三年级品德与社会教案.时光老人对我说docWord下载.doc

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活动编写时间：

2012年__月__日执行时间2012年__月__日

教学要求：

通过活动让学生感受一分钟的长短，了解一分钟的作用，从而体会到时间的宝贵，意识到要珍惜时间，要合理的利用时间。

教学重点：

让学生体会到时间的宝贵，合理的利用时间。

教学难点：

让学生懂得珍惜时间，合理的利用时间。

教学方法：

活动情景法

教学用具：

多媒体课件

教学过程：

实践活动，体验一分钟。

1．找一只漂亮的时钟，分针走动时能发出“咔嚓咔嚓”声，将时钟调整为1分钟到了会提示功能。

如果时钟没有这个功能，老师看着表即可。

2．学生做游戏：

首先学生自己决定自己在1分钟里想干什么？

活动内容相同的学生分为一组。

3．分组活动，并把有趣的“1分钟”记录下来，看1分钟能做些什么。

4．重复游戏3分钟，说说自己的感想。

5．在上述活动完成后，在学生认识到1分钟可以做很多事情的基础上，请学生谈平时可以如何安排好自己的每个1分钟。

二、情境感染，感受一分钟

说一说：

生活中，你从那里感受到“时间就是生命”？

算一算：

如果你们每天浪费一分钟，那么一年、十年、一辈子浪费的时间是多少？

三、练习：

1、制作作息时间表。

2、收集关于珍惜时间的格言、谚语。

制作惜时书签。

板书设计：

1.时光老人对我说

一分钟能做什么

一分钟铅笔厂能生产1600枝铅笔

一分钟银行工作人员数人民币300张

一分钟喷气式飞机飞行18千米

教学（后记）后思：

批注