系学生工作量化考核办法.doc
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系学生工作量化考核办法
发表时间2009-12-411:
40:
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重庆三峡医药高等专科学校系学生工作量化考核办法
（试行）
一、目的意义
学生工作是学校育人工作的重要组成部分，是实现德育目标和加强素质教育的重要环节。
随着学校高职高专学生人数的增多，大量的、具体的大学生工作都要靠系来完成。
因此，制定系学生工作量化考核办法，对于完善学生工作运行机制，规范学生管理，夯实工作基础，提高工作效率和工作水平，具有十分重要的意义。
二、量化考核的原则
1、调查研究、实事求是的原则
学生工作量化考核，既注意查看资料，又注重调查研究，尽可能全面准确地反映系学生工作情况，实事求是地肯定成绩，较为客观地分析查找存在的问题，为进一步加强和改进工作提供依据。
2、以评促建、重在建设的原则
学生工作量化考核不仅为考核而考核，而重点是以考促改、以考促建，以考核标准为准绳，以系实际工作成效为依据，明确系学生工作的目标和任务，指导系加强基础建设，促进工作规范化、上层次、上水平。
3、严格过程、注重结果的原则
学生工作量化考核既看重过程，也注重效果，以过程反映工作的规范性和持续性，以结果反映工作的有效性。
在考核中强调过程与结果的结合，更注重工作效果。
4、坚持共性、鼓励创新的原则
学生工作量化考核在坚持统一内容、统一标准的基础上，注意发现和总结各系的工作经验和特色，做到既坚持共性要求，又鼓励改革创新。
5、纵横比较、激励鞭策的原则
学生工作量化考核既进行系自身的历史比较，历史地、辩证地、科学地评价工作，同时也进行系之间的比较，达到相互学习借鉴，同时激励先进、鞭策落后，促进学生工作整体水平的提高。
三、考评的组织领导
由学校分管领导负责，建立党办、行办、教务处、学生处、团委、督导室、保卫科、校学生会等职能部门和群众组织负责人组成的考评小组。
考评办公室设在学生处，学生处处长兼任办公室主任。
四、考核形式和步骤
1、各系成立自评工作小组，对照考核指标体系，先进行自评，形成自评报告报校考核领导小组办公室。
2、校考核领导小组办公室审核系自评报告和相关材料，安排考核日程。
3、校考核领导小组集中一段时间到各系进行考核。
主要采取听汇报、查看资料、问卷调查、座谈了解等方式进行。
4、各有关职能部门和群众组织，根据集中考核情况，结合平时考核，对各自负责的条目赋分，并报校考核领导小组办公室汇总。
5、校考核领导小组办公室将综合考核情况对系进行公示，并对有异议的问题进行审核。
6、校考核领导小组办公室将无异议的考核结果向校分管领导汇报。
7、校分管领导审定考核结果。
8、向学校校长办公会、党委会汇报考核结果。
五、考评时间
1、每年9月1 日前各系对照学生工作考评指标内容进行自评，并写出自评报告，向校考核领导小组办公室报送相关材料。
2、9月20日—9月30日，考评办公室审查各系上报材料，并组织对各系学生工作进行检查考核。
3、10月中上旬公布考评结果，并召开总结表彰大会兑现奖惩。
六、考核的项目及权重分配
1、考核指标体系设9个一级指标，45个二级指标，80个观测点，总计1000分。
一级指标中，组织保证110分、学生教育210分、学生管理200分、学风建设180分、党团工作85分、基础文明70分、宿舍建设80分、社会实践30分、校园文化35分。
2、考核设特别项目并附加分（总分不超过50分）：
①工作有创新和特色加5—20分。
由系申报，校考核小组成员集体研定所加的分数。
②学生在全国、省、市组织的重大活动或比赛中，为学校争得荣誉的加5—10分。
由系申报，校考核小组成员集体研定所加的分数。
