苏教版五年级语文下学期期末综合复习专项基础练习及答案.docx

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苏教版五年级语文下学期期末综合复习专项基础练习及答案

苏教版五年级语文下学期期末综合复习专项基础练习及答案

班级：

_____________姓名：

_____________

形近字词

1.辨字组词。

证（__________）溶（__________）蒸（__________）挟（__________）

政（__________）熔（__________）丞（__________）峡（__________）

2.给形近字组词。

仗（_______）搜（_______）蔓（_______）檐（_______）膀（_______）

杖（_______）馊（_______）慢（_______）瞻（_______）傍（_______）

3.比一比，再组词。

亩（_______）播（_______）亭（_______）慕（_______）矮（_______）

奋（_______）插（_______）享（_______）幕（_______）短（_______）

4.比一比，再组词。

萝（_______）侵（_______）思（_______）睑（_______）澄（_______）

箩（_______）浸（_______）恩（_______）捡（_______）橙（_______）

拼音集训

5.看拼音规范书写词语在格子里。

zhàoyàojīnɡtōnɡxuànrǎnhuīhuánɡ

yǔzhòujǐnshènwǔrǔyōnɡdài

6.读拼音，写词语。

jìzǔyānxūnhánɡzhōujūshùnǎishì

nǎiwēngzhàngshìyǐhàibùjūyìgé

7.看拼音，写词语。

gǎnjīhǎodǎichíyánchuángpù

jiāojíwǎnxiábēitòngzhēnbǎo

8.读拼音，写词语。

guǐjìxiōngtangjīèwǔyì

màzhazhǎnxīnfánmángyíjì

词语补充

9.把词语补充完整。

（____）而走险替天行（____）（____）喜若（____）

（____）火纯（____）见（____）勇为一（____）不染

两（____）清风绿（____）如茵见（____）识广

10.把词语补充完整。

（____）败无能（____）（____）群书鸿篇（____）（____）

逼上（____）山名垂（____）史雄浑（____）（____）

（____）（____）不倦断（____）绝壁宏伟（____）丽

11.把下列词语补充完整，并按要求另写词语。

（____）头（____）气（____）（____）成竹得意（____）（____）

风（____）浪（____）龇（____）咧（____）转（____）为（____）

随（____）所（____）不怀（____）（____）（____）（____）脑汁

12.把词语补充完整。

天（____）地（____）抓耳（____）（____）拱（____）无（____）

（____）头（____）颈日（____）月（____）喜（____）自（____）

句子对对碰

13.句子加工厂。

1.猎豹才是陆地上跑得最快的动物。

（缩句）

_________________________________________________________

2.在同学的帮助下，他的数学显著地提高了成绩。

（修改病句）

__________________________________________________________

3.至少前后十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。

（换一种意思）

______________________________________________________

4.桂花太香了。

（改为夸张句）

________________________________________________________

14.按要求改写句子

1．这比山高比海还深的情谊，难道我们能忘记？

（改为陈述句）

_________________________________________________________

2．妈妈对我说：

“你先回去吧，我把剩下的东西收拾完就走。

”（改为转述句）

_________________________________________________

3．要把文章写好，最可靠的是要多看书。

反问句：

_________________________________________

4．这件事不能不让人高兴。

（改为肯定句）

________________________________________________________

5．年轻的妈妈的眼睛里开始流露出希望的喜悦。

（缩句）

________________________________________________________

15.按要求写句子。

1．蔺相如走到秦王身边，说：

“请你为赵王击缶。

”（改为转述句）

____________________________________________________

2．几年后，当我拿起那首诗，不得不承认父亲是对的。

（改成肯定句）

____________________________________________________

3．“耽搁”有两个意思：

①停留；②耽误。

请你根据第②个意思，用“耽搁”写一个句子。

