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”守墓人应道。

“对，给我儿子。

“我一次也没忘了放花，夫人。

“今天我亲自来，”亚当夫人温存地说，“因为医生说我活不了几个礼拜。

死了倒好，活着

也没意思了。

我只是想再看一眼我儿子，亲手来放这些花。

小个子守墓人眨巴着眼睛，没了主意。

他苦笑了一下，决定再讲几句。

“我说，夫人，这几年您常寄钱来买花，我总觉得可惜。

“可惜？

“鲜花搁在那儿，几天就干了。

没人闻，没人看，太可惜了！

“你真是这么想的？

△“是的，夫人，你别见怪。

我是想起来自己常跑医院孤儿院，那儿的人可爱花了。

他们

爱看花，爱闻花。

那儿都是活人，可这儿墓里哪个活着？

老夫人没有作答。

她只是小坐了一会儿，默默地祷告了一阵，没留话便走了。

守墓人人

后悔自己一番话太率直、太欠考虑，这会使她受不了。

可是几个月后，这位老妇人又忽然来访，把守墓人惊得目瞪口呆：

她这回是自己开车来

的。

“我把花都给那儿的人们了，”她友好地向守墓人微笑着，你说得对，他们看到花可高兴

了，这真叫我快活！

我的病好转了，医生不明白是怎么回事，可我自己明白，。

不错，她发现了我们大家都懂得却又常常忘记的道理：

活着要对别人有些用处才能快活。

（作者：

[美]奥斯勒）

1.解释词语：

（1）真谛：

（2）奥妙：

2.在有“△”记号的一段话中，“那儿的人”是指。

他们爱着花、爱闻花是因

为。

3.文中带点词“目瞪口呆”，是描写，目瞪口呆的原是。

4.亚当夫人的变化，“医生不明白是怎么回事，可我自己明白，”“我”明白的是（）。

A.我觉得不应该哀伤。

B.我觉得活着还有些用处。

C.我觉得到处走走才有意思。

5.文章开头“于是这才真有点奥妙”，“奥妙”的含义是（）。

A.生活中许多道理极普通，常常被忘记。

B.生活的真谛、幸福的源泉，道理深奥微妙。

C.生活中许多道理很普通，可常常被遗忘；

而一旦牢记它们时，情况就完全不相同了。

6.读本文后，你体会到文章中要告诉我们的生活真谛是。

（二）悬崖上的草莓

他仿佛是天生的失败者，求学、创业、觅职，从来没做成过一件事。

胸中万千梦想，都只是七彩的肥皂泡，瞬间破裂。

那年春天他的失意到达顶点，甚至想就此结束自己的生命。

有人告诉他：

在深山云深不知处，有一位高僧掌握人间成功的秘诀，他便去找那位高僧。

他滔滔绝地倾吐着自己的痛楚，高僧只漫不经心抬手指示：

“那边悬崖上有一丛草莓，如果你去采下来，我便告诉你该如何得到你想要的。

山并不高，却极陡峭，那小红灯笼似的草莓，看上去可望而不可及，“我怎么爬得上去呢？

”他在悬崖下始终想不出好办法，不由心烦意乱，想，或许高僧是骗人的吧，干脆算了。

但他又明知，这里有自己的机会。

他沉定心思，对整座山认真研究，发现它的南面比较平坦，便向上攀登。

但还不到1/3，他力竭而返。

抚着酸痛的四肢，他想到放弃，却在朦胧月色里，依稀看见远处的草莓。

次日，他开始第二次攀登，而且成功了。

他掌中满是娇艳芬香的草莓，他急切地问：

“大师，现在你可以告诉我成功的秘诀了吧？

”高僧只将草莓纳入口中，笑曰：

“很甜哪！

”然后扫问，“咦，你不是已成功了吗？

”他在瞬间恍然大悟。

这世上还有什么会比悬崖上的草莓更难采撷？

他凭借的，无非是勇气、智慧、心中的渴望以及对未来的锲而不舍。

历尽艰险得来的成功，如在悬崖上采撷的草莓，格外甘甜与芬芳。

1.文中的“草莓”和“悬崖”分别指什么？

2.高僧的话暗含成功的秘诀是什么？

请用原文语句回答。

3.作者两次上山采草莓，为什么第一次没有成功？

4.本文首尾段有什么联系，请简析

