七年级下册单元检测题含答案Word下载.docx
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5、写一段话，试用一系列动词（最少三个）描述一个事件的过程。
二、古诗文阅读。
（13分）
6、默写。
（3分）
（1）山际见来烟，（）。
（2）（），弹琴复长啸。
（3）（），任重而道远。
7、解释加点字的意思。
（3分）
（1）伤仲永（）
（2）不能称前时之闻（）（3）泯然众人矣（）
8、翻译句子。
（4分）
（1）稍稍宾客其父，或以钱币乞之。
（2）卒之为众人，则其受于人者不至也。
（3）自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。
（4）父利其然也，日扳仲永环谒于邑人。
9.简答。
（3分）仲永由一个神童变成&
#8220;
泯然众人&
#8221;
的原因是什么？
三、阅读。
（43分）
（一）我家的后面有一个很大的园，相传叫做百草园，现在是早已并屋子一起卖给朱文公的子孙了，连那最末次的相见也已经隔了七八年，其中似乎确凿只有一些野草；
但那时确是我的乐园。
不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑葚；
也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间
一①
直窜到云霄里去了。
单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。
油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。
翻开断砖来，有时会遇到蜈蚣；
还有斑蝥，倘若有手指按住它的脊梁，便会啪的一声，从后窍喷出一阵烟雾。
何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有臃肿的根。
有人说，何首乌根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断的拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有见过有一块根像人样。
如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑葚要好得远。
（15分）
10.第一段中&
似乎&
与&
确凿&
是否矛盾？
为什么？
（2分）
11.请用第一段的语句来总结百草园。
12.&
不必说&
#8230;
&
也不必说&
单是&
中哪个内容是强调的重点？
请你仿写一段话。
13.根据下列要求，分别摘录这段文字中的一个例句。
（6分）
①写视觉的：
②写听觉的：
③写味觉的：
④比喻句：
⑤拟人句：
⑥排比句：
14.简要列举&
短短的泥墙根一带就有无限趣味&
的事物。
（二）傅雷家书（12分）
亲爱的孩子：
你回来了，又走了；
许多新的工作，新的忙碌，新的变化等着你，你是不会感到寂寞的；
我们却是静下来，慢慢的恢复我们单调的生活，和才过去的欢乐与忙乱对比之下，不免一片空虚，——昨儿整整一天若有所失。
孩子，你一天天的在进步，在发展：
这两年来你对人生和艺术的理解又跨了一大步。
我愈来愈爱你了，除了因为你是我们身上的血肉所化出来的而爱你以外，还因为你有如此焕发的才华而爱你；
正因为我爱你一切的才华，爱一切的艺术品，所以我也把你当作一般的才华（离开骨肉关系），当作一件珍贵的艺术品而爱你。
你得千万爱护自己，爱护我们所珍视的艺术品！
遇到任何一件出入重大的事，你得想到我们——连你自己在内——对艺术的爱！
不是说你应当时时刻刻想到自己了不起，而是说你应当从客观的角度重视自己：
你的将来对中国音乐的前途有那么重大的关系，
一②
你走每一步，无形中都对整个民族艺术的发展有影响，所以你更应当战战兢兢，郑重其事！
随时随地要准备牺牲目前的感情，为了更大的感情——对艺术对祖国的感情。
你用在理解乐曲方面的理智，希望能普遍的应用在个人的感情方面。
我的园丁工作已经做了一大半，还有一大半要你自己来做的了。
爸爸已经进入人生的秋季，许多地方都要逐渐落在你们年轻人的后面，能够帮你的忙将要越来越少；
一切要靠自己的努力，靠你自己的警惕，自己鞭策。
你说到技巧要理论与实践结合，但愿你能把这句话用在人生的实践上去；
那么你这朵花一定能开得更美，更美满，更有力，更长久！
谈了一个多月的话，好像只谈了一个开场白。
我跟你是永远谈不完的，正如一个人对自己的独白是终身不会完的。
你跟我两人的思想和感情，不正是我自己的思想和感情吗？
清清楚楚的，我跟你的讨论与争辩，常常就是我跟自己的讨论与争辩。
父子之间能有这种境界，也是人生莫大的幸福，除了外界的原因没有能使你把假期过得像个假期以外，连我也给你一些小小的不愉快，破坏了你回家前的对家庭的期望。
我心中始终对你抱有歉意。
但愿你这次给我的教育（就是说从和你相处而反映我的缺点）能对我今后发生作用，把自己继续改造。
尽管人生那么无情，我们本人还是应当尽量改好，少给人一些痛苦，多给人一些快乐。
说来说去，我仍抱着&
宁天下人负我，毋我负天下人&
的心愿。
我相信你也是这样的。