③学生英语应用能力、计算机应用能力考试通过率为第一至第四名分别加10，7，4，2分。
④毕业生就业工作综合排名在前四名的分别加10，7，4，2分。
⑤学生中有较大影响的创造发明成果、好人好事等突出事项的，由系申报，校考核小组成员集体研究加1—10分。
七、考评结果的使用
1、根据考评结果评定达标单位和不达标单位。
总分在700分（含700分）以上的为达标单位，700分以下的为不达标单位。
有下列情形之一的，不论总分多少均视为不达标：
①发生重大政治案件；
②发生重大群体性事件；
③发生重大责任事故。
此三种情形的认定由校考核小组成员集体研定。
2、达标单位中考核总分排在前二名的系，学校授予“学生工作先进单位”称号。
3、凡被评为学生工作先进单位的，学校颁发奖金，总分第一名颁发3000元，第二名颁发2000元。
对其它达标单位颁发1000元。
4、凡被评为学生工作先进单位第一名的系，班主任优秀等级比例提高10个百分点。
5、对考核不达标的系，同时在各级奖助学金评定和评优评先中指标适当下浮。
八、考评纪律
1、各系平时要注意各种原始资料的积累，要严肃认真地做好自评，并按时报送自评材料。
2、学校各职能部门和群众组织要根据职责分工，注意做好平时的考查、考核工作，各条目考核都要有事实依据。
3、各系在填报各种数据、材料整理中要实事求是，如发现弄虚作假，一经查实，即视为考核不达标，并通报全校，对经办人还将视情节轻重给予批评教育或必要的纪律处理。
4、考核工作人员要坚持实事求是的原则，努力做到客观、公平、公正。
如发现有关人员在考核中不秉公办事或营私舞弊，视情节轻重将给予批评教育或必要的纪律处理。
九、系学生工作量化考核办法及考核指标体系，从公布之日起正式实施，由学生处负责解释。
2009年3月17日
系学生工作考核指标体系
一级指标
二级指标
分值
考核内容
评分标准
检查方法
考核部门
1、
组
织
保
障
110分
1—1
领
导
重
视
5
1、每学期至少召开两次系党政联席会议，分析研究解决学生工作中的重要问题。
少开一次扣2.5分，扣完为止
检查记录
学
生
处
5
2、系学生工作领导小组每月召开一次会议。
少开一次扣1分，扣完为止，没成立学生工作领导小组的不得分。
检查记录
5
3、对教师教书育人有明确要求，并有相应的保障措施。
无明确要求的扣3分，无保障措施的扣2分
检查记录
5
4、系党政领导联系学生，参加学生活动，听取学生的意见和建议。
有1名党政领导从未参加学生活动扣5分
检查记录
1—2
目
标
措
施
5
1、学年学生工作有计划，目标明确，切合实际，措施得力，有创新、有特色。
无计划扣5分，计划不合理的酌情扣分
查看资料
学
生
处
5
2、学期、学年学生工作总结全面，有具体分析及改进工作措施。
无总结扣5分，总结过于简单的酌情扣分
查看资料
10
3、系对辅导员、班主任工作有明确的目的要求，有检查、考证记录及考证结果。
无目标要求扣2分，无考核的扣8分，考核不认真的酌情扣分
查看记录资料
1—3
条
件
保
障
10
1、系确保学生工作的物质条件，安排必要的学生活动场所，学生工作办公室配备必要的办公设备。
视情况酌情给分
现场查看
学
生
处
5
2、学校划拨到系的学生活动经费使用合理、到位。
当年活动经费使用低于50%的扣3分，有其它明显不合理的酌情扣分
查看资料
10
3、系能根据学生工作的实际需要给予经费补充。
按补充经费占学校划拨经费的比例排名，按10、8、6、4、2给分。
查看资料
1—4
队
伍
保
障
5
1、有一支思想政治过硬、作风正派、安心工作、能力较强的专兼职学生工作队伍。
在缺编的情况下不积极配备的扣5分，辅导员不及时配备的扣2分
听取汇报查看资料
学
生
处
5
2、专兼职学生工作人员分工合理、责任明确、相互支持、团结共事。
职责不明确的扣5分；成员间闹不团结，造成不良影响的，一件次扣2分