5.根据本文内容，谈谈你对失败与成功的关系的认识？

（三）墙

①当或第一次穿过这条僻静的小径时，或就非常喜欢它了。

我爱上它的寂静，爱上那一大片绿绿的田野，和那一望无际的云空。

②以后，每一个早晨与傍晚，我都要走过这条僻静的小径。

每次我踯躅（zhí

zhú

，徘徊）在途中时，总觉得这是我一天中最欢愉写意的一段时光。

因为我可以抛开一切凡俗的琐事，可以洒落满腔郁闷，把思想放纵成一匹野马，让它恣意驰骋，跃过绿绿的田野，跃过人与人组合的世界，跃进蓝蓝的云空，溶入纯净思想的领域里。

③人生不如意的事太多了，真的，太多了！

有时多得使人无法用微笑去接受，但也无法拒绝。

不如意，仿佛是生命中最自然的韵律，正如郁闷，是组合一个“真”的生命的音符。

但是，过多的郁闷，总会使人感到生命的乏味，茫然自问：

活着究竟为了些什么？

为了些什么？

为了抖落这些茫然的情绪，有时必须把思想的羽翼放纵，让它随意翱翔在苍茫的太空。

让多幻的白云，提示我生命的短暂。

让我把一切郁闷幻化成飘忽的白云，飘远，飘散。

④已忘了哪一个日子，这条僻静的小径突然砌起了一堵墙，一堵厚厚的、红红的、高高的、坚固的墙。

隔开了那一片绿绿的田野，截断了自然与我的吻合。

我无法再将思想放纵成一匹野马，因为它无法跃过那堵墙——那堵高高的、厚厚的、红红的、坚固的墙。

⑤每天，我得在墙的阴影下走过，仿佛走在一条狭窄的暗道。

看不见耀眼的朝阳，看不到绿绿的田野田和那一望无际的云空。

这条小径也失去了昔日的僻静，因为有些人喜欢这堵墙，这堵阴阴暗暗而能躲避阳光的墙。

所以，这小径变成一条普通的小路。

为了避免阻碍交通，我再不能挪着极慢的步子踯躅，只像过往的行人一样匆匆来去。

于是，这一段原属于欢愉的旅程，顿时失落了昔日的神怡。

⑥这原是一种微妙的意觉，我廉然由此领悟到善恶、美丑、得失相距的微小，小得有时我们无法用肉眼去衡量。

你说这堵墙是自然的破坏者吗？

然而，它却是时代的产物，它能替一些求庇护的人，挡住刺目的光线。

墙又是时代文明不可缺少的装饰品。

有人的地方，必须有墙。

墙少的地方，只是落后的地区。

墙越多越高的地方，是最进步繁荣的都市，你能否认这句话的真理吗？

然而，世界上许多罪恶的事，都在墙的阴影下产生，你又能否认吗？

因此，你说：

墙是庇护人类？

还是纵容罪恶？

⑦从这里，你就可以看到善恶相距的微笑，小得无法用真理去衡量。

何况，真理也不是绝对的，都随着人类的思想而转移，正如从不同的角度去评判墙的善恶。

有时，你以为最美好不过的东西，别人不一定认为完美。

你最欣赏的人物，可能在别人眼中充满瑕疵。

因为美丑、善恶、得失，还没有一定的标准界线，多少要掺入一些主观。

所以，我们无须要求别人符合

自己，也无须勉强自己去适应别人，这都是非常不智的。

为什么不保持自己的独特？

然而，人类就这样奇怪，总喜欢要求别人来符合自己，也喜欢委委屈屈地去适应别人，这是一种多傻的行为。

像杀人吧，算是一种最罪大恶极的举动，但在战场上，杀人却是一种英雄的表现。

又如眼前这堵高高的墙，有人喜欢墙下的阴暗，而我却怪它挡住了那充满生命力的阳光。

⑧墙存在于世界上任何一个角落，是人类所不可缺少的东西，有人的地方，必定有墙。

幸而墙是一种有形体的实物，我们随时建筑，又可以随时拆毁。

因此，墙只能发挥它的功用，而不能恣意地贻害。

然而，世界上还有许许多多无形体的墙，使我们束手无策，因为它建筑在人类的心里。

这些墙，又比一切有形体的墙更厚、更高，隔绝了人与人之间的相处，截开了无数个原该吻合的心灵。

他们把墙作为一种庇护物，为了一份莫名其妙的安全感，常常在心中建起了一堵不必要的墙，又不愿意在墙上开一个窗，窥视一下外面的世界，只在墙内猜测墙外的变动，在墙内估计别人的用心。