______________________________________________________

4．看了小说《钢铁是怎样炼成的》，使我受到了很大的教育。

（修改病句）

____________________________________________________

16.按要求，写句子。

1.这里的桂花再香。

比不上家乡院子里的桂花。

（用上关联词语将下列句子合并成一句话。

）

___________________________________________________

2.桂花盛开的时候，不说香飘十里，至少前后左右十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。

（改成肯定句）

___________________________________________________

3.根据要求用“骄傲”不同的意思写句子。

骄傲：

（表示自豪）___________________________________

骄傲：

（表示自大）___________________________________

正确读音选一选

17.给加点的字选择正确的读音，用“√”标出。

开辟（pìbì）腰胯（kuàkuā）诡计（guǐwéi）

翎毛（língyǔ）绷带（bēngběng）麻醉（mámǎ）

18.读句子，给加点字选择正确的读音，画上“√”。

1．只有不断地积累（léilěilèi）经验，才能厚积薄（bóbáo）发，创造奇迹。

2．面对市民提供（gōnggòng）的证据，犯罪嫌疑人只能如实招供（gōnggòng）。

19.用“√”选出下列句中加点字的正确读音。

1．任何威吓（hèxià）也吓（hèxià）不倒坚强的革命者。

2．妈妈把这双袜子上的缝（fénɡfènɡ）缝（fénɡfènɡ）补好了。

20.给加点的字选择正确的读音打“√”。

召唤（zhāozhào）勉强（qiǎngqiáng）龟裂（guījūn）剥削（xiāoxuē）

悄然（qiǎoqiāo）更改（gēnggèng）投奔（bènbēn）着力（zhuózháo）

课内阅读

21.课内阅读。

白鹭（节选）

在清水田里，田的大小好像是有心人为白鹭设计的镜匣。

晴天的清晨，每每看见它孤独地站立于小树的绝顶，看来像是不安稳，而他却根悠然。

这是别的鸟很难表现的一种嗜好。

人们说它是在望哨，可它真是在望哨吗？

黄昏的空中偶见白鹭的低飞，更是乡居生活中的一种恩惠。

那是清澄的形象化，而且具有生命了。

1．把文中划横线的部分补充完整。

2．这是一篇_______的散文，作者是_______，表达了作者对白鹭的________之情。

3．文中划波浪线的句子中，作者运用_____和____的写法，表现了白鹭的优雅矜持。

4．“人们说它是在望哨，可它真是在望哨吗？

”这句话体现了（）

A．白鹭的无所事事B．白鹭的悠然自得、气度不凡

5．选文的三段话生动地描写了“______”“_______”“_______”三幅优美的画面，写出了白鹭在不同场景中的美。

6．三幅画面中，你最喜欢哪幅画面？

说说为什么？

再用自己的话描述想象到的丰富画面。

____________________________________________________________________

22.课内阅读。

白鹭

白鹭是一首精巧的诗。

色素的配合，身段的大小，一切都很适宜。

白鹤太大而嫌生硬，即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，而且太不寻常了。

然而白鹭却因为它的常见，而被人忘却了它的美。

那雪白的毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚，增之一分则嫌（），减之一分则嫌（），素之一忽则嫌（），黛之一忽则嫌（）。

在清水田里，时有一只两只白鹭站着钓鱼，整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的画。

田的大小好像有心人为白鹭设计的镜匣。

睛天的清晨，每每看见它孤独地站立于小树的绝顶，看来像是不安稳，而它却很悠然。

这是别的鸟很难表现的一种嗜好。

人们说它是在望哨，可它真是在望哨吗？

黄昏的空中偶见白鹭的低飞，更是乡居生活中的一种恩惠。

那是清澄的形象化，而且具有生命了。

或许有人会感到美中不足，白鹭不会唱歌。

但是白鹭本身不就是一首优美的歌吗？

——不，歌未免太铿锵了。

白鹭实在是一首诗，一首韵的在骨子里的散文诗。

1．依次填入文中四个括号里最恰当的一组词是

A．黑白长短B．长白短黑C．长短白黑D．黑短白长

2．本文重点是赞美白鹭，为何要在文中插入对白鹤、朱鹭、苍鹭的描述？

（不超过25个字）

_______________________________________________________

3．用“”画出文中第6自然段的比喻句，用“﹏﹏﹏”画出文中的反问句。

4．从全文看，白鹭的美主要体现在哪些方面？

（每个方面用两个字概括，不少6个字，不超过10个字，包括10个字）

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23.课内阅读。

沃克医生正在换手术服，护士跑来，低声告诉他病人拒绝使用麻醉剂。

沃克医生的眉毛场了起来，他走进手术室，生气地说：

“年轻人，在这儿要听医生的指挥！

”

病人平静地回答：

“沃克医生，眼晴离脑子太近，我担心施行麻醉会影响神经。

而我，今后需要一个清醒的大脑！

”

沃克医生再一次愣住了，竟有点儿口吃地说：

“你你能忍受吗你的右眼需要摘除坏死的眼球把烂肉和新生的息肉一刀刀割掉”

“试试看吧。

”

1．在第三自然段空白处标上合适的标点符号。

2．用“　　　　”画出病人的