五年级学生五一节实践作业Word格式文档下载.doc

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一”文化为主线，以培养正确的劳动观念、发展实践能力为目标，布置指导学生做好以下几项实践性作业。

一是阅读书籍、网络搜索、访问调查“五·

一“国际劳动节的来历，我国庆祝劳动节的起始，历史上”五·

一“发生的故事、劳动人民创立的中华民族灿烂的传统文化，征集有关诗、格言、警句、谚语、谜语、故事、图片等。

二是向劳动者采访，了解当地各行各业劳动模范，为社会的和谐、经济的繁荣顽强拼搏、创造财富的事迹，写一篇讴歌劳动人民的感言信，表达对劳动人民的热爱激情。

三是学做一种拿手“绝活”，掌握一项劳动技能，将学做过程与感受写下来。

四是为父母做力所能及的家务，分担父母的辛苦，并动手制作一份礼物赠送父母，表达对父母的孝敬。

五是短假中随父母走向大自然，感受祖国的大好河山，深入田间，投身于春种与管理，亲身体验劳动过程，用心诠释“锄禾日当午，汗滴禾下土……”这首诗的寓意，体验劳动之辛苦、劳动之美、劳动光荣。

“做一名光荣的劳动者”庆“五一”实践活动反馈表

孩子姓名:

班级:

家长签名:

劳动是生活的基础，是幸福的源泉，也是每个人走向成功和辉煌的唯一途径。

小朋友们，你准备好做一名优秀的少先队员了吗？

赶快行动起来吧！

活动内容

我的评价

家长评价

很棒

还行

没做

1．在家长的指导下做一个凉拌菜和一个炒菜。

2．清理自己的“小天地”（铺床、叠被子、整理书桌、打扫自己的房间等）；

3.在家长的指导下按正确步骤、方法洗一、两件衣服。

4．“我和妈妈换一天岗”，做一天妈妈每天要做的家务活，体验劳动的甘苦，并以此为题写一篇体验日记；

5．“我为社区增光彩”，到自己所住的小区内打扫卫生；

6．“以劳动者是最光荣的”为主题拍摄一组在节假日期间仍然坚持在工作岗位上的叔叔阿姨的照片，洗出照片后上交。