爸
一九五三年十月十三日晨
15.第一段&
正因为我爱一切的才华&
珍贵的艺术品！
一句运用了什么修辞方法？
有什么好处？
16.为何说我的园丁工作已经做了一大半，还有一大半要你自己来做了。
17．为什么说&
谈了一个多月的话，好像只跟你谈了一个开场白。
（2分）
18.曹操说&
宁我负天下人，毋天下人负我。
傅雷说&
宁天下人负我，毋我负天下人。
他们的话各自表现了一种怎样的人生境界？
我们应该怎样处理自己同别人的关系？
一③
19.尾段中写道：
父子之间能有这种境界，也是人生莫大的幸福。
这种境界&
指的是哪种境界？
现实生活中有这种体会吗？
请你谈一谈。
（三）鲁迅先生的笑声是明朗的，是从心里的欢喜。
若有人说了什么可笑的话，鲁迅先生笑得连烟卷都拿不住了，常常是笑得咳嗽起来。
鲁迅先生走路很轻捷，尤其是使人记得清楚的，是他刚抓起帽子来往上一扣，同时左腿就伸也出去了，仿佛不顾一切地走去。
青年人写信，写得太草率，鲁迅先生是深恶痛绝之的。
字不一定要写得好，但必须得使人一看了就认识，青年人现在都太忙了&
他自己赶快胡乱写完了事，别人看了三遍五遍看不明白，这费了多少功夫，他不管。
反正这费的功夫不是他的。
这存心是不太好的。
但他还是展读着每封不同角落里投来的青年的信，眼睛不济时，便戴起眼镜来看，常常看到夜里很深的时光。
鲁迅先生吃的是清茶。
其余不吃的饮料，咖啡、可可、牛奶、汽水之类，家里都不预备。
鲁迅先生的休息，不听留声机，不出去散步，也不倒在床上睡觉，鲁迅先生自己说：
坐在椅子上翻一翻书就是休息了。
（16分）
20.概括第一段内容。
加横线的词&
明朗&
还可以用哪些词来替代？
21.你认为第一段刻画了鲁迅怎样的性格特点？
22.概括第二段内容。
轻捷&
还可以用哪些词来替换？
23.第三段中加点的&
之&
指什么？
鲁迅先生对写信字迹潦草什么态度？
24．结合你学习生活，谈谈你对作业字迹潦草的看法。
四、作文。
（30分）你们的世界，有欢乐，有烦恼；
有好奇，有想像；
有探索，有思考&
请你以&
我们的世界&
为题写一篇文章，文体不限，不少于500字。
七年级下册第二单元测试题（100分）
（10分）
1．为加点字注音。
（2分）哺育（）祈祷（）哽咽（）炽痛（）
2．据拼音写汉字。
（2分）h&
#225;
o叫怪d&
nch&
异屏zh&
n
3．解释加点词语。
（2分）①但是他哽住了，他说不下去了。
哽：
②啊！
黄河！
你是中华民族的摇篮。
摇篮：
4．选择词语填空。
（2分）喧闹喧哗宽阔宽广
①平常日子，学校开始上课的时候，总有一阵（），就是在街上也能听到。
②一条浩浩荡荡的长江大河，有时流到很（）的境界，平原无际。
5．指出下列句子所用的修辞方法，写在句子后面的括号里。
①画眉在树林边宛转的唱歌；
锯木厂后边草地上，普鲁士兵正在操练。
（）
②土地是我的母亲，我的每一寸皮肤，都有着土粒。
二、古诗文阅读理解。
6．默写（2分）①叙述木兰路上行军的句子：
②表明战争旷日持久、激烈悲壮的句子：
7．多年来，木兰形象一直深受人们喜爱，原因是什么？
谈谈你的看法。
8．填补古诗。
（2分）①峨眉山月半轮秋，
②此夜曲中闻折柳，
三、现代文阅读。
（44分）
（一）那天早晨上学，我去得很晚，心里很怕韩麦尔先生骂我，况且他说过要问我们分词，可是我连一个字也说不上来。
我想就别上学了，到野外去玩玩吧。
天气那么暖和，那么晴朗！
画眉在树林边宛转地唱歌；
这些景象，比分词用法有趣多了；
可是我还能管住自己，急忙向学校跑去。
我走过镇公所的时候，看见许多人站在布告牌前边。
最近两年来，我们的一切坏消息都是从那里传出来的：
败仗啦，征发啦，司令部的各种命令啦——我也不停步，只在心里思量：
又出了什么事啦？
铁匠华希特带着他的徒弟也挤在那里看布告，他看见我在广场上跑过，就向
二①
我喊：
用不着那么快呀，孩子，你反正是来得及赶到学校的！
我想他在开玩笑，就上气不接下气地赶到韩麦尔先生的小院子里。
（12分）
9．文字选自课文《》，作者（），是（）国小说家。
10．本文用第一人称写作的好处是：
11．写出二三段中描写自然景象和社会现象的句子，说说它们作用？
12．小弗朗士看见普鲁士兵操练，想了些什么？
看见布告牌前许多人，想了些什么？
此时的小弗朗士是一个什么样的孩子？
13．&
天气那么暖和，那么晴朗&
画眉在林边宛转地唱歌&
与全文的严肃气氛是否协调？
（二）那天的风雪真暴，外面好像有无数发疯的怪兽在呼啸厮打。
大家都在喊冷，读书的心思似乎被冻住了。
一屋的跺脚声。
鼻头红红的欧阳老师挤进教室时，等待了许久的风也乘机钻进来，墙壁上的《中学生守则》一鼓一顿，开玩笑似的卷向空中，又一个跟头了下来。
往日很温和的欧阳老师；
满脸的严肃庄重甚至冷酷，一如室外的天气。
乱哄哄的教室静了下来，我们地望着他。
请同学们穿上胶鞋，我们到操场上去。
几十双眼睛在问。
我要求同学们到操场上站立五分钟。
教室外，卷地而起的雪粒、雪团，呛得人睁不开眼张不开口。
脸上像有无数细窄的刀在拉在划，厚实的衣服像冰块铁块，脚像是踩在带冰碴的水里。
我们挤在屋檐下，不肯迈向操场半步。
欧阳
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