放松。

2.培养孩子们课后自主学习的能力。