这样，人与人之间怎会不发生误解、仇视、纷争？

人与人之间的距离，怎不拉得更长、更远？

⑨墙原是人类不可缺的东西，但建筑在人类心里的墙，却是一堵绝对多余的障碍物。

正如我认为这僻静的小径，无须要建起这一堵高高的墙。

1．给下列词语中加点的字注音。

①放纵（）②恣意（）③骤然（）④庇护（）

2．阅读第⑥段，回答问题。

作者认为有形之墙对人类有弊有利。

①弊是：

②利是：

3．同是一堵墙，对人类有利有弊，你从中悟出了什么道理？

4．第⑥段中划线语句表明：

（用原文语句回答）

墙是

5．回答下面两个问题。

①作者对无形之“墙”有何看法？

（提示：

可用原文回答）

②这样的看法表达出作者怎样的心愿？

6．本文以“墙”为题，却从“路”写起，用意何在？

篇二：

玉兰花节选阅读答案

玉兰花的记忆阅读答案_语文_初中教育_教育专区暂无评价|0人阅读|0次下载|

玉兰花的记忆阅读答案_语文_初中教育_教育专区。

第一个版本1文章第二三段具体描写了父亲摘花的过程，表现了父亲怎样的性格特点？

（6）2文章第四段中的“再三叮咛”除了表现家人怕“我”忘记之外，还表现了什么？

（5）3文章第六段说小小的玉兰1文章第二三段具体描写了父亲摘花的过程，表现了父亲怎样的性格特点？

（5）3文章第六段说小小的玉兰花朵竟有如此大的魅力，请结合这段文字说说“魅力”表现在哪两个方面？

（6）4请结合第七段中父亲给母亲插花这一细节，分析“我”深深感动的原因。

（5）5文章最后一段中加点的“这”代指什么？

请结合全文概括说说父亲带给“我”的启示有哪些？

（6）1:

文章第二三段具体描写了父亲摘花的过程，表现了父亲怎样的性格特点？

答：

表示他做事细心，心思细腻。

2：

文章第四段中的“再三叮咛”除了表现家人怕“我”忘记之外，还表现了什么？

。

表现了你父亲希望把美好的事物带给大家分享的心愿，代表对他美的向往。

3：

文章第六段说小小的玉兰花朵竟有如此大的魅力，请结合这段文字说说“魅力”表现在哪两个方面？

你认同花的清香和美丽所代表的是美的一面，你很重视它。

你也希望大家每天都开心，表达出你是一个有爱心的人。

4：

请结合第七段中父亲给母亲插花这一细节，分析“我”深深感动的原因。

通过微小的事物，表达了美好的生活。

你因为认同或者是羡慕这种感情而感动。

5：

文章最后一段中加点的“这”代指什么？

代表你认为的所有的值得留恋的，美好的东西。

带给你的启事是：

赠人玫瑰，手留余香。

帮助别人的时候，自己也会快乐。

第二个版本1作者借玉兰花的“记忆”，表现了人与人之间的哪些美好感情?

请分条概括。

2选文第⑤段，写自己的“小家子气”，有哪些作用?

3选文第⑥段写到“我被这般美丽的父母深深感动”，“美丽”的含义是什么?

4请对选文中划线的两个句子，任选一句加以评析。

①经常是老师提醒：

“我又闻到花香哦。

”我才猛然记起。

②也和姐姐爬坐上树枝，吃着西瓜，享受风的摇摆。

5．题目是文章的眼睛。

请发挥你的聪明才智，给上面这篇文章另拟一个题目。

------------------------------------------------------------------------------------1①乡情②友情（师生情，同学情）③爱情④亲情2①与父亲和家人的“大气”形成鲜明的对比；

②增强了作品的真实感（“我”的“小家子气”符合“我”的年