20
3、按时参加学生工作会议和学习培训，能正确、完整并及时地传达、宣讲上级指示精神。
会议或培训无故缺席的系领导每人每次扣2分；其他人员每人每次扣1分；未正确传达上级指示精神或工作未到位的，每件次扣5分
10
4、注重学生工作队伍理论水平与工作能力的提高，每学期举办一次培训班或召开一次辅导员工作经验交流或座谈会。
不按要求举办的，每学期扣5分
查资料
学
生
处
10
5、重视学生工作研究，有研究成果。
视成果数量占专兼职学生工作者的比例按系排名得6、4、3、2分，每公开发表一篇论文得1分，承担相关科研课题并结题的按每项10分计
查资料
学术科研部
2、
学
生
教
育
220分
2—1入学教育
12
1、认真组织入学教育，加强学生的理想信念教育、专业教育和遵纪守法教育。
至少举办三场专题教育报告会，少一场扣4分
查材料
学
生
处
8
2、组织学生认真学习《学生手册》。
每班抽10—20人参加考试，百分制考试成绩均分×8%
2—2军训教育
10
3、认真配合学校组织好学生军训的教育、动员和实施等各个环节的工作。
按军训考核总分排名从高到低依次得10、8、7、6、5分
查记录
2—3升国旗教育
15
4、认真组织间周一次的升国旗仪式，队伍整齐、集合快，出勤率高，严肃认真，退场秩序好。
按职工出勤率×5+学生出勤率×10得分
查出勤率表
2—4班会教育
20
5、班会课有主题，教育活动形式新颖，效果好，时间不少于一个小时。
按班会课听课组评分结果计分。
听班会课
2—5法规教育
10
1、每年开展“遵守校规校纪，做文明学生”系列活动，组织学生认真学习校纪校规。
未组织系列活动，不得分；组织了但未对学生进行测试扣5分。
查看材料
10
2、每学期利用团课时间至少组织一次法律知识学习，通过教育学习，学生能够树立良好的法律意识和诚信意识。
未组织学习，不得分；组织学习，视情况酌情给分；学生（含已毕业生）助学贷款不履约的每人次扣1分
查资料
10
3、运用法纪案例加强学生的警示教育，每学期组织一次法制报告会。
完成一次报告会得5分。
查记录
保卫科
2—6心理健康教育
5
开展心理健康宣传，关注学生心理状况，及时沟通信息，反馈学生存在的心理问题。
视情况评分
听汇报查资料
学
生
处
2—7日常教育
15
1、关心学生的思想、学习和生活，深入学生，个别谈心，及时掌握学生的各种情况，有针对性地做好学生思想教育和心理疏导工作，做到规范化、制度化。
辅导员、班主任平均每月深入宿舍应不少于4次。
考评小组根据情况评分。
检查记录
学
生
处
10
2、每学期至少召开一次学生大会，至少召开两次全系学生干部大会。
少召开一次学生大会扣3分，少开一次学生干部大会扣2分，扣完为止。
检查记录
2—8 劳动教育
10
劳动卫生工作中学生的出勤率高，工作认真，圆满完成任务。
劳动成绩均分*10%（各班的劳动成绩以百分计）
检查记录
2—9 活动教育
30
“五四”、“五二五”、“七一”、“九十”、“十一”“一二九”“元旦”等重大节日积极组织、开展专题性教育活动。
考评小组查看记录，根据一学年活动总体开展情况排序计分30、25、20、15、10
查记录
团
委
2—10毕业教育
10
1、开展内容丰富、形式多样的毕业教育活动，并召开毕业生大会。
开展活动按7分以下评分，召开毕业学生大会计3分
听取汇报查看记录
学
生
处
5
2、组织开展有意义的欢送毕业生活动。
开展一次得1分，开展两次得3分，开展3次以上得5分，不开展得0分。
2—11阵地建设
10
1、实施“青年马克思主义者培养工程”，培养青年马克思主义者，在广大学生中有良好的影响。
未成立不得分，成立了则视成立的数量和活动的质量酌情按10、8、7、
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