内乡县春期八年级期中质量评估语文试题参考答案Word下载.docx

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3、

（1）举杯销愁愁更愁

（2）夕阳西下，断肠人在天涯（3）苔痕上阶绿，草色入帘青。

（4）毫无自私自利之心（5）发愤忘食，乐以忘忧4、豪放处体现在：

董超、薛霸加害林冲时，奋力救助，极其勇猛；

临分别时，用禅杖把松树打折，不忘以勇猛之力震慑董超、薛霸，以免他们又生歹心。

细致体现在：

见到有人找董超、薛霸就开始留心有无异常；

在野猪林救了林冲后，深恐途中有变，一路护送到沧州。

性情上无论豪放还是细致，都体现了鲁智深的侠义精神。

5、不设统一答案。

提示：

先评价两种说法，后阐述自己的看法。

6、示例：

（1）①主题：

对初中生使用手机的看法②目的：

引导初中生正确使用手机帮助学习（符合题目要求即可）

（2）示例：

①大多数初中生使用手机是为了和同学、朋友聊QQ、聊微信；

②一部分初中生使用手机是为了玩游戏；

③一部分初中生使用手机是为了看电视消磨时间。

（符合题目要求即可）

（3）示例：

同学们，为了学习查资料，我们可以用手机；

为了亲情不疏远，我们不要玩手机；

为了视力得保护，熄灯不能碰手机。

（符合主题要求即可）

7、答案：

7、善良、负责，有一颗感恩的心。

8、这一情节描写了“我”的狼狈遭遇，推动故事情节的发展，为下文找修车师傅埋下伏笔，从侧面表现修车师傅工作的重要性。

9、环境描写，表现了天气的恶劣，为下文摔跤、车坏及感激修车师傅做铺垫。

10、言之成理即可。

示例：

有付出才有回报，付出什么就收获什么。

你想收获什么，首先问问自己付出了什么。

11、长期而自觉的阅读会使我们拥有高贵的见解，高贵的谈吐，高贵的举止，高贵的容仪，成为底蕴厚重的高雅君子。

（意思相近，句子通畅即可）

12、正反对比先正面阐述“高贵的低头”（阅读）的好处，后从反面指出缺少“高贵的低头”（阅读）的危害，从而突出强调“高贵的低头”对人生的意义。

13、言之有理、条理清晰、句子通畅即可。

14、

（1）社会加大宣传读书的益处

（2）让更多的人了解长期低头玩手机对身心的害处（3）政府在一些公共场所多提供读书的便利条件（4）学校、家庭、社区营造读书的氛围（5）用人单位在招聘人才时，加大考查应聘者在读书方面条件。

（言之有理均可）

15、

（1）诎（通“屈”，弯曲）

（2）历历（清楚可数）

16、他们相互靠着的两膝都隐藏在手卷下面的衣褶中。

17、D（初看念珠，作者看得并不特别清晰，待细看以后才发出了由衷的赞叹。

）

18、一方面再现了大苏游览赤壁时的环境情景，同时也使小小的核舟增添了文学色彩，有力地表现了雕刻者技艺的高超和构思的精妙。

胜强者。

19、C 

20.本题没有明确的鉴赏要求，只提示自选一个角度，可从修辞运用、写作技巧、词语运用、抒发情感以及互文见义等方面任选一处，结合相关内容分析其表达效果，只要言之成理即可。

本句采用了互文的写作手法，用将军与士兵们的白发与泪来表达在漫长的戍边生活中的思乡之情。

本句采用动静结合的表现手法，通过悠悠不绝的羌管声与遍地浓霜的静，来描绘边关的冷寂与抒发将士们浓浓的思乡之情。

本句从听觉描写与视觉描写的角度入手，通过悠悠不绝的羌管声与遍地白霜，表现将士们彻夜难眠、思念家乡的情怀。

本句采用相互映衬的写法，用霜满地映衬白发，用羌管悠悠映衬征夫泪，含蓄而深刻的表现了诗人忧国思家的情怀。

